Консультация для родителей «На утреннике мы не зрители, а активные участники»
консультация

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 243 «Солнышко»

Консультация для воспитателей:

«На утреннике мы не зрители, а активные участники»

Подготовила:

музыкальный руководитель

Салова И.В.

г. Ярославль

2024 г.

Из чего складывается успех детского праздника?

Нужно ли обсуждать с детьми или родителями формат его проведения, костюмами, атрибутами, украшением зала?

Как подготовленное веселое мероприятие превратить в реальное образовательное событие со 100% вовлеченностью родителей?

Что обычно представляют собой праздники в детском саду?

- отчетные концерты для взрослых, к которым мы стремимся, забывая о потребностях детей;

- концерты, к которым приходилось очень много готовиться;

- концерты, перед которыми, как правило, все сильно нервничали: и дети, и воспитатели, и музыкальный руководитель, и заведующий….все кроме родителей!

- праздник, где роли распределяли педагоги, а затем встречались с вопросами родителей, начиная от непонимания родителей : «Моя дочка достойна главной роли – принцессы», заканчивая нежеланием ребенка просто быть на празднике; почему стих маленький и т. д.

- ситуации «не ходили – пришли – что делать» (т. е. ситуации, где ребенок танцев и песен не знал, и как-то его надо было включить в праздник).

- ситуации «родители, положите телефоны – похлопайте детям», вы же сюда за этим пришли, так как дети, вместо родительских глаз, видели телефоны.

Родители приходили на праздник в позиции принимающей стороны, садясь на стульчики и оценивая то, что для них готовили.

Этот страх, а вдруг кому-то не понравится? - он в головах у всех: не те костюмы, мало родителей, слишком затянуто, ребенок вышел, рассказал стих слишком тихо и медленно; как играют свои роли взрослые-воспитатели и младшие воспитатели?

Но на самом деле этого не должно быть. В Федеральной образовательной программе дошкольного воспитания нет такого ориентира, который предполагал бы показ отчётных концертов для родителей. Эти концерты должны стать совместным праздником для детей и их родителей, что означает активное включение их в сценарий этого праздника.

Данная идея предполагает смену традиционного подхода к проведению праздников на интерактивный подход, который предполагает активное взаимодействие в процессе праздника не только детей, но и их родителей в качестве участников, а не наблюдателей.

Привлечение родителей к участию в детских праздниках – ценная форма работы детского сада с семьей. Детей особенно радует, когда в утренниках вместе с ними непосредственно принимают участие их родные и близкие. В такие моменты совершенно по-особенному горят детские глаза. Привлечение родителей в детские праздники очень важно и для детей, и для них самих. Дети и родители становятся ближе. Родители не только смотрят на своих детей, снимают их на телефоны, они становятся с ними на одну сцену, на одну площадку, погружаются в одну атмосферу. А что может быть лучше атмосферы праздника?

Только слаженная совместная работа педагогов и родителей в организации праздничных мероприятий обеспечивает высокий уровень их проведения.