Конспект театрализованного представления по мотивам русской народной сказки "Гуси - лебеди" для детей старшей группы ФФН
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Структурное подразделение «Детский сад «Центр коррекции и развития детей»

государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области

основной общеобразовательной школы № 18 им. В.И.Мамистова города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области

Конспект

театрализованного представления

по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди»

для детей старшего дошкольного возраста

с ФФН

Подготовила:

воспитатель

первой квалификационной категории

Целикова Н.П.

2014 год

Тема: Театрализованное представление по мотивам русской народной сказки «Гуси-лебеди».

Речевое направление. Образовательная область: «Социально-коммуникативная».

Цель: Развитие речи (монологической, диалогической) у детей с ФФН через театральную деятельность.

Задачи: 

Образовательные:

1.Научить детей пользоваться диалогом как формой общения.

2.Обогатить речевой опыт детей разнообразными видами диалогических реплик. Активизировать речевую деятельность.

3. Учить детей имитировать характерные действия персонажей, передавать эмоциональное состояние героев.

Развивающие: 

1. Развивать умение перевоплощаться в сказочных героев, используя интонационную окраску речи, мимику и жесты, присущие им.

2.Развивать выразительность,  активизировать словарь детей.

3.Формировать у детей умение пользоваться интонацией, мимикой, жестами.

4.Развивать умение следовать правилам ведения диалога.

Воспитательные: 

1.Воспитывать любовь и интерес к русскому народному творчеству и театру.

2.Воспитывать культуру поведения в театре, умение корректно и выдержанно регулировать своё поведение при зрителях.

3.Воспитывать умение доброжелательно вести диалог во время показа представления со сверстниками.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка, познание, труд.

Словарная работа: народное творчество, театр, представление, артисты, зрители, декорации, билеты, афиша.

Предварительная работа: 

• чтение текста русской народной сказки «Гуси – лебеди»;
• рассматривание иллюстраций к сказке;  
• просмотр мультфильма «Гуси – лебеди»;  
• изобразительная  деятельность: лепка,  аппликация, рисование сцен из  сказки;
• ручной труд: изготовление билетов;  
• распределение ролей и разучивание текста сказки;  
• разыгрывание сценок сказки;
• слушание русских народных мелодий;  
• изготовление декораций к сказке (привлечение родителей);
• изготовление костюмов и атрибутов к сказке (привлечение родителей).
• изготовление афиши;
• разучивание хоровода «А я по лугу…», русской народной песни «Во поле берёза стояла».

Материалы и оборудование: 

костюмы: рассказчики (3), батюшка, матушка, девицы, парни, мышка, яблонька, печка, речка, Баба – Яга, гуси – лебеди, деревья, лошадь.

Декорации: изображение на холсте яблоньки, печки, речки, избушки бабы – яги, деревни.  Муляжи яблок, пирожок, кувшинчик, ветка с зелеными листьями, 2 голубых длинных куска ткани для танца речки, зеленая ткань – трава.  Для избушки бабы - Яги: скамейка, стул, метла, чугунок, деревянная ложка, прялка, коврик, дрова, игрушка сова. Для матушки и батюшки: стол, 2 стула, скатерть, деревянная посуда, пряники, платок. Касса, билеты. Технические средства: магнитофон.

Действующие лица:

Матушка, Батюшка, Машенька – дочка, Ванечка – сынок, Гуси – лебеди (3), Реченька (4), Яблонька, Печка, Лес (4), Баба – Яга, Мышка, Лошадь.

Форма проведения: совместная деятельность.

Ход деятельности

Декорация: стол накрыт деревенской скатертью, на столе деревянные ложки, тарелки, чугунок. Батюшка сидит за столом. Матушка кормит его. Рядом  Ванечка с Машенькой играют деревянными палочками.

Действие первое

1.Рассказчик:  Жили муж и жена с дочкой Машенькой да сынком Ванечкой. Дочке уж десятый годок шел, а сынку два года было. Собрались отец с матерью в город и наказывают Машеньке:

Мать: Машенька, мы поедем с батюшкой в город. Ты из дома не уходи. С братом Ванечкой посиди.

Отец: Доченька, вы друг друга берегите, никуда не уходите! Мы вам гостинцев из города привезем.

 Машенька: (встает и говорит грустно) Хорошо матушка. Хорошо батюшка. Я за братцем пригляжу. Буду с Ваней я играть, вас мы будем дома ждать. Приезжайте поскорее.

Выходит  под музыку «лошадь».

Матушка с батюшкой «садятся» на лошадь и уезжают в город. Машенька и Ванечка машут им руками.

Выходит подружка на середину зала кричит.

Подружка:  Маша, Маша! Пойдем – ка играть! Песни петь, у березы плясать!

 Машенька:  Ванечка, ты на травке посиди, а я сейчас приду.

Машенька стелет на пол зеленую ткань, сажает Ванечку, дает ему деревянные палочки.

2.Рассказчик:  Посадила Машенька брата на траву у дома и убежала играть.

Действие второе

Под музыку русской народной песни «А я по лугу» выходят девицы и парни,

берутся за руки, строятся по кругу, поют и водят  хоровод «А я по лугу».

После хоровода все расходятся на свои места (на стульчики около декораций), Машенька стоит возле елочки.

 Ванечка сидит на «травке» и поет отрывок из песни «Во поле береза стояла…».

Выходят лебеди.

Танец лебедей.

Лебеди уходят.

Встает лес.

3.Рассказчик:  Лишь остался Ванечка один – прилетели гуси – лебеди, подхватили его на крылья и улетели к лесу.

Лебеди «подлетают» к Ванечке и вместе с ним «улетают» между деревьями к избушке Бабы – Яги.

Ванечка:  Машенька, Машенька! Ты меня найди! Машенька, Машенька! Ты меня спаси! Не хочу я в лесу жить! Не хочу я Яге служить!

Лебеди «прилетают» в избу к Бабе – Яге и отдают ей Ваню. Баба – Яга сажает Ваню на коврик, сама прядет пряжу, убирается в избушке и т.д.

Действие третье

1.Рассказчик:  Поиграла Машенька с подружками, вспомнила о Ванечке, побежала домой. Прибежала – а Ванечки – то нет!

2.Рассказчик:  Испугалась девочка, расплакалась. Стала его звать, искать, но куда ни бегала – нет Ванечки!

Машенька:  Ванечка, братец мой миленький, куда же ты делся? Оставила я тебя одного, не подумала! Ванечка отзовись!

Машенька плачет, ищет Ванечку по сторонам, бегает, зовет.

3.Рассказчик:  Тут увидела Машенька летящих к лесу лебедей и догадалась, что гуси Ванечку унесли.

1.Рассказчик: Бросилась девочка гусей догонять. Бежала, бежала….

Встает лес.  Машенька бежит между деревьями.  Ищет Ванечку.

2.Рассказчик:  Но вскоре лебеди скрылись из глаз. Куда Машеньке теперь бежать? Остановилась она, не знает, что и делать.

Действие четвертое

3.Рассказчик:  Вдруг видит Машенька, стоит печка, подбежала она к ней.

Машенька:  Печка, печка, скажи, куда гуси – лебеди полетели?

Печка: Скушай гостьюшка, моего ржаного пирожка, тогда скажу.

1.Рассказчик: А девочка ей отвечает.

Машенька: Стану я есть ржаной пирожок! Я дома пшеничные только с маслом ем!

2.Рассказчик: Сказала так Машенька и побежала дальше. А куда бежать – не знает.

3.Рассказчик: Увидела Машенька – стоит яблоня. Подбежала она скорее к яблоне, просит ее.

Машенька: Яблоня, скажи, куда гуси – лебеди полетели?

Яблоня: Съешь моё лесное яблочко, не побрезгуй, тогда скажу.

Машенька: Не буду, я есть эту кислятину! Я дома садовые яблоки с мёдом ем!

1.Рассказчик: Ответила Машенька яблоне и скорее побежала дальше.

2.Рассказчик: Бежит, бежит, торопится.  А куда гуси – лебеди улетели – не знает.

3.Рассказчик: Увидела тут она: течет молочная речка, кисельные берега. Подбежала она к речке, спрашивает.

Машенька: Молочная речка, скажи, куда. Гуси – лебеди полетели?

Речка: Съешь моего киселика с молоком, тогда скажу.

Машенька: Не, хочу! У батюшки с матушкой и сливочки не пьются!

1.Рассказчик: снова побежала Машенька. Бежит она, бежит, а где ей брата искать, так и не знает. А уж спрашивать не у кого!

Маша бегает по лесу.  Ваня сидит в избушке Бабы – Яги и плачет.

Действие пятое

Ванечка:  Машенька, Машенька! Ты меня найди! Машенька, Машенька! Ты меня спаси! Не хочу я в лесу жить! Не хочу я Яге служить!

Маша подбегает к избушке Бабы – Яги.  Лес садится.

2.Рассказчик:  Вдруг увидела она: избушка на курьих ножках. Сказала тут Машенька.

Машенька: Избушка! Стань по – старому, как мать поставила!

3.Рассказчик:  Избушка повернулась. Маша вошла в неё и увидела: Ванечка сидит на лавке, яблочками наливными играет.

1.Рассказчик: Вот куда принесли его гуси – лебеди! К Бабе – Яге!

2.Рассказчик: Увидел её и Ванечка. Машенька скорее приложила палец к губам, приказывая, чтобы он молчал, не выдавал её.

Маша приседает к Ванечке на коврик и тихонько говорит.

Машенька: Молчи Ванечка, ничего не говори, а то услышит Баба – Яга и проснется.

3.Рассказчик: Рядом с ним сидит баба – Яга, дремлет с прялкой в руках. А на плече у неё сова сидит – не спит, смотрит.

Баба – Яга сидит на скамейке и дремлет, в руках держит игрушку сову.

Машенька: Здравствуй, бабушка!

1.Рассказчик: Открыла Баба – Яга глаза и сердито глянула на девочку.

Баба – Яга: Здравствуй, незваная гостья! Зачем пришла?

Машенька: Заблудилась я. Ходила, ходила, уж ноги не держат, и есть хочу. Позволь посидеть у тебя.

Баба – Яга: Ну, так и быть, доешь мою кашу из горшка, да за это напряди мне пряжи.

2.Рассказчик: Сказала Баба – Яга  и ушла с совой.

3.Рассказчик:  Вылезла тут из – под печи мышка и просит.

Мышка:  Девица, девица, дай мне кашки хоть немножко.

1.Рассказчик:  На печи нашла Машенька и горшок с остатками каши, и ложку. Дала она мышке каши, а мышка и говорит.

Мышка: Беги отсюда и мальчишку уводи. Баба – Яга баню затопила. Помоет тебя и съест! И его, съест! Бегите скорее!

Машенька: Ванечка, вставай, бежим, пока баба – Яга не видит!

Действие шестое

Встают деревья.

Машенька убегает с братцем, бежит между деревьями (музыка).

2.Рассказчик: только успела Машенька отбежать от избы, как  Баба – Яга к окошку подошла и спрашивает.

Баба – Яга:  Прядешь ли, девица?

Мышка: Пряду! Пряду!

3.Рассказчик:  Ответила мышка, доедая кашку.

Баба – Яга возится возле печки с дровами.

1.Рассказчик: Как натопила баба – Яга баню, пришла за девочкой, а избушка то пуста. Закричала Баба – Яга.

Баба – Яга: Летите, гуси – лебеди, в погоню! Девочка мальчишку увела! Догоните! Мальчишку принесите! Не то я вас!

Действие седьмое

Встает лес. Машенька бежит с Ванечкой между деревьями (музыка).

2.Рассказчик: Бежит Машенька с братом, слышит: гуси за ними летят! Испугалась. С братом кинулась к молочной речке, просит её.

Машенька: Реченька, голубушка, спрячь, укрой нас!

Реченька: Поешь нашего киселя с молоком – спрячу!

3.Рассказчик: Поела она киселя, молока попила. Бережком укрыла молочная речка Машеньку с братом.

1.Рассказчик: Не увидели их гуси. Полетели дальше.

2.Рассказчик: Побежала Машенька с Ванечкой. Слышит, опять летят гуси.

Машенька: Ванечка, торопись, лебеди догоняют!

3.Рассказчик: К яблоне Машенька бросилась и просит её.

Машенька: Яблонька, укрой! Спаси нас!

Яблонька: Съешь моё лесное яблочко, укрою!

1.Рассказчик: Съела Машенька яблочко. Укрыла яблоня ветвями сестру с братом. Гуси над яблоней пролетели – не увидели их.

2.Рассказчик: Выбежала девочка с братом из – под яблони, торопится дальше.

3.Рассказчик: Слышит: гуси возвращаются. Добежала она до печки.

Машенька: Печка, матушка, спрячь нас!

Печка: Съешь мой ржаной пирожок да забирайся в печь.

1.Рассказчик: Съела Машенька пирожок, влезла с братом в печь, затворилась заслоном.

Встает лес.

2.Рассказчик: Слышит – пролетели гуси мимо. Вылезла девочка из печи, взяла братца и бегом домой.

3.Рассказчик: А гуси вернулись, нагонять стали. Вбежала девочка в дом, закрыла дверь. Гуси покружили над домом и улетели…

Лес уходит.

Выходит  под музыку «лошадь».

Матушка с батюшкой «садятся» на лошадь и приезжают домой.

1.Рассказчик: Тут и отец с матерью вернулись. Принесли детям пряников, а Машеньке ещё платочек на голову.

Батюшка: Вот мы и приехали! Пряников вам привезли.

Матушка: И платочек тебе Машенька.

2.Рассказчик: Вот и сказочки конец! А  кто слушал –  молодец!

Дети (актеры) встают полукругом под музыку, берутся за руки, кланяются все вместе.

Воспитатель: А сейчас мы представим вам наших артистов!

(Батюшка…, Матушка …, и т.д.)

Дети по очереди выходят в середину зала, кланяются и встают на место (играет музыка).