НОД "Наша дружная семья"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Тема: «Наша дружная семья»

Цель: развитие  познавательно – речевой активности детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

•        Расширять  и активизировать словарь по теме «Семья»;

•        Формировать  грамматический строй речи: образование относительных прилагательных, согласование существительного с числительным, образование  слов с уменьшительно-ласкательным суффиксом, употребление существительных в предложном  падеже;

•        Развивать координацию речи с движением;

•        Развивать навык анализа и синтеза слова;

•        Развивать слуховое и зрительное  восприятие, память, мышление;

•        Развивать навыки сравнения, наблюдательность;

•        Воспитывать культуру общения, доброжелательность, взаимопонимание, любовь и уважение ко всем членам семьи.

Предварительная работа. Беседы педагога с детьми на темы: «Моя семья», «Лучшие часы и минуты семейного досуга», «Семейные будни», «Забота о ближних», «Семейные праздники» .  Знакомство с народными традициями, семейным укладом жизни, пословицами и поговорками о семье. Разучивание стихотворений по теме «Семья». Подборка семейных фотографий. Составление  рассказа о своей семье. Инсценирование стихов и шуток – малюток на тему «Моя семья».

Оборудование: ноутбук, презентация по теме «Семья», магнитофон, аудиозапись с записью песни о семье, мяч, шкатулка, конверты с заданиями, семейные фотографии, предметные и сюжетные картинки, карточки для составления плана совместной деятельности, игра «Геометрик», схемы выкладывания букв, карта сокровищ, шоколадные монетки, кубик, пособия для рисования, костюм пирата.

Ход занятия

I.Организационный момент

«Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся».

Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться? Я – Инна Владимировна, а ты кто? Ответь мне, как тебя ласково зовут (Дашенька,...).

 Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете. Вас таких хороших и пригожих, я приглашаю поиграть.

II.Мотивационно - ориентировочный этап

Воспитатель. А что такое ребус, вы знаете? Попробуйте догадаться  какое слово здесь зашифровано. Как вы думаете, что обозначает это слово – семья?

Это значит, что вы как бы повторяетесь в родной семье семь раз. Ваша улыбка напоминает улыбку мамы, походка – походку папы, цвет глаз такой же, как у бабушки, овал лица и родинки, как у дедушки. Вы похожи на своих братьев и сестёр. Но сходство проявляется не только во внешности, вы унаследовали от родителей, бабушек и дедушек многие черты характера.

Сегодня с вами мы будем разговаривать о семье.

Я предлагаю вам отгадать загадки, а отгадки появятся на экране.

Кто нежнее всех на свете?

Кто готовит нам обед?

И кого так любят дети?

И кого прекрасней нет?

Кто читает на ночь книжки?

Разгребая горы хлама,

Не ругает нас с братишкой.

Кто же это? Наша …

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, …

Вот ведь дело-то какое…

Нас не семеро, а трое:

Папа, Мамочка и я,

Но все вместе мы — …

 Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший …

Мама с папой говорят,

Что теперь я — старший брат,

Что за куколка в коляске

Плачет? Видимо, от тряски?

В ванной ползунков гора!

Брату кто она? …

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

 Вкусные оладушки

У любимой ...

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый  ...

Чтобы глазки отдохнули, проведём гимнастику для глаз (детям предлагаются зрительные дорожки разного цвета).

III.Поисковый этап

В группе появляется пират, который ищет карту сокровищ. Педагог просит пирата взять и детей на поиски клада. По карте выполняются различные задания.

Задание 1.

Игра «Собери слова в шкатулку» - называние действий по картинке.

Задание 2.

Игра с мячом « Назови ласково».

Когда любят друг друга, то свою любовь выражают ласковыми словами. Давайте будем передавать мяч и называть ласковые слова.

Задание 3.

Игра «От младенца до старика» (разложить картинки от младенчества до старости).

Задание 4.

Игра « Мечта» (соединить две картинки по словесной инструкции).

Физминутка

Бабушка и дедушка,

Мама, папа, брат и я —

Вместе дружная семья!

Осенью, весною,

Летом и зимою

Мы во двор выходим

Дружно всей семьею.

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает,

Папа бодро приседает.

Повороты вправо — влево

Делает мой братик Сева.

Я сама бегу трусцой

И качаю головой.

Задание 4.

Игра «Геометрик (выкладывание слов; мама, папа).

Задание 5.

Игра «Собери семейку» (по фотографиям дети называют своих родственников).

Задание 6.

Пословицы и поговорки о семье.

В народе говорят: «Семьёй и горох молотят». А вы знаете пословицы и поговорки о семье?

Согласие да лад – в семье клад.

Согласную семью горе не берёт.

В семье согласно, так идёт дело прекрасно.

Земля без воды мертва, человек без семьи пустоват.

Когда нет семьи, так и дома нет.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Семья без детей, что цветок без запаха.

Семейный горшок всегда кипит.

В семье и каша гуще.

В семье разлад – то и дому не рад.

Не будет добра, коли в семье вражда.

Намёки да попрёки – семейные пороки.

Семья человеку первую путёвку в жизнь даёт.

В хорошей семье хорошие дети расту

Задание 7.

Игра « Посчитай-ка» (предлагается по картинке сосчитать, сколько детей в семье)

Раз, два, три, четыре, пять-

Начинаю я считать:

Папа - раз, а мама - два, три - сестра,

Четыре - я.

Деда с бабой не забуду,

Пять и шесть - считать я буду.

Как я рад, что у меня

Очень дружная семья!

Говорят, что в старину

Так оно и было.

Много братьев и сестёр

Весело дружило.

Вместе пили молоко,

Вместе ели сушки.

Настоящий детский сад

В каждой был избушке.

Задание 8.

Игра «Чей? Чья? Чьё?» (подбор относительных прилагательных при помощи кубика).

IV. Практическая часть

Массаж пальцев рук «Моя семья»

Этот пальчик бабушка.

Этот пальчик дедушка.

Этот пальчик папа.

Этот пальчик мама.

Этот пальчик я.

Вот и вся моя семья.

Рисование

V.Рефлексивно-оценочный этап

Ребята на сегодня мы выяснили, что семья для каждого человека это опора,  поддержка. Наша семья – это дорогие и любимые нашему сердцу люди – мамы, папы, бабушки, дедушки, тёти и дяди, сёстры и братья.

Что ты расскажешь о нашем путешествии своей семье?

Что больше всего запомнилось?

Какое у тебя настроение?

Какое задание больше всего понравилось?

Во что бы ещё хотели поиграть?

Какая у тебя будет семья?

Что расскажите малышам по теме семья?