Родительское собрание в старшей группе.Тема:"Развитие речи детей".
статья по развитию речи (старшая группа) на тему
Это собрание было проведено мною в старшей группе. В материале полностью описан весь ход собрания, в приложении есть фото и текст анкеты.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 889.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Родительское собрание в старшей группе
Тема: «Развитие речи детей»
Подготовили:
Воспитатели высшей категории
Щукина В.А.
Колобухина Е.Е.
МБДОУ №5 «Звёздочка»
Февраль 2014г.
Цель: Привлечь родителей к вопросу и проблеме речевого развития детей в современных условиях.
Использованная литература: Л.В.Минкевич «Родительские собрания в детском саду» старший дошкольный возраст.
Предварительная работа:
Анкета для родителей: - В каком возрасте впервые заговорил ваш ребёнок? - Довольны ли вы словарным запасом ребёнка? - Достаточно ли развита его речь? - Работаете ли вы дома над развитием речи ребёнка? Каким образом?
Повестка собрания: 1.Итоги анкетирования. 2. Средства развития речи. 3. Выступление логопеда. 4. Задание родителям и детям. 5. Инсценировка «Под грибом».
Ход собрания:
Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады всех вас сегодня видеть на нашем родительском собрании. Оно посвящено теме «Развитие речи наших детей». Почему мы решили обратить ваше внимание и привлечь вас к проблеме развития речи ребёнка? До школы осталось немного времени – 1 год. Все вы знаете, что поступая в 1 класс, ребёнок проходит собеседование, тестирование со школьным психологом, учителями. На что в первую очередь обращает внимание при этом: на речь ребёнка, как рассуждает, объясняет, доказывает, как строит предложения, согласовывает ли слова в предложении, насколько богата и разнообразна речь ребёнка.
Образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей – явление очень редкое. Дети усваивают родной язык, подражая речи окружающих. К сожалению, многие родители в наше время частенько забывают об этом и пускают процесс развития речи на самотёк.
Вспомните то время, когда ваш ребёнок был совсем маленький (около 1 года). Как мы переживали за речь? Ждали, когда произнесёт первое слово? Когда начнёт активно говорить, как быстро пополнится словарный запас? Да?
И сейчас, часто ли мы задумываемся о том, как развита речь ребёнка? Как плавно, логично выражает он свои мысли, рассуждает? Беспокоит ли нас это сейчас?
Если «да»: (Мы очень рады, что вас беспокоит это вопрос, эта проблема и поэтому решили посвятить наше собрание развитию речи детей).
Если «нет», не задумываемся: (Очень жаль, поэтому вопросу развития речи детей нужно уделить пристальное внимание. Вы согласны?).
1.Итоги анкетирования.
Как видно из анкет, некоторые дети заговорили в возрасте до года – 1,5 года, что является физиологической нормой. Некоторые начали говорить в период 2 – 3 лет. У многих детей сегодня наблюдается задержка речевого развития.
Какой бы вы хотели видеть речь ребёнка к моменту поступления в школу? (Педагог записывает на доске названные родителями характеристики речи: грамотная, понятная, выразительная, осмысленная, богатая…)
Это идеал. А что же получается на самом деле?
В наше современное время наши дети мало проводят времени в обществе родителей (всё больше за компьютером, у телевизора или со своими игрушками) и редко слушают рассказы и сказки из уст мамы или папы, а уж дома развивающие речевые занятия – это вообще редкость.
Вот и получается, что с речью ребёнка к моменту поступления в школу возникает множество проблем. Рассмотрим, с какими проблемами мы можем столкнуться перед школой (педагог записывает на доске во второй столбик):
- Односложная речь – состоящая из одних простых предложений;
- Бедная речь – недостаточный словарный запас;
- Слова - «паразиты» - употребление нелитературных слов и выражений;
- Неправильное звукопроизношение;
- Несвязность, сбивчивость, невыразительность речи.
Посмотрите, у нас появилось противоречие: мы стремимся и хотим, чтобы речь ребёнка была (педагог зачитывает слова из 1-го столбца), а у нас (педагог зачитывает слова из 2-го столбца).
2. Что же делать? Мы приготовили папку-ширму с информацией для вас по развитию речи. Здесь Вы можете познакомиться с возрастными нормами для детей по развитию речи. В методическом кабинете нашего детского сада готовится выставка игр, пособий и наглядного материала на развитие речи. О её проведении мы вам обязательно сообщим.
Что мы интересного делаем в детском саду, чтобы речь наших детей развивалась в норме?
- В первую очередь большое внимание уделяем рассказыванию: - составлению творческих рассказов - составлению рассказов по картине, по серии картин - пересказам. А помогают нам в этом вот такие схемы (показываем).
- Очень важно с детьми разучивать стихи - это способствует развитию выразительности, тренирует память. Выступая друг перед другом («Конкурс чтецов») дети в школе уже не будут комплексовать на уроках.
- Что способствует улучшению звукопроизношения – это скороговорки, чистоговорки.
- Очень любят дети отгадывать и загадывать загадки, то занятие учит детей делать выводы, анализировать, развивает мышление. Обязательно при этом надо спросить ребёнка «как догадался?», «почему».
- И ещё учёными доказано, что через игру ребёнок усваивает знания быстрее.
А дома? Анкетирование показало, что дома вы с детьми занимаетесь над развитием речи: разучиваете скороговорки, стихи, пытаетесь учить буквы. Но вы признаётесь, что у вас нет опыта, знаний, чтобы грамотно и толково заниматься с детьми. А также у некоторых родителей нет достаточного времени пообщаться с ребёнком, поиграть, позаниматься с ним.
Что дома делать надо:
- В первую очередь, разговаривая с ребёнком, постоянно обращайте внимание на собственную речь: она должна быть чёткой и внятной. Разговаривайте всегда спокойным тоном. Не забывайте, что ребёнок в первую очередь учится говорить у вас, поэтому следите за своей речью, за её правильностью.
- Во-вторых, как можно чаще общайтесь с ребёнком. И если вы заметили, что у ребёнка возникают проблемы с речью, не бойтесь обратиться к специалистам (логопеду, психологу, невропатологу, психиатру).
- Чаще читайте ребёнку. Чтение на ночь играет важную роль в развитии речи ребёнка, он усваивает новые слова, обороты, развивает слух. И помните, что ваше произношение должно быть чётким и ясным, выразительным и обязательно обсуждайте прочитанное.
- Задумайтесь, как часто вы говорите ребёнку эти фразы: - Ты самый любимый! - Ты очень многое можешь! - Что бы мы без тебя делали?! - Иди ко мне! - Садись с нами! - Я помогу тебе. – Я радуюсь твоим успехам. – Расскажи мне, что с тобой.
3. Слово предоставляется логопеду – Воскобоевой Л.И., которая познакомит вас с результатами обследования детей, расскажет и покажет некоторые игры и игровые упражнения для развития и обогащения словаря. (Выступление логопеда)
4. Задание родителям и детям.
Конечно, все дети любят сказки: слушать, пересказывать, драматизировать. Мы предлагаем вам – сочините с ребёнком свою сказку, запишите её тетрадь или блокнот, а ребёнок будет иллюстратором этих сочинений. Получится замечательная книга – ваша и вашего ребёнка.
5. А завершить нашу встречу мы хотим показом детьми инсценировки сказки «Под грибом».
Приложение:
Анкета
В каком возрасте впервые заговорил ваш ребёнок? Довольны ли вы словарным запасом ребёнка? Достаточно ли развита его речь? Работаете ли вы дома над развитием речи ребёнка? Каким образом?
Фото
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/13/picture-863481-1568395702.jpg)
План-конспект родительского собрания в старшей группе Тема: «Речевое развитие ребенка»
Тема: «Речевое развитие ребенка»Цель:- Создание условий для речевого развития дошкольников в семье;- Повышение педагогической культуры родителей.Задачи:- Познакомить родителей с разными видами игр и и...
![](/sites/default/files/pictures/2024/04/09/picture-456854-1712680525.jpg)
Конспект родительского собрания в старшей группе. Тема: « Развитие речи детей в старшей группе»
Задачи:1. Расширить знания родителей о речевых особенностях детей 6-го года жизни;2. Формировать знания родителей о значении развития правильной речи де...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/03/picture-132339-1483424928.jpg)
Родительского собрания в старшей группе Тема. Роль совместного отдыха детей и родителей
Познакомить родителей с разнообразными формами проведения совместного семейного отдыха, с учетом их интересов, возможностей....
Родительское собрание в старшей группе Тема: "Использование театрализованной деятельности в развитии речи детей дошкольного возраста".
Цель: Познакомить родителей с театрализованной деятельностью, как средством развития речи детей....
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/19/picture-1343184-1700423854.jpg)
Родительское собрание в старшей группе Тема: «Итоги года жизни детей в ДОУ»
Цель: - подвести итог совместной деятельности по развитию творческих и физических способностей;- повысить мотивацию на ЗОЖ;- создать хорошее, оптимистическое настроение....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/10/picture-1298269-1644476776.jpg)
План-конспект родительского собрания в старшей группе тема: «Речевое развитие ребенка»
План-конспект родительского собрания в старшей группе тема: «Речевое развитие ребенка»...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/05/picture-937969-1501956597.jpg)
План-конспект родительского собрания в старшей группе №9: «Развитие речи детей в старшей группе»
Консультации, материалы...