Занятие по развитию речи
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

«В гости к петушку»

Задачи:

1. Расширять представление детей о домашних птицах: курице, петухе, цыплятах; продолжать учить различать их.

2. Продолжать знакомить детей с фольклорными произведениями, в которых рассказывается о петушке, курочке, цыплятах. Формировать познавательную активность.

3. Обогащать словарь детей словами: курочка, петушок, цыплята, зёрна, клюют; закреплять умение подражать голосам птиц.

4. Развивать мелкую моторику рук.

Методы и приёмы: игровой (подв.игра), словесный (потешки, загадка), наглядный.

Ход занятия:

Воспитатель:  Ребята, сейчас я вам загадаю загадку

«Рано встает,

 Голосисто поет,

 Деткам спать не дает».

Воспитатель: Кто это? (петушок). Правильно! (воспитатель достаёт петушка из «волшебной коробки»)

«Петушок у нас горластый

По утрам кричит он: «Здравствуй»

На ногах его сапожки,

А в ушах висят сережки,

На головке — гребешок,

Вот какой он, петушок»

Воспитатель: А кто расскажет потешку про петушка:

«Петушок, петушок, золотой гребешок,

 Масляна головушка, шёлкова бородушка,

 Что ты рано встаёшь?

 Деткам спать не даёшь?»

(индивидуальное и хоровое исполнение)

Вопросы:

- Рассмотреть петушка (хвост, гребешок, бородку).

- Какую песенку поёт петушок? (ку-ка-ре-ку)

- А кого зовёт петушок этой песенкой, как вы думаете? (курочку)

- Как он её зовёт? (ку-ка-ре-ку).

Появляется курочка (из «волшебной коробки»).

«Курочка – тараторочка

По двору ходит,

Цыплят водит,

Хохолок раздувает

Деток потешает».

Сравнить курочку с петушком.

- Предлагаю поиграть, я буду курочкой, а вы цыплятками.

П/и «Курочка и цыплятки»

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки –

Желтые цыплятки

Квохчет курочка

Ко-ко-ко, ко-ко-ко!

Не ходите далеко!

Лапками гребите,

Зернышки ищите!

Съели толстого жука,

Дождевого червяка

Выпили водицы

Полное корытце (движения согласно тексту)

- Ребятки, расстроилась наша курочка, вы вон какие озорные, шустрые «цыплятки», а у нашей курочки яйца в тазик с водой упали. Поможем нашей курочке яйца достать? (дети ложками достают яйца).

- Ой, ребята посмотрите, цыплятки появились.

- Какие цыплята? (маленькие, жёлтые, пушистые)

- Как они пищат? (пи-пи-пи)

Жёлтые цыплятки,

Малые ребятки.

По двору гуляют,

Зёрна собирают.

- Дети, скажите, у кого мы сегодня были в гостях?

Подарить на память сувениры «цыплят» (аппликация).