Дидактические игры и упражнения по развитию речи в подготовительной к школе группе
материал по развитию речи (подготовительная группа) на тему

Развитие речи в подготовительной к школе группе.

В этой возрастной группе особое внимание уделяется развитию желания и умения будущих школьников проявлять любознательность и инициативу с целью получения новых знаний. А для этого необходимо создать эффективную речевую среду. Это подразумевает разнообразное периодически обновляющееся предметное окружение ( в зависимости от тематики недели: выставки народных промыслов, книг, словарей, энциклопедий, буклетов, альбомов с репродукциями и т.п.), а также экскурсии, просмотр видеофильмов, театральных и музыкальных постановок.

Речевая совместная деятельность планируется с прогнозированием развивающего эффекта.

Вот некоторые примеры дидактических игр и упражнений на активизацию словаря:

1. «Как сказать иначе?» Снег идёт. Снег…? (Падает, кружится, летит).
2. «Солнце зашло за тучку». (Солнце спряталось, закатилось, пропало).
3. «Кто назовёт больше качеств?» Арбуз. Он…? (Большой, круглый, Зелёный с тёмными полосками, сочный, с розовой мякотью и т.п.)
4. «Чем похожи – не похожи предметы?»
5. «Не так?» Клубника – дерево, а берёза – куст.
6. «Назови приметы зимы». Зима…? (Снег, мороз, метель, иней, холод и т.п.).
7. «Чем похожи слова?» Книга, книжка, книжный. Калинушка, сиротинушка, соловушка. Прибежал, пришёл, прилетел, прискакал.

Старшие дошкольники любят играть в игры, которые требуют коллективных усилий для достижения результата. Можно предложить детям игру «Угадай, какой предмет (объект, явление) я задумала.

- Я задумала предмет.

- Какой?

- А это как раз у меня и надо выпытать, задавать мне разные вопросы, на которые я могу отвечать только ДА или НЕТ.

- Это живое существо?

- Да.

- Это животное?

- Да.

- Дикое животное?

- Нет.

- Домашнее?

- Да.

- С рогами?

- Нет.

- На нём можно ездить?

- Нет.

- Пятачок есть?

- Нет.

- Оно большое?

- Нет.

- Оно любит молоко7

- Нет.

- У него длинные уши?

- Да?

- Он любит морковку?

- Да.

- Это кролик?

- Да.

Со временем сами дети с удовольствием задают различные вопросы, тратят немалые усилия для угадывания задуманного словаю