Конспект к 23 февраля ООД
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное общеобразовательное учреждение

                    детский сад «Ягодка» № «7» пгт. Джубга

              муниципального образования Туапсинский район

                                      КОНСПЕКТ

интегрированной ООД в подготовительной группе

ТЕМА «23 февраля – День защитника Отечества».                                                                                                                            

                                                                                                          Подготовила

                                                             Воспитатель Никитина Диана Анатольевна

                                          2015 год

Приоритетная область - «Речевое развитие»

Интегрируемые области - познавательное развитие, физическое развитие,

познавательное развитие (ФЭМП), социально-коммуникативное развитие

и продуктивная деятельность.

Цель: формирование лексико-грамматического развития.

Задачи: - дать представление об армии; и воспитать чувство патриотизма;

             - закрепить знания о военных профессиях и боевой технике;

             -различать понятия  «слово», «слог»;

             -подбирать слова - признаки;

             -образовывать приставочные глаголы;

             -побуждать детей включаться в совместную с педагогом и детьми

              игровую ситуацию;

              -конструировать бинокль из подручного материала, соблюдая правила

              безопасной работы с ножницами.

Материал: демонстрационный материал «Военные профессии»; раздаточный

материал с геометрическими фигурами; «крепость» из модулей; мяч; модель

самолета; стаканчики из-под «Растишки» (4шт. на каждого ребенка), тесьма,

клей, ножницы, наклейки).

Ход НОД.

1.Под военный марш дети входят в зал, рассказывают стихотворения и садятся

на стулья.

2.Воспитатель читает стихотворение «Февраль» С. Маршак

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко.

Змейкой мчится по земле легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья-

Это празднует февраль Армии рожденье.

Воспитатель: какой праздник мы с вами будем отмечать 23 февраля?

Дети: День Защитника Отечества.

Воспитатель :а что такое Отечество?

Дети: ответы детей.

Воспитатель :кто такие защитники?

Дети :ответы детей.

Воспитатель:мы с вами поиграем в игру «Закончи предложение».

Я начинаю говорить предложение ,а вы его продолжите словом и разделите

на слоги.

-На границе нашу Родину охраняют (..пограничники).

-Военным самолетом управляет(..летчик).

-Из снайперской винтовки стреляет(..снайпер).

-На военном корабле командует(..капитан).

-Зенитную установку запускает(..ракетчик).

Воспитатель: как вы думаете ,могут ли женщины быть военнообязанными?

Дети :ответы детей

Воспитатель: поиграем в игру «Кто эти женщины?» Я называю военную профессию мужчин ,а вы женскую профессию.

Моряк- …морячка;

Летчик-…летчица;

Танкист-…танкистка;

Связист-…связистка;

Зенитчик-…зенитчица.

Воспитатель :как вы думаете ,мужчины, которые живут рядом с вами ,они

Защитники Отечества?

Дети: ответы детей.

Воспитатель :какими они должны быть?

Дидактическая игра «Подбери признак».(Смелый,ловкий,храбрый,отважный,

смекалистый ,умный,хитрый,меткий,сильный,мужественный…).

Воспитатель :сейчас мы покажем,какие мы с вами будущие защитники

Отечества .

Физкультминутка.Воспитатель показывает движения ,дети повторяют.

Воспитатель :поиграем в игру «Для кого что нужно?»(с мячем).

Самолет нужен для кого?(..корабль,пограничная собака,парашют,

танк ,защитная установка,пулемет ,азбука «Морзе»,подводная лодка,автомат,

наушники,пушка,штурвал,бинокль).

Воспитатель: наша огромная страна Россия заботится о нашей Армии и ее

Защитниках.Для солдат шьют удобную маскирующую одежду и, конечно

конструкторы совершенствуют боевую технику  из геометрических фигур(на ковре).

Воспитатель:а сейчас мы с вами из модулей построим военную крепостью

Дидактическая игра «Приставочные глаголы»(с моделью самолета).

Самолет при(летел);

Самолет за(летел);

Самолет у(летел);

Самолет под(летел).

Физкультминутка «Самолеты».

Самолеты загудели,

Самолеты полетели,

На поляну тихо сели,

Да и снова полетели.(Слова сопровождаются соответствующими движениями на каждую строчку.)

Воспитатель : без какого атрибута не обходится ни один военный? Как вы думаете?(Без бинокля).Сегодня мы с вами будем конструировать бинокль для ваших пап.(Включается музыка).