Наглядно- дидактическое пособие "Теремок", "Колобок"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему
«Теремок»
Наглядно-дидактическое пособие.
Данная игра предназначена для детей с речевыми нарушениями.Её можно использовать, как для индивидуального, так и для подгрупповой работы.
Ира позволяет решать ряд задач:
-развитие глазодвигательной функции, профилактика зрительных растройств;
-автоматизация изолированных звуков в речи;
- развитие связной речи;
- развитие сенсорики, и массаж пальцев рук;
1. Развитие глазодвигательной функции, профилактика зрительных растройств: задания выполняются зрительной нагрузкой. Плакат размещается на стене выше уровня глаз ребёнка.На подготовительном этапе необходимо познакомить детей с дидактической игрой.Предлагается вспомнить сказку, рассказать самостоятельно или с помощью педагога.
Описание игры:
Ребята , поможем нашим героям добраться до теремка, проводим глазками.Кто первый нашел теремок? Правильно: Комар-пискун.Проводим его глазками до теремка.Посмотрите, в каком направлении он летит, выполняет круговые движения, летит вперёд, опускается,и вот он долетел до теремка. Кто следующий нашел теремок? Так проводим каждого героя до теремка.Педагог ведёт медленно указкой по линиям и комментирует все действия. Детям предлагается следить глазками за указкой.
На следующем этапе ребенок сам ведет указкой по дорожкам и комментирует свои действия.Воспитатель следит за точностью выполнения упражнения, помогает проговаривать направление движений и их изменения,и только потом ребёнок самостоятельно, без указки ребёнок прослеживает «глазками» по дорожкам.
Таким образом, ребёнок развивает глазодвигательные функции и снимает зрительное напряжение.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/11/15/sdc10592.jpg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/11/15/sdc10593.jpg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Как дети помогли Снеговику». (Составление рассказа о зиме с помощью наглядно-дидактического пособия с использованием фланелеграфа).
ТЕМА: «Как дети помогли Снеговику». (Составление рассказа о зиме с помощью наглядно-дидактического пособия с использованием фланелеграфа). ЦЕЛИ: - активизация предметного словаря по теме; ...
Использование наглядного дидактического материала в развитии количественных представлений у младших дошкольников.
Статья "Использование наглядного дидактического материала в развитии количественных представлений у младших дошкольников"....
Наглядно-дидактическое пособие «Веселая лужайка».
В пособии представлен наглядно-дидактический материал для проведения индивидуальных и подгрупповых развивающих занятий с детьми дошкольного возраста, включающий разнообразные задания на развитие...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/13/picture-221025-1363204573.jpg)
Наглядно-дидактическое пособие для развития языкового анализа-синтеза на материале пословиц и предложений
Пособие изготовлено с использованием компьютерных технологий и приемов мнемотехники.Представленный наглядно-дидактический материал поможет в занимательной форме:ü познако...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/12/picture-690280-1510503534.jpg)
Наглядно - дидактическое пособие по развитию речи. Пересказ сказки с опорой на наглядность.
Наглядное пособие, поможет детям быстро и последовательно запомнить пересказать сказку. Помогает развивать у детей память, активность, самостоятельность в монологической речи....
![](/sites/default/files/pictures/2022/10/23/picture-1360843-1666503330.jpg)
Из опыта работы «Диаскоп, как наглядно - дидактическое пособие по развитию речи для пересказа литературных произведений с опорой на наглядность»
В условиях современных технологий детским учреждениям приходится придумывать новые формы привлечения внимания своих воспитанников. Воспитывать у них патриотизм, внимание и любовь к близким, окружающем...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/15/picture-260825-1484482147.jpg)
Дидактическая игра на развитие связной речи: "Поход по магазинам", на основе наглядно-дидактического пособия по развитию речи Гербовой В.В.
Данная методическая разработка будет интересна учителям-логопедам и воспитателям коррекционных групп...