Консультация для родителей
консультация по развитию речи (старшая группа) на тему

Уважаемые родители!

Всем известно, какую важную роль играет речь в жизни человека. Она служит главным средством общения с другими людьми, является основой человеческого мышления и приобретения новых знаний. Некоторые родители думают, что речь осуществляют непосредственно речевые органы: губы, язык, голосовые связки. На самом деле речь человека возможна благодаря рефлексам, врожденным и приобретенным в ходе обучения и подражания другим людям.

Речь ребенка проходит в своем развитии несколько этапов, которые формируют в сознании ребенка программы артикуляционных движений, нужных для произнесения звуков, а также условных связей, обеспечивающих понимание слышимых слов и контроль выполнения речевыми органами команд, посланных мозгом.

1-Этап. Развития речи.  Доречевой – подготовительный – длиться от рождения до 11 месяцев или до года. Он  делиться на три периода крика и плача до двух месяцев, гуления от двух до пяти месяцев и лепета от пяти до одиннадцати, двенадцати месяцев.

2-Этап. Развития речи. Словесный, догматический или этап первичного усвоения языка. Он продолжается до конца второго года. Вэто время начинает формироваться фонематический слух: ребенок учиться отличать по смыслу слова, схожие  при произнесении.

 3-Этап. Развития речи. Усвоение грамматики, продолжающийся до пяти, шести лет. В это время происходит дальнейшее овладение ребенком правильным произнесением звуков, а также словообразованием, словоизменением и способами построения предложений, принятых нормами родного языка.

 Немало важную роль в формировании речи играет семья. С первых дней жизни ребенок слышит вашу речь, интонацию, тембр вашего голоса. И очень важно в этот период не допускать речевых ошибок, искажать произношение, говорить с ребенком его лепетным языком, передразнивать, использовать в речи сложные грамматические обороты. Необходимо помнить, что ребенок в первую очередь учится говорить у  вас. Поэтому разговаривая, постоянно обращайте внимание на собственную речь. Разговаривайте с ребенком  спокойным тоном, внятно и четко, произнося слова  и звуки, чаще общайтесь с ребенком. Читайте сказки, рассказы, стихи, чтение играет важную роль в развитии речи, ребенок усваивает новые слова, обороты речи, развивает слух. Помните, что ваше произношение должно быть выразительным, четким, ясным. Обязательно обсуждайте прочитанное. Помните, что дошкольный возраст является самым благоприятным для развития речи. То, что ребенок не усвоил в дошкольном возрасте очень трудно восполнить в более поздний период. Чтобы ваш ребенок успешно обучался в школе, надо целенаправленно заниматься его развитием речи. А если вы заметили, что у ребенка возникают проблемы с речью, не стесняйтесь обращаться к специалистам логопеду, психологу и другим, по индивидуальным показаниям.  

 Ребёнок с хорошо развитой, связной речью легко вступает в общение с окружающими: он может понятно выразить свои мысли и желания, правильно и чётко сформулировать вопрос, договориться со сверстниками в детском саду и школе. И наоборот не ясная речь, скудный словарный запас весьма затрудняет общение со сверстниками и взрослыми и не редко накладывают тяжёлый отпечаток на характер ребёнка.

В 6-7 лет дети с недостаточно развитой речью уже обычно осознают свои трудности, болезненно ощущают их, становятся замкнутыми, застенчивыми, а некоторые – раздражительными. В семье часто ребёнка понимают с полу слова, и он не испытывает трудностей, даже если у него есть проблемы с речью. Однако постепенно круг общения ребёнка расширяется, и очень важно, чтобы его хорошо понимали окружающие.

Следовательно, чем раньше (но в соответствии с возрастными возможностями) мы поможем ему во владении нормами связной, грамотной речи, тем увереннее он будет себя чувствовать.

Существует много речевых развивающих игр, помогающих развить речь детей. Предложите ребёнку рассказать интересную историю о своей любимой игрушке, или придумайте вместе с ним продолжение сказки, рассказ о друге, о своей семье, загадки. Поиграйте с ребёнком в творческие игры со словами, речевые, подвижные игры на свежем воздухе и помещении. Всё это поможет повысить уровень речевого развития ребёнка, ведь развитие речи и словаря детей, овладение богатствами родного языка, является одним из основных элементов формирования личности.

Игры:

«Моя сказка»

Предложите ребёнку карточки с изображением разных персонажей какой-нибудь известной сказки. Перемешайте и переверните обратной стороной. Вытягивая карточку по очереди, рассказывайте сказку от имени своего героя.

«Сочини дальше»

Предложите ребёнку подобрать рифму к заданному слову, например: «В море плавает тюлень …» ребёнок - «по лугу бежит олень», «Са-са-са прилетела в сад оса…» ребёнок - «су-су-су я тарелку принесу», «За-за-за заглянула к нам коза…» ребёнок – «зу-зу-зу не боюсь я козу»

« Скажи наоборот»

Взрослый начинает фразу, а ребенок должен закончить словом с противоположным значением.

- Сахар сладкий, а перец ……горький.

- Дорога широкая, а тропинка……узкая.

- Девочка говорит громко, а мальчик ……тихо.

- Ручей мелкий, а река…….глубокая.

- Мама несет тяжелую сумку, а сын……легкую.

- Кашу варят густую и …….жидкую. И так далее.