Когда человечек рождается, он постепенно начинает познавать окружающий мир. Младенец рассматривает всё вокруг себя, запоминает образы и предметы, учиться разговаривать и слышать. Проходит время, и вот уже маленький человечек становится настоящим исследователем. Психологи уверяют, что основные понятия и знания закладываются именно в детстве. Поэтому очень важно привить ребенку любовь не только к близким людям, но и к окружающему его животному и растительному миру. 

Дети 3- 4 лет доверчивы и непосредственны, легко включаются в совместную со взрослыми практическую деятельность, эмоционально реагируют на его добрый неторопливый тон, охотно повторяют за ним слова и действия.

Наша с вами задача - заложить первые ориентиры детей в мире природы, в мире растений и животных как живых существ. В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Нам очень хочется, чтобы родители принимали активное участие в воспитании у детей любви к природе.

Что же делать родителям? Как научить любить и понимать природу- это интересует каждого. Предлагаю некоторые рекомендации, которые помогут Вам в этом.

• Обращать внимание детей на красоту окружающей природы. Во время прогулок в любое время года нужно открывать с ребёнком прекрасное и удивительное в явлениях природы. Например, зимой можно любоваться искрящимся снегом, весной — пробивающейся молодой травкой, летом — утренними капельками росы, радугой после дождя. 
• Приучать ребёнка выполнять простые правила поведения в природе. Например, не рвать много цветов и растений, не трогать муравейники и гнёзда, не разжигать костры, не ломать ветки деревьев и кустарников. 
• Вовлекать ребёнка в выращивание растений. Полезно наблюдать за тем, откуда берутся цветущие бутоны на клумбе, как вырастают огурцы на огороде. 
• Знакомить ребёнка с животными. Можно завести домашнего питомца, чтобы ребёнок мог ухаживать за живым существом. Также можно смастерить кормушку или скворечник и регулярно давать корм птицам. 
• Читать вслух книги о природе. Вовлекая ребёнка в обсуждение прочитанного, взрослые разъясняют непонятные моменты, направляют его мысли и интересы на жизнь природы. 
• Быть примером для ребёнка. Важно, чтобы родители сами уделяли внимание заботе об окружающей среде и могли стать примером для подражания для своих детей. 

Ребенок, полюбивший природу, не будет бездумно рвать цветы, разорять гнезда, обижать животных. Непосредственное общение с живой природой дает ребенку более яркие представления, чем книжки и картинки. Поэтому важно создавать условия для повседневного общения детей с природой.