Мастер-класса на муниципальном конкурсе "Педагог года".
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Радуга»с. Еремеево Чишминского района Республики Башкортостан

Мастер-класс

«ВОЛШЕБНЫЙ ПЛАНШЕТ».

Многофункциональный игровой планшет

Подготовила :

 Воспитатель Гайнетдинова Э.Р.

2019уч.г.

Добрый день уважаемые члены комиссии, здравствуйте уважаемые коллеги. Сегодня мы хотим представить вашему вниманию многофункциональный игровой планшет «Волшебный планшет». Почему же наш выбор пал на  игровой планшет? Игра   — это основная   форма  деятельности дошкольников, а игровые технологии стали неотъемлемой частью современных образовательных тенденций. Умелое их применение педагогом дошкольного образовательного учреждения (ДОУ) делает занятие интересным для воспитанников, а также создаёт необходимые условия для усвоения новых знаний, умений и навыков.

Многофункциональность нашего пособия заключается  в  вариативности  и  интегративности  используемых  заданий, игр  и упражнений. Пособие может быть использовано   для  индивидуальной  и  подгрупповой работы с детьми, в проектной деятельности, в экспериментальной деятельности, как транслятор индивидуальных достижений детей, а также во время организованной образовательной деятельности.

Задачи: Развитие познавательно-исследовательской деятельности; формирование элементарных математических представлений, целостной картины мира; расширение кругозора детей, развитие речи. Развитие продуктивной деятельности, детского творчества.

На сегодняшний день важной задачей дошкольных образовательных учреждений становится совершенствование педагогического процесса и повышение развивающего эффекта образовательной работы с детьми и внедрение новых технологий.

Сегодня на своем  Мастер Классе я хочу вас ознакомить с проектом « Волшебный планшет» и показать, как я его реализую в работе с детьми. Такая деятельность помогает мне улучшить качество передачи информации детям. Что представляет собой планшет? Это металлическая доска, обклеенная самоклеющейся пленкой. Для работы с ним необходим раздаточный материал на магнитах.

Планшет способствует повышению интеллектуальной активности ребенка, позволяет индивидуально выполнять поставленные задачи и наиболее полно реализовать себя. Работа с магнитным планшетом развивает мелкую моторику пальцев рук, совершенствует психические процессы, развивает связную речь детей, логическое мышление

Сейчас я приглашаю к себе троих желающих, и мы вместе покажем примеры использования  планшета  в нескольких образовательных областях.

Формирования элементарных математическое  представления.

Количество. Привлекать детей к формированию групп однородных предметов. Учить различать количество предметов (один-много).

Величина. Привлекать внимание детей к предметам контрастных размеров и их обозначению в речи (большой дом-маленький домик, большая матрешка-маленькая).

Форма. Учить различать предметы по форме и называть их (квадрат, круг, прямоугольник, треугольник).

Развитие речи

Формирование словаря .На основе обогащения представлений о ближайшем окружении продолжать расширять и активизировать словарный запас детей. Развивающая речевая среда. В целях развития инициативной речи, обогащения и уточнения представлений о предметах ближайшего окружения представлять детям для самостоятельного рассматривания картинки , магнитные карточки с героями сказок.

Ознакомление с окружающим миром

Расширять представления детей о растениях и животных. Знакомить с животными и их детенышами, местом их обитания.

Учить отличать и назвать по внешнему виду: овощи (огурец, помидор, морковь, репа и др.), фрукты (яблоко, груша, персик и др.), ягоды ( малина, смородина и др.).

Применение данного пособия позволяет педагогу применять новые образовательные технологии в образовательном процессе – экспериментирование, нетрадиционные техники рисования, игровые технологии.

Игры с планшетом способствуют развитию воображения, восприятия, мелкой пальцевой моторики рук, совершенствуют психические процессы, обогащают словарный запас детей, развивают связную речь ребенка, способствуют развитию художественно-эстетические способностей детей. Дети полюбили эту игру за оригинальность, красочность, мобильность в работе, простоту.

В нашем детском саду есть мини-музей башкирского быта, в котором ребята знакомятся с узорами башкирского убранства, их одежды, а затем на занятиях мы составляем узоры.

Мне нравится работать с планшетом, я планирую продолжить работу с ними до подготовительной группы. Спасибо за внимание.