Сценарий праздника 23 февраля в старшей и подготовительной группе
учебно-методический материал

Сценарий праздника 23 февраля

в старшей и подготовительной группе.

Ведущий:         Дорогие ребята! Сегодня наша страна отмечает праздник – День защитников Отечества. Все может родная страна: накормить тебя теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой. И только защитить сама себя не может. Защита Отечества – долг тех, кто ест ее хлеб, пьет ее воду, любуется ее красотой.

Ребёнок:

Страна моя прекрасная,

Легко любить ее.

Да здравствует, да здравствует,

Отечество мое!

        Ребята, а сейчас мы песней покажем, насколько красива наша русская земля.

Песня «Моя Россия» Г. Струве

1 ребенок.  Ведь сегодня день особый

                    Для мальчишек и мужчин –

                    День защитника Отечества

                    Знает каждый гражданин!

2 ребенок.  Чтоб здоровье крепкое было у ребят,

                     Ведь мальчишка – это будущий солдат!

3 ребенок.  Чтобы быть выносливым

                    В учении и в бою,

                    Защищать любимую

                    Родину свою!

4 ребенок.  Мы шагаем браво

                    Левою и правою,

                    Потому что все солдаты

                    Были тоже дошколята!

                    Поскорей бы подрасти,

                    Чтобы в армию пойти!

Танец «Защитники отечества»

Ребёнок. (девочка):         По плечу лишь смелым служба,

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой за нас за всех!

(Звучит музыка. В зал вбегает Кот Матроскин, а за ним – Шарик.)

Шарик:         Я-я-я готов вступить в бой!

Матроскин:                 Тоже мне нашелся, вояка! (Матроскин говорит с важным видом) Тебя в Армию-то не возьмут!

Шарик:         Это почему же не возьмут? Все, что нужно для солдата, все мне по плечу!

Матроскин:         Ну, хорошо. Вот давай мы посмотрим, как, например, сможешь ты донесение в штаб доставить.

        Нужно пройти незамеченным, применить свою смекалку и ловкость. А воспользоваться необходимо тоннелем.

Шарик:         Ой, это я запросто смогу!

(Неуклюже показывает, как он долго проползает в тоннель.)

Матроскин:         Ну, Шарик, ты так долго свое донесение доставлял, а это надо делать очень быстро. Поучись лучше у ребят.

Ведущий:         Конечно, ребята вам покажут.

Матроскин:         Итак, эстафета «Донесение в штаб»!

Шарик:         Ой, подумаешь! Зато я смогу быть сапером.

Саперы в Армии нужны,

Саперы в Армии важны!

Матроскин:         Ба, саперы! Это что это за слово такое новомодное? Ребята, вы знаете?

Дети (отвечают):         Саперы находят и обезвреживают мины.

Шарик:         Вот видишь: одно минное поле (раскладывают обручи, внутри кубики красные и зеленые), вот другое. Надо осторожно, но быстро с закрытыми глазами обезвредить мины, т.е. собрать их в корзинку.

Эстафета «Сопёры»

Шарик:         Ой, пойду отдохну, полежу немножко, что-то я устал.

Матроскин:         Куда ты, Шарик, подожди. Солдаты, когда устают в пути, делают привал. А какой же привал без песни?

Ведущий:         Правильно ты говоришь Матроскин. Послушай, как наши ребя поют!

Песня «У меня мотроска»

Матроскин:         Ну что, отдохнул?

Шарик:         Спасибо за заботу: и отдохнул, и песню послушал.

Да, ребята, красиво вы поёте! А вот как насчет сообразительности вашей дела обстоят? Попробуйте-ка отгадать мои загадки!

1. Чтобы сильная волна

Корабль сдвинуть не смогла,

За борт быстро цепь бросаем,

В воду груз тот опускаем.                  (якорь) 

2) Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет,

Человек им управляет.

Что такое?                 (самолет)

2. А человек, который управляет самолет, кто такой?   (пилот, летчик)

4) Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету.

Дети, кто, скажите это?                   (космонавт)

5) Тучек нет на горизонте,

Но раскрылся в небе зонтик,

Через несколько минут

Опустился…                  (парашют)

6) Чтоб увидеть мне вдали

Пароходы, корабли,

В него быстро погляжу,

Всей команде расскажу.                  (бинокль)

Ползет черепаха — стальная рубаха,

Не знает ни боли она и ни страха.
Враг в овраг, и она, где враг.
Что это за черепаха?                                 (танк)

Игра-эстафета «Танкисты». Автор И.М. Меликян

Для проведения игры потребуется 2 таза. (Неплохо, если это будут пластмассовые тазики зеленого цвета). Дети разделены на две равные команды и на слова строятся в две колоны.

Танк покоряется не многим,
Броню его не прошибить!
Так нелегко танкистам бравым,
В бою дух сильный сохранить!
Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдет.

Первые участники получают по тазу, благодаря которым они должны превратиться в танк. Для этого надо встать на четвереньки и на спину «надеть» перевернутый таз. Каждый участник игры пробегает до заданного места, возвращается в команду и передает эстафету (тазик) следующему участнику. Та команда, у которой все черепашки пройдут испытание, побеждает в конкурсе.

Шарик:
Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волною спорить,
Ведь его стихия — море. (Моряк)

Ведущий:
Наш праздник продолжает чисто морское состязание.
Представьте, что на море шторм, корабль о риф разбился
И в воду, черпая бортом, в пучину погрузился
Все шлюпки на воду скорей, зря время не теряйте
Живее тонущих людей от гибели спасайте.

Игра — эстафета «Спасение утопающих»

Две команды. При помощи спасательного круга (обруча) перевести детей на берег по одному, забирая обручем.

Шарик: Это что…Так и я умею! А может вы ещё и танцевать умеете?

Танец «На палубе»

Шарик:         Ну все, сдаюсь! И здесь среди вас равных нет!

Матроскин:         То-то же! А теперь, Шарик, дадим ребятам последнее самое трудное задание, которое называется «Патроны на передавую».    

Эстафета «Патроны на передовую»

(6-ое задание «Патроны на передовую». На передовую нужно срочно доставить патроны. Участвуют все команды одновременно. Команды строятся в шеренгу. Первый участник команды с сумкой «патронов» и автоматом через плечо по сигналу или команде педагога бежит до препятствия, оббегает его, возвращается обратно и передает автомат и сумку следующему участнику эстафеты из своей команды, который повторяет действия первого и т.д. Побеждает та команда, которая первой справится с заданием.)

Матроскин:         Молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились.

Матроскин (обращается к Шарику): Ну, что скажешь теперь, готов ли ты к армейской службе?

Шарик:         Я теперь понял, что еще надо немножко подучиться и потренироваться, чтобы стать такими же ловкими и смелыми, как ребята!

Матроскин:         Тогда давай прощаться с ребятами!

Шарик:         Да, друзья, вам всем здоровья мы хотим пожелать, растите сильными и ловкими, будущими защитниками нашего родного Отечества! До свидания!

(Матроскин и Шарик уходят.)

Ведущий:         Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех.

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим всем: до свиданья,

До счастливых новых встреч!

(Все проходят под торжественную музыку по кругу за победившей командой и уходят друг за другом в группу.)