Летнее развлечение на тему "Пушкинские чтения"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 42

Истринского муниципального района

Учитель-логопед:

Папина Н.В.

с. Павловская Слобода

Цели: познакомить детей с творчеством поэта А. С. Пушкина. Расширять кругозор знания детей о сказках и о героях этих сказок. Развивать мышление и память.

Задачи: 

- Развитие коммуникативных способностей, познавательного интереса, творческого мышления.

- Формирование навыков работы в команде, способствовать групповой сплоченности.

- Воспитание бережного и уважительного отношения к книге.

Оборудование: мольберт, портрет с изображением Пушкина А. С., книги по сказками, ларец с загадками, волшебный мешочек, сувениры, игрушки: золотая рыбка, белочка, петушок, листочки с желаниями, волшебный мешочек, 7 вёдер, коробочки от киндер сюрпризов, мяч,  4 зеркала, 3 косынки, 3 юбки,  3 стульчика, 3 коробочки, ноутбук, музыкальные произведения.

Ход развлечения

Ведущий: 

У сказки чистая душа,

Как ручеек лесной.

Она приходит не спеша

В прохладный час ночной.

Родной народ ее творец,

Народ – хитрец, народ – творец,

В нее мечту свою вложил,

Как золото в ларец.

Ведущий: Сказка, ребята, родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказка передавалась из уст в уста, и шагала она по свету яркая, умная, веселая.  Ребята, а вы любите сказки?

Дети: Да

Ведущий: А какие вы знаете сказки?

Ответы детей

Выставляю мольберт

Ведущий: Молодцы. Посмотрите, пожалуйста, на мольберт. Кто изображен на портрете?

Дети:  Пушкин

Ведущий:  Правильно, это великий русский писатель А. С. Пушкин. Он написал много стихов о природе, о родине, а так же он любил сочинять сказки. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по сказкам А.С. Пушкина, вспомним героев этих сказок и поиграем в разные игры. А вот, какие сказки, мы сейчас и узнаем. Смотрите, что у меня есть – это волшебный ларец, в нем живут загадки.

Достаю из ларца книжку-малышку с загадками

Ведущий:  Сейчас я загадаю вам загадки, а вам их нужно отгадать и назвать сказку.

Первая загадка:

Она желанья исполняет.

Плавает в воде, ныряет.

Красоты необыкновенной

Нет ее чудесней верно!

(Золотая рыбка; Сказка «О рыбаке и рыбке»)

Ведущий:  Правильно, молодцы! Золотая рыбка предлагает нам поиграть в игру «Исполни желание». Смысл ее заключается в следующем: все встают в круг и передают рыбку под музыку, на ком музыка заканчивается, и рыбка в руках остается, тот должен загадать желание рядом стоящему человеку. А помогут ему в этом желания из волшебного мешочка. 

Проводится игра со старшими группами.

Ведущий:  Молодцы! Слушайте следующую загадку.

Вторая загадка.

Она орешки все грызет,

Звонко песенки поет,

Изумруды вынимает

И в мешочек собирает.

(Белка; Сказка «О царе Салтане»)

Ведущий:  Правильно! А вот и белочка к нам пришла, чтобы поиграть в разные игры. С ребятами  младшей группы мы поиграем с  пальчиками. Смотрите на меня и повторяйте за мной движения.

Проводится пальчиковая гимнастика «Белка» с младшими группами.

Ведущий:  Детям средней группы белочка предлагает помочь собрать орешки в ведерки. Сейчас мы  посмотрим, кто из вас больше наберет орешек  для белочки.

Проводится игра «Собери орешки для белочки» со средней группой

Ведущий:  Молодцы! Так же белочка просит помощи у детей старших групп и предлагает вам поиграть в игру-эстафету «Орешки». Ваша задача по очереди добежать до стола, раскрыть орешек, скорлупки сложить в одно ведро, а ядрышки в другое. Побеждает та команда, которая быстрей всех справиться с заданием!

Ведущий: Слушайте следующую загадку.

Третья загадка.

Он кричит «Кири-ку-ку,

Царствуй лежа на боку»

Он красавец золотой

Шпоры, перья, гребешок

Кто же это?...

(Петушок; Сказка «О золотом петушке»

Ведущий: Правильно. Золотой петушок так же приготовил для нас игру, которая называется  «Сказочные герои». Встаем все в круг. Я буду вам бросать мяч, называть сказочного героя, а вы возвращать мне мяч с продолжением его названия.  

Мышка – норушка

Лягушка – квакушка

Зайчик – побегайчик

Лисичка – сестричка

Сестрица – Аленушка

Братец – Иванушка

Серый – волк

Царевна – лягушка

Жар – птица

Конек – горбунок

Сивка - бурка

Кощей – бессмертный

Змей – Горыныч

Петушок – золотой гребешок

Красная – шапочка

Три – поросёнка

Бременкие – музыканты

Мороз – красный нос

Баба-Яга

Курочка - Ряба

Гуси-лебеди

Проводится игра «Сказочные герои» с детьми старшей группы

Ведущий: Молодцы! Всех героев угадали. Слушайте еще одну загадку.

Четвертая загадка

Оно сияет и блестит

Всем лишь правду говорит.

От него узнай смелее

Кто на свете всех милее

И румяней и белее….

(Зеркало; Сказка «О мертвой царевне и семи богатырях»)

Ведущий: Правильно!  А сейчас я приготовила игру для наших девочек « Я самая красивая».  Для участия в этой игре мне нужно три девочки. На счет три каждая из вас бежит к стульчикам с вещами и  одевает их на себя. Побеждает та девочка,  кто первой  все оденет, сядет на стульчик, посмотрит в зеркальце и скажет « Я самая красивая».

Проводится игра «Я самая красивая» с детьми старшей и средней групп

Ведущий: Ну вот, ребята! Наше мероприятие подошло к концу. Вам понравилось путешествие по сказкам А.С. Пушкина?

Ответы детей

Ведущий:  Мне тоже все очень понравилось! Вы оказались знатоками сказок этого великого писателя, и я хочу вам вручить вот эти сердечки, как символ наших сердец, в которых всегда будут жить его сказки.

Вручение сувениров