"Туган җир кайдан башлана?"
методическая разработка на тему

План конспект занятия, в подготовительной группе, по развитию речи на тему рассказ по картине « Зимующие птицы »

.Автор занятия: Халимова Гульназ Гаязовна, воспитатель 2 квалификационной категории, МАДОУ  Центр развития ребенка - Детский сад N98 "Планета детства", г. Набережные Челны.

Рассказ по картине: Зимующие птицы».

    Программное содержание:

1. Задачи на развитие познавательных способностей. Закрепить представление о зимующих птицах. Учить детей узнавать птиц на картине, иметь представление о том, чем питаются птицы, как переносят зимнюю стужу, почему не улетают в теплые края, а остаются зимовать. Как помочь птицам перенести суровую русскую зиму.

1. Задачи на развитие речи. Помочь детям осмыслить содержание картины и передать его в своих рассказах, развивать связную речь, учить детей составлять предложения по картине; формировать словарь по теме; развивать фонематический слух; активизировать использование в речи прилагательных и закреплять навык согласования прилагательных с существительными.

1. Воспитательные задачи. Воспитать заботливое отношение к птицам в зимний период и вызвать желание вспомнить все, что они знают о птичьих трудностях в зимнее время.

    Материал: картина, кормушка, пшено.

    Предварительная работа: рассматривание картины о зимующих птицах; чтение художественной литературы.

    Словарная работа: кормушка, зимующие.

Ход занятия.

1.  Ребята, сейчас какое время года?

1. Теперь мы, ребята, отправимся в гости к птицам, которые не улетели от нас.

1. Ребята, посмотрите на эту картину. Какое время года изображено на картине?

1. Кого вы видите на картине?

1. А еще что вы видите на картине? кормушка

1. Ребята, как вы думаете где находятся люди? Для кого люди сделали кормушки?

1. Ребята, посмотрите на картину, и скажите каких птиц вы видите и знаете на картине?

1. А как назвать этих птиц одним словом? зимующие  

1. А сейчас посмотрите на картину и опишите этих птиц. Начнем снегиря.

Снегирь, синица, дятел, поползень (описываем по картине).

    Физкультминутка

Руки подняли и помахали –

Это деревья в лесу  

Локти согнули, кисти встряхнули

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем

Крылья мы сложим назад.

1. А теперь попробуем с вами составить рассказ по картине.

1. Ребята, а почему все эти птицы о которых вы услышали могут зимовать в наших краях и переносить суровую зиму?

1. Да, ребята, потому, что они питаются не только насекомыми, но и семенами и плодами деревьев и кустарников, а также пищевыми отходами.      

1. А сейчас, давайте послушаем загадки и стихи:

Черный жилет,

Красный бирет,

Нос как топор,  

Хвост как упор     (дятел)

Спинка зеленовата,

Животик желтоват,

На голове черная шапочка,

Да еще полоска шарфика.     (дятел)

  Молодцы, ребята справились. Сейчас послушаем …

               Снегири.

Стынут ветки на морозе

У сосны и ели

Что за чудо? На березе

Яблоки поспели.

Подойду поближе к ней

И глазам не верится:

Стайка алых снегирей

Облепила деревце.

1. Спасибо,…

1. Ребята, у кого мы в гостях побывали?

1. Какие птицы вы увидели?

1. Как нужно помогать птицам в зимнее время?

1. А сейчас мы с вами выйдем на прогулку и вынесем зерно, пшено и накормим птиц на улице.