Краткосрочный проект" Осень золотая в гости к нам пришла"
проект (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОЛЕВСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ДЕТСКИЙ САД № 51»

Краткосрочный проект

«Осень золотая в гости к нам пришла!» для детей 3–4 лет.

                                                                                    Выполнила:

                                                                                    Глазырина А. Г.

Полевской 2025 год

Краткосрочный проект «Осень золотая в гости к нам пришла!» для детей 3–4 лет

Вид проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность: с 9 по 13 сентября.

Участники проекта: дети второй младшей группы, родители, воспитатели.

Возраст детей: 3–4 года.

Цель проекта: расширение и обогащение знаний детей об осени.

Задачи проекта:

• Познавательное развитие: расширять знания детей об осени, её признаках и явлениях; расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов;

• Социально-коммуникативное развитие: развивать диалогическую форму речи, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин; формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него.

• Речевое развитие: развивать навыки организованного поведения в детском саду; формировать доброжелательное отношение друг к другу. Воспитывать любовь к природе.

• Художественно-эстетическое развитие: развивать умение рассказывать наизусть небольшие стихотворения; передавать в рисунке красоту окружающей природы; обращать внимание на подбор цвета, соответствующего изображаемому предмету; развивать умение ритмично наносить пятна, мазки (осенние листья на деревьях);

• Физическое развитие: формировать умение у детей соблюдать указанное направление во время ходьбы и бега, по ограниченной поверхности, наклоняться вперёд, сгибать ноги в коленях, прыгать на двух ногах; развивать стремление играть в подвижные игры с простым содержанием, несложными движениями.

Предполагаемый результат:

Обогатятся и расширятся знания детей об осени, её признаках и дарах;

Пополнится словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря.

Сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе, детей и родителей.

Этапы проекта:

1 этап – подготовительный

Воспитатели:

1. Создавать развивающую среду.

2. Организовывать работу с родителями.

3. Составлять план проекта, разрабатывать конспекты занятий.

4. Осуществлять подбор сюжетных картин и художественных произведений про осень.

Родители:

1. Совместно с детьми собирать природный материал для изготовления поделок.

2 этап – основной (практический)

1. Целевые прогулки на участке, а также по территории детского сада.

3. Художественное творчество.

4. Чтение художественных произведений, посвященных осени, беседы на осеннюю тему.

5. Подвижные, дидактические, сюжетно-ролевые игры.

3 этап - заключительный

1. Выставка поделок, выполненных родителями с детьми дома.

2. Развлечение «Осень золотая»

ООД

1. Развитие речи.

Тема: «Стихи об осени».

3. ФЭМП.

Тема: «Большие и маленькие».

4. Рисование

Тема: «Дерево осеннее».

5. Лепка

Тема: «Заготовка овощей на зиму».

6. Аппликация: коллективная работа

«Осенние листочки».

Чтение художественной литературы:

Я. Тайц «По грибы, по ягоды»

М. Пришвин «Листопад»

А. Плещее

в «Осень наступила»

Н. Калинина «В лесу», «Осеннее»

И. Токмакова «Осенние листья»

И. Бунин «Листопад»,

М. Ивенсин «Падают листья»,

З. Александрова «Дождик»,

М. Булатова «Огуречик, Огуречик»,

«Петушок и бобовое зёрнышко».

Подвижные игры:

«Раздувайся пузырь»

«Листопад»

«У медведя во бору»

«Листья»

«Осень».

Дидактические игры:

«Какое время года»

«Весёлый огород»,

«Собираем урожай»,

«Что нам осень принесла».

Пальчиковые игры:

«Вышел дождик на прогулку»,

«Мы капусту рубим»,

«Осенние листья».

Сюжетно-ролевые игры:

«Детский сад»

«Одень куклу на прогулку»

«Магазин» (покупаем овощи и фрукты)

Беседы:

«Время года – осень».

«Как изменилась одежда людей»

«Какая сегодня погода»

«Наши деревья»

«Что мы видели по дороге в детский сад».

«Любимые красоты осени».

Наблюдения: проводились ежедневно на прогулках согласно картотеке.

Мероприятия по работе с родителями:

- беседы с родителями о необходимом участии, о серьезном отношении к воспитательно-образовательному процессу в ДОО.