Проект «Влияние фольклорных традиций на развитие и воспитание ребенка»
проект по окружающему миру (средняя группа) по теме

Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 компенсирующего вида Красносельского района Санкт-Петербурга

Проект

«Влияние фольклорных традиций на развитие и воспитание ребенка»

                                         Подготовила:

воспитатель

Бондарь Любовь Николаевна

Санкт – Петербург

2015 год

Тип: практико – ориентированный

Участники:

• родители
• дети 4-5 лет
• воспитатели группы
• специалисты: музыкальный руководитель, преподаватель музейной педагогики.

Проблема:

«ВЛИЯНИЕ ФОЛЬКЛОРНЫХ ТРАДИЦИЙ НА РАЗВИТИЕ И ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА»

Цели:

1.Приобщение детей и родителей к истокам русской народной культуры: знакомство с русской народной игрушкой.

2. Формирование у детей и родителей устойчивого интереса к русским народным традициям, обрядам, устному народному творчеству на основе активного участия в праздниках и совместной творческой деятельности ребенка со взрослым.

3. Возрождение культурных традиций, старинных праздников и обрядов русского народа.

Предварительная работа:

• тестирование родителей для изучения проблем (смотри приложение)
• составление плана работы
• использование папок-передвижек для знакомства родителей с материалом по данной теме ( смотри приложение)
• мини консультации для родителей ( смотри приложение)
• посещение Музея кукол.

План работы:

1 встреча:

ЗНАКОМСТВО С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ИГРУШКАМИ.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ КУКОЛ «ОТДАРОК НА ПОДАРОК»

2  встреча

ЗНАКОМСТВО С ДЕТСКИМ УСТНЫМ  ФОЛЬКЛОРОМ, ХОРОВОДАМИ И НАРОДНЫМИ ИГРАМИ, СТАРИННЫМ ПРАЗДНИКОМ «РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО»

3 встреча

ЗНАКОМСТВО С РУССКИМИ НАРОДНЫМ ОБРЯДОВЫМ ПРАЗДНИКОМ «МАСЛЕНИЦА»

ВСТРЕЧА № 1

ЦЕЛЬ:

ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ: ЗНАКОМСТВО С РУССКОЙ НАРОДНОЙ ИГРУШКОЙ

ХОЗЯЕВА:

воспитатели и преподаватель музейной педагогики

ГОСТИ:

родители и дети

Хозяева встречают гостей, приглашают за стол.

1. «Круг знакомств»

Игра «Ромашка» (обмен премудростями)

На столе цветок – ромашка , сделанный из бумаги. На обратной стороне лепестков написаны цитаты о значении русской народной игрушки в воспитании ребенка.

Или «А у нас в семье хранится..» (нужно продолжить предложение – какой из названных ниже предметов изобразительного и  декоративно – прикладного искусства есть в семье: икона, вышитое полотенце, хохломская посуда, русская народная игрушка, лаковая миниатюра и т.д.)

1 лепесток

«Русские народные предметы,  увиденные детьми первыми , пробуждающие душу, воспитывающие в  ребенке чувство красоты, любознательность. Соприкосновение с ними  помогает детям  с раннего возраста понять, что они - частица великого русского народа».

2 лепесток

«А у нас в семье хранится…»

( назвать предметы декоративно – прикладного искусства)

3 лепесток

«Родная культура, как отец и мать должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность»

4 лепесток

(смотри лепесток № 2)

5 лепесток

«Как животворная родниковая вода питает землю, так русская народная игрушка обогащает национальную культуру и искусство»

6 лепесток

(смотри лепесток № 2)

7 лепесток

«Народная игрушка тем и ценна для нас, что сохранив народную поэтическую память, донесла до нас животворную силу народного искусства»

8 и 9 лепесток

(смотри лепесток № 2)

П. Хозяйка:

- А сейчас я предлагаю вам, дорогие гости, создать у нас временную экспозицию музея русской народной игрушки.

Объявляем презентацию: «Во что играли наши прабабушки»

Ребенок вместе с родителями знакомит всех с одной из русских народных игрушек

( показывают и рассказывают: название, где сделана ,из чего сделана,  как украшена, как можно использовать в играх)

• Богородская резная игрушка
• Филимоновская глиняная игрушка
• Дымковская игрушка
• Каргопольская игрушка
• Городецкая игрушка
• Матрешки

Ш. Музыкальный экспромт

Праздник «Свистопляски»

Веселая плясовая под аудиозапись русской народной песни «Ах ты, канава» с использованием игрушек – свистулек, а также ложек, трещоток и других русских народных инструментов.

Хозяйка:

- А  еще матрешки нам споют частушки

1У.  Исполнение частушек

Эй, девчонки – хохотушки,

Запевайте-ка частушки

Запевайте побыстрей,

Чтобы было веселей.

Девчоночки- беляночки,

Где вы набелилися.

Мы вчера коров доили

Молоком умылися.

Шли матрешки по дорожке.

Было их немножечко.

Две Матрены, три матрешки

И одна матрешечка.

Я цветочек вышивала

Жу-жу-жу услышала.

Села пчелка на цветок-

Мастерица наутек.

Если б не было воды,

Не было бы кружки.

Если б не было девчат,

Кто бы пел частушки?

У. Творческая мастерская «Умелые ручки»

Изготовление тряпичных кукол «Отдарок на подарок»

( участвуют все)

Хозяйка рассказывает о русской народной кукле и способах ее изготовления ( смотри приложение)

У1. Гостевой стол

Общее угощение в национальных традициях – чай  с печеньем.

ВСТРЕЧА № 2

ПОСИДЕЛКИ «ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ СО СЛОВА»

ЦЕЛЬ:

ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ УСТОЙЧИВОГО ИНТЕРЕСА К РУССКИМ НАРОДНЫМ ТРАДИЦИЯМ, ОБРЯДАМ, УСТНОМУ НАРОДНОМУ ТВОРЧЕСТВУ НА ОСНОВЕ АКТИВНОГО УЧАСТИЯ В ПРАЗДНИКАХ И СОВМЕСТНОЙ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА И ВЗРОСЛОГО.

ХОЗЯЕВА:

хозяйка – мама ребенка

ГОСТИ:

родители , дети, воспитатели

1. Хозяйка встречает гостей, рассаживает

- Вот так хорошо посидим, друг на дружку поглядим.

Посидите-ка. побеседуйте.

Сказки , песенки ,да вы послушайте,

Где я только не бывала,

Что я только не слыхала.

Побывала я во всей небывальщине,

Повидала я всю неслыхальщину.

Тень, тень, потетень

Выше города плетень.

Давайте-ка друг друга порадуем, слова добрые скажем.

Комплимент: - все поочередно читают потешки (дети- родителям, родители - детям)

Хозяйка:

- Какие же у нас детки: послушные, здоровенькие да красивые, а родители заботливые.

П. Хозяйка:

- А вот и еще гости дорогие к нам пожаловали ( смотри приложение – сценарий досуга «Зимушка – зима» с участием тетушек)

Ш. Круглый стол по решению семейных проблем

Родители делятся своим опытом:

• Эти веселые зимние каникулы
• Как провести дома празднование «Рождества Христова»
• Разучивание рождественских колядок ( смотри приложение)

1У. Чаепитие «У самовара»

ВСТРЕЧА № 3

 «ПРАЗДНИК «МАСЛЕНИЦА ГОДОВАЯ – НАША ГОСТЮШКА ДОРОГАЯ»

(на улице)

ЦЕЛЬ:

ВОЗРОЖДЕНИЕ КУЛЬТУРНЫХ ТРАДИЦИЙ, СТАРИННЫХ ПРАЗДНИКОВ И ОБРЯДОВ РУССКОГО НАРОДА.

ХОЗЯЕВА:

воспитатели и  ДЕТИ

ГОСТИ:

родители

Примерный сценарий праздника «Масленица» смотри в приложении.

Сжигание Масленицы

Катание на лошадях

В ГРУППЕ

Дети приглашают всех за стол

1.

Разрешите петь, кричать.

вас гостей величать.

Принимаем гостей, не жалея сластей.

На скамейки садитесь

И на нас не сердитесь.

2.

Как на масленой неделе

Из трубы блины летели!

Ой , блины, блины, блины,

Вы блиночки мои!

Чаепитие из самовара с блинами.

Конкурс на лучший блин.

Обмен рецептами изготовления блинов.

Прощай Масленица – плутовка.

Погостила ты у нас недолго.

Погостила всего семь деньков,

А мы думали семь годков.

Проводили Масленицу, пора весну в гости звать.

Мини – концерт «Весенние заклички»  (смотри приложение)

ПРИЛОЖЕНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ВСТРЕЧЕ № 1

1. Тест для изучения проблемы

2. Материалы для папок – передвижек по теме «русская народная игрушка»

• Дымковская глиняная игрушка
• Богородская игрушка
• Филимоновская игрушка
• Каргопольская игрушка
• Матрешки
• Кукла

ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ВСТРЕЧЕ № 2

1.Тесты для изучения проблемы

2.Подборка потешек

3.Подборка колядок

4. Материал для папок – передвижек и мини – консультаций для родителей по подготовке праздника Рождество Христово

5.Сценарий вечера досуга «Зимушка – зима» с участием тетушек.

ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ВСТРЕЧЕ № 3

1. Материал для папки-передвижки «Знакомство с русскими народными обрядовыми праздниками – «Масленица»

2. Примерный сценарий праздника «Масленица годовая – наша гостюшка дорогая»

3. Подборка рецептов для масляничной недели «Блины, блинчики, оладушки».

4. Подборка закличек о весне.

ТЕСТЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

( для родителей)

1

Уважаемые родители! Ответьте, пожалуйста на следующие  высказывания

• моя любимая игрушка в детстве:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• любимая игрушка моей мамы в детстве: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• любимая игрушка моей прабабушки в детстве:________________________________________________________________________________________________________________________________________________
• любимая игрушка моего ребенка:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2

ЧТО Я КУПЛЮ СВОЕМУ РЕБЕНКУ В МАГАЗИНЕ ИГРУШЕК

Уважаемые родители! Подчеркните, пожалуйста  следующие  высказывания

1. Мягкую игрушку

2. Куклу Барби

3.Трансформер

4. Конструктор Лего

5. Русскую народную игрушку:

• Богородского резного медведя
• Семеновскую матрешку
• Полхов – Майдановскую лошадку
• Глиняную филимоновскую свистульку
• Дымковского индюка

3

Уважаемые родители! Продолжите, пожалуйста  следующее  высказывание:

старинные праздники и обряды русского народа , существующие и в наше время, это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4

Уважаемые родители! Продолжите, пожалуйста  следующее  высказывание:

колыбельная песня для моего маленького сыночка ( или доченьки):

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ПОТЕШКИ

Родители – детям

Дети – родителям

ВЕСЕННИЕ ЗАКЛИЧКИ

АНКЕТА

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! ПРОСИМ ВАС ОТВЕТИТЬ НА СЛЕДУЮЩИЕ ВОПРОСЫ:

1. В КАКИХ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКАХ ВЫ ПРИНИМАЛИ УЧАСТИЕ? ____________________________________________________________________________________________________________________________

2. ЧТО ВЫ САМИ МОЖЕТЕ СДЕЛАТЬ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ НАРОДНОГО ПРАЗДНИКА? (РОЖДЕСТВО, МАСЛЕНИЦА)?

____________________________________________________________________________________________________________________________

3.КАКУЮ НАРОДНУЮ ИГРУ ВЫ МОЖЕТЕ ПРОВЕСТИ С ДЕТЬМИ?

____________________________________________________________________________________________________________________________

4. НАЗОВИТЕ ЛЮБИМЫЕ ПРАЗДНИКИ ВАШИХ РОДИТЕЛЕЙ, БАБУШЕК, ДЕДУШЕК?

____________________________________________________________________________________________________________________________

5. КАКИЕ ПОДАРКИ ВЫ МОЖЕТЕ ПРИГОТОВИТЬ ВАШИМ ДРУЗЬЯМ, ДЕТЯМ?

____________________________________________________________________________________________________________________________

6. ЧТО ИНТЕРЕСНОГО ДЛЯ СЕБЯ ВЫ УЗНАЛИ, ПРИНИМАЯ УЧАСТИЕ В ПРАЗДНИКАХ?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. КАКИЕ НАРОДНЫЕ ИГРЫ ВАМ НРАВЯТСЯ (ЗНАЕТЕ, ПОМНИТЕ)?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. КАКИЕ НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ ВЫ ЗНАЕТЕ?

____________________________________________________________________________________________________________________________

9. КАКИЕ НАРОДНЫЕ ПРАЗДНИКИ ВЫ ХОТЕЛИ БЫ, ЧТОБЫ БЫЛИ ПРОВЕДЕНЫ В СЛЕДУЮЩЕМ ГОДУ

БЛАГОДАРИМ ЗА УЧАСТИЕ , ПРИНЯТОЕ В ОПРОСЕ!