НОД "Светофор"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Приложение №5

МДОУ «Старошайговский детский сад №2 комбинированного вида»

НОД «Светофор»

во 2 младшей группе

                                         2016г                                               2016г.

            Выполнила:  Венчакова М.И.,

                                воспитатель  МДОУ

«Старошайговского детского сада №2  комбинированного вида»

Цель:

Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения.

Задачи:
1. Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;

2. Систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;

3. Развивать наблюдательность, зрительную память;

4. Развивать умение отвечать полным ответом.

Материал и оборудование: Игрушка “светофор”, три сигнала светофора, интерактивная доска для д/и “Сломанный светофор”, мультимедийный проектор.

Ход НОД.

1.Воспитатель – Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришел?

Дети – “Светофор”.

Воспитатель – Ребята светофор хочет узнать знаете ли вы ПДД, на какой цвет можно переходить улицу…

Ребята, я вам расскажу стихотворение о светофоре, послушайте.

Светофор – большой помощник,

Лучший друг для всех в пути.

Он всегда предупреждает

Цветом, можно ли идти.

– А вы знаете стихотворение о светофоре?

(Дети рассказывают стихотворения о светофоре)

1. Помогает с давних пор

Детям, друг наш, светофор

Объяснит без напряженья

Детям правила движенья.

2. "Самый главный на дороге,-

Говорили мне друзья-

Разноглазый, одинокий,

С ним шутить никак нельзя»

3.Чтоб тебе помочь 
Путь пройти опасный, 
Горим и день, и ночь

Зеленый, желтый, красный.

Воспитатель – Посмотрите, у светофора сигналы разного цвета. Какого цвета сигналы у светофора?

Дети – Красный, желтый, зеленый.

Воспитатель – Светофор устанавливает порядок на дорогах, управляет движением. Посмотрите у него всего три сигнала, но они очень важны. Три глаза – три приказа! Зажигаются огоньки по очереди.

– А вы знаете, что означает каждый цвет светофора?

Дети – Да

Воспитатель – На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?

Дети – Дорогу можно переходить на зеленый цвет.

Воспитатель – А на красный цвет можно идти?

Дети – Нет.

Воспитатель – Почему нельзя идти на красный цвет?

Дети – Машина задавит.

Воспитатель – Что означает желтый цвет светофора?

Дети – Жди, приготовься.

2.Игра «Разминка»

Ребята, давайте поиграем со светофором. Когда я покажу красный кружок, вы будите стоять, если покажу желтый, будите хлопать, а когда я покажузеленый будем топать. Будьте очень внимательны.

Воспитатель – Молодцы, ребята вы были все внимательные и правильно выполняли приказы светофора.

– А где стоят светофоры?

Дети – На дороге.

3. Беседа.

Воспитатель – Правильно на дороге. Ребята, посмотрите на картину, что еще есть на дороге?

Дети – Машины.

Воспитатель – Какие машины вы видите на картине?

Дети – Перечисляют машины которые видят на картине. (Легковая, грузовая, автобус)

Воспитатель – Дети, я предлагаю вам отправиться в путешествие по городу. Давайте решим, на чем можно путешествовать. На легковом автомобиле можно?

Дети – Можно.

Воспитатель – Но нас много, и мы все не поместимся. На грузовом автомобиле можно?

Дети – Нет

Воспитатель – Почему нельзя?

Дети – Потому что он перевозит грузы, а не людей.

Воспитатель – А на этой машине можно? (Показывает автобус.)

Дети – Можно.

Воспитатель – Правильно, можно. Это автобус – он перевозит людей.

4. «Путешествие»

– Мы с вами сейчас сядем в автобус и поедем путешествовать.

(Дети садятся в автобуснарисованный  и там стоят стульчики)

Звучит мотор автомобиля автобус едим.

Воспитатель – Ребята, посмотрите, кто встречает нас на дороге?

Дети – Светофор

Воспитатель – На светофоре загорелся, какой сигнал?

Дети – Зеленый.

Воспитатель – А сейчас какой сигнал на светофоре?

Дети – Желтый.

Воспитатель – Снова сменился сигнал светофора, какой загорелся?

Дети – Красный.

Воспитатель – А если пешеходы будут переходить дорогу на красный сигнал светофора, в случае опасности как сигналит автомобиль?

Дети – Би -би – би.

Воспитатель – А если пешеход не услышит сигнала? Давайте ему громче посигналим.

Дети – Би – би – би.

Воспитатель – Как тормозит машина?

Дети – Ш – ш – ш.

Воспитатель – Сначала громко, а потом все тише и тише. Давайте попробуем.

Дети – Ш – ш – ш.

Воспитатель – Молодцы! Вы хорошо знаете сигналы светофора и правила дорожного движения.

Проводится игра “Сломанный светофор”

5.Воспитатель – Ребята, посмотрите на экран (воспитатель показывает макет светофора без огоньков) как вы думаете чего не хватает?

Дети – цветных кружков.

Проводится игра “Сломанный светофор” (Педагог предлагает детям отремонтировать сломанный светофор – расположить кружочки в той последовательности, в которой они должны быть на светофоре.Затем педагог спрашивает, на какой сигнал светофора пешеходы могут пересекать проезжую часть улицы)

Воспитатель: Молодцы. Светофор отремонтировали.

Итог.

 Ребята кто к нам в гости приходил (светофор)

-На какой сигнал светофора можно переходить улицу(зеленый)

- Красный сигнал светофора , что означает. Нашему гостю очень понравилось, как вы отвечали и он надеется, с вами ничего не случится.