презентация «Дидактическая игра как средство развития детей младшего возраста»
презентация к занятию по развитию речи (младшая группа) по теме

Слайд 1

«Дидактическая игра как средство развития детей младшего возраста»

Слайд 2

Классификация игр детей дошкольного возраста

Слайд 3

Дидактическая игра – игра познавательная, направленная на расширение, углубление, систематизацию представлений детей об окружающем, воспитание познавательных интересов, развитие познавательных способностей

Слайд 4

Функции дидактической игры – это:

Слайд 5

Дидактическая игра используется при решении задач образовательных областей: «Познание», «Труд», «Безопасность», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Музыка» Развитии сенсорной культуры воспитанников.

Слайд 6

Средство всестороннего воспитания личности . Умственное воспитание Сенсорные способности Нравственные представления Эстетическое воспитание Физическое воспитание:

Слайд 8

Настольные игры Используется как наглядное пособие, направленное на развитие зрительной памяти и внимания.

Слайд 9

Игры с предметами или игрушками Направлены на развитие тактильных ощущений, умения манипулировать с различными предметами и игрушками, развивают творческое воображение, мышление.

Слайд 10

Словесные игры. Они построены на словах и действиях играющих. Такие игры служат средством развития памяти, внимания, связной диалогической речи, умения и желания выражать свои мысли. Воспитание правильного звукопроизношения, уточнение, закрепление и активизацию словаря.

Слайд 11

В них ярко выражен элемент необычного, неожиданного, смешного, содержится шутка, безобидный юмор. Основное их предназначение - повеселить, позабавить детей, порадовать их. К играм-забавам относятся такие известные, как "Поймай зайчика", "Жмурки с колокольчиком" (определение направления по звуку), "Кто скорее соберёт картинку" (на координацию движений) и др. игры-забавы

Слайд 12

За внимание