Занятие по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

МКДОУ «Березка»

Конспект открытого занятия по развитию речи  в 1 младшей группе:

«Я от бабушки ушел...»

Провела: Шафигулина В.Б.

г. Вихоревка,

 2014 г.

Ход занятия: дети сидят на стульях, перед ними персонажи сказки «колобок», дед и баба, кухонная мебель, печка и т.п.

Прошу детей отгадать загадку: « кто от бабушки ушел, кто от дедушки ушел?» . дети отвечают. Предлагаю послушать сказку про колобка (рассказываю сказку с показом действий, как бабушка по углам помела, по сусекам поскребла и т. д., прошу детей повторить и показать что делала бабушка).

Состряпала бабушка колобка, испекла его в печке и положила на стол остудить (показываю действия с персонажем). Колобок полежал, залез на окно, стал там прыгать и свалился (показываю действие с колобком- игрушкой). Ударился, стал плакать. Ребятки, можно на окно залазить (ответ детей). А почему (ответ детей)? Правильно. Можно удариться, выпасть в окно. Давайте пожалеем колобка, перевяжем его платочком и положим на стол.

А сами пойдем гулять. Посмотрите, что это? (Показываю изображенную на полу дорогу). (Ответ детей). Что ездит по дороге? Правильно, машины. Берите машины, поедем по дороге (катаем игрушечные машины по дороге). Ребята, а можно по дороге, где ездят машины, ходгоъ? (Ответ детей). А почему? Правильно, машина может задавить. Смотрите, а наш колобок бежит по дороге, а на встречу ему машина едет (Показываю действия)! А-я-яй, колобок, нельзя бегать по дороге! А почему? (Ответ детей). А куда ты, колобок собрался? В лес!?! Один!?! Ребята, а можно колобку в лес одному ходить? (Ответ детей). А почему? (Ответ детей). Правильно, можно заблудиться там, замерзнуть. Давайте пойдем вместе с колобком в лес. (Пошли дети в лес с колобком и заблудились. Стали кричать: «Ау! Ау! Ау!».). Смотрите, кто это под елочкой? Зайчик. Давайте поиграем с ним (проводится подвижная игра «Зайка беленький сидит»). Убежал наш зайчик, пойдемте дальше. Слышите, кто-то воет: «У-у-у-у-у!». Кто это? (Ответ детей). Правильно, волк. Он тоже хочет с нами поиграть (проводится пальчиковая игра «Апельсин»). Убегайте быстрей от волка. Идем дальше. А в лесу снег лежит.

Как на елке снег, снег, снег И под елкой снег, снег, снег,

А под снегом спит медведь.

Тише! Тише! Не шуметь!

(Ходьба на носочках.)

Кто же нам поможет из лесу выйти. Кто еще живет в лесу, ребятки?

Чей там хвостик рыжий мелькает? (Ответ детей). Давайте попросим лисичку проводить нас до дому. А за это мы с колобком ей песенку споем (поем песенку «Колобок»), Давайте скажем спасибо лисичке за помощь.

Цель занятия: напомнить детям знакомую сказку, вызвать желание слушать ее. Дать детям начальные знания об охране безопасности жизнедеятельности: нельзя залазить на окна, ходить и бегать по проезжей части дороги, нельзя ходить одному в лес. Расширять знания детей о лес и его обитателях, развивать речь детей, активизировать в ней названия предметов и их признаков и действий с ними.

Пособия: куклы-персонажи: дедушка, бабушка, колобок, заяц, волк, медведь, лиса, кухонная мебель, трафареты елок и дороги, игрушечные машины.