Конспект занятия по экологии "Сказка о старом Соме и чистом озере"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия по экологии «Сказка о старом Соме и чистом озере»

Цель: формировать у детей систему ценностных отношений к природе, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней.

Задачи:

• Формировать представления о красоте природного мира, положительном и отрицательном воздействии человека на этот мир.
• Воспитывать чувство сопереживания природе
• Расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
• Воспитывать любовь к природе через театрализованную деятельность.

Материал и оборудование: ширма, пластилиновый театр на шпажках  (рыбы, стрекозы, лебеди, солнце, сом), силуэт завода (черный), шерсть черная.

Дата проведения:

Ход:

Воспитатель: Сегодня я хочу рассказать вам сказку. Но мне нужны помощники (выбирают из детей помощников).

Воспитатель с помощью детей начинает рассказывать сказку.

Было это очень давно, когда все реки, озера и моря были такими чистыми, что можно было из них пить воду.

Жило – было одно маленькое озеро (открывается ширма с декорациями озера).

Вода в нем была такая прозрачная, что если посмотреть в него, можно увидеть, как резвятся в нем рыбки: маленькие и яркие (пластилиновые рыбки «плавают» в озере). Поэтому это озеро называли чистым.

Вокруг озера рос камыш (выставляется камыш). Высокий, стройный, красивый.

Над камышом летали большие зеленоглазые стрекозы. Одна из них была очень веселая и озорная. (выкладываются стрекозы)

Каждую весну на озеро прилетали прекрасные белые птицы – лебеди. Они вили в камышах гнездо, а летом в этом гнезде появлялись малыши – лебеди. (выкладываются лебеди)

Глубоко на дне озера жил старый Сом. (выкладывается сом). Он был очень большой и умный, он все знал. Рыбки, стрекозы и лебеди уважали и любили его.

Солнышко своими лучами согревало маленькое озеро.

Все вокруг любили чистое озеро и заботились о нем.

Но однажды… Пришли к озеру люди. Они решили, что чистое озеро принадлежит им и построили на берегу озера завод (прикрепить силуэт завода). У завода была большая труба и из нее в чистое озеро стала стекать грязь – черная, черная. (выкладываются черные нитки из трубы)

Маленькое чистое озеро заболело – оно стало совсем черным (закрыть озеро черным фетром).

Стали думать жители озера что же делать, ведь из-за этой грязи озеро может погибнуть. Рассердился старый Сом, хлопнул по дну хвостом. Поднялась большая волна (выложить волну) и разрушила завод.

Завод то разрушили, а вся грязь от него попала в озеро. И поняли жители, что самим им не справится…. Что же делать?(

(Ответы детей) Очистить озеро от мусора и грязи. Очистить воду.

Опыт по очищению воды.

Ребята, а мы можем очистить воду прямо сейчас. Хотите провести эксперимент?

Материал для фильтрации воды: стаканчики, воронки, ватные диски, грязная вода.

Возьмите воронку, вставьте во второй пустой стакан, а фильтром будет у нас ватные диски.  Вложите ватный диск в воронку. Профильтруем воду через него. Все профильтровали?

- Посмотрите на фильтры. Они стали грязными? (Ответы детей) Какая стала вода?

Мы с вами провели маленький эксперимент как можно очистить воду.

А чтобы грязь с заводов не попадала в природу, как вы думаете, что нужно сделать? (Ответы детей)

(Строить очистительные сооружения, у которых будет сложная система фильтрации)

А что же наше озеро?....

Посылает солнышко свои теплые лучи по всему миру, может быть попадут они в добрые сердца людей…. И правда нашлись такие люди…Они пришли на помощь.  

Добрые люди долго трудились и чистили озеро. Трудная это была работа, но они справились.

Стало маленькое озеро опять чистым. А обитатели озера и люди с добрыми сердцами стали о нем заботится и беречь его.

И как прежде в чистом озере резвились рыбки. Над камышами летали стрекозы.