статья "Использование песочной терапии в работе с детьми дошкольного возраста"
статья
статья о том, почему я использую песочную терапию в работе с дошкольниками
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Канашская СОШ» структурное подразделение «детский сад»
Статья на тему:
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ В РАБОТЕ
С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Подготовила: Сметанина Е.А.
воспитатель 1 кв. категории
Канаши, 2025
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСОЧНОЙ ТЕРАПИИ В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Песочная терапия является одним из эффективных методов работы с детьми дошкольного возраста. Этот метод основан на свободном и спонтанном выражении чувств и переживаний ребенка через игру с песком и различными фигурками. Песочная терапия способствует эмоциональному развитию, улучшению психоэмоционального состояния и формированию социальных навыков у детей.
Преимущества песочной терапии
Безопасная среда для самовыражения
Песочная терапия создает для ребенка пространство, в котором он может свободно выражать свои мысли и чувства, не опасаясь осуждения. Песочница становится своего рода "мини-мира", где ребенок может проигрывать различные ситуации, отыгрывая свои внутренние конфликты и переживания.
Развитие воображения и творчества
Игры с песком и фигурками стимулируют воображение и творческое мышление ребенка. Ребенок строит свои миры, создает истории, что способствует когнитивному развитию и развитию речи. В процессе игры ребенок учится решать проблемы и находить выходы из сложных ситуаций.
Развитие мелкой моторики
Работа с песком требует выполнения точных движений, что способствует развитию мелкой моторики рук. Это важно для подготовки к письму и другим видам деятельности, требующим координации движений рук.
Снижение тревожности и стресса
Песочная терапия обладает успокаивающим эффектом. Процесс взаимодействия с песком способствует расслаблению, помогает снять напряжение и тревожность. Это особенно важно для детей, испытывающих эмоциональные трудности или стрессовые ситуации.
Основные принципы песочной терапии
Свобода выбора
Во время песочной терапии ребенок свободен в выборе действий и фигурок. Педагог предоставляет ему полный контроль над процессом, что усиливает чувство уверенности в своих силах и независимости.
Отсутствие правил и ограничений
В песочной терапии нет четких правил, ребенок может строить, разрушать, комбинировать элементы по своему усмотрению. Это создает ощущение свободы и безопасности, что способствует глубокому исследованию своих эмоций.
Ненаправленность
Педагог не вмешивается в процесс игры ребенка, не дает указаний и советов, позволяя ему самостоятельно разыгрывать ситуации. Это дает ребенку возможность естественным образом выразить свои мысли и переживания.
Роль педагога
Задача педагога — внимательно наблюдать за процессом, фиксируя ключевые моменты в поведении ребенка, его выборе фигурок и сюжетов. Анализируя эту информацию, педагог может выявить эмоциональные и психологические проблемы ребенка, а также предложить пути их решения. Важно помнить, что педагог не должен активно вмешиваться в игру, а лишь направлять процесс при необходимости.
Применение песочной терапии в дошкольном возрасте
Песочная терапия особенно эффективна в работе с детьми дошкольного возраста, так как этот период характеризуется активным развитием эмоциональной сферы, формированием личности и социальных навыков. Использование песочной терапии в детских садах и дошкольных учреждениях помогает педагогам и психологам выявлять скрытые проблемы у детей, такие как страхи, тревожность, агрессивность, и работать с ними в игровой, ненавязчивой форме.
Заключение
Песочная терапия — это мощный инструмент в работе с дошкольниками, который помогает им раскрыть свои внутренние переживания, развить эмоциональный интеллект и укрепить психическое здоровье. Этот метод сочетает в себе игровую форму и глубокую терапевтическую работу, что делает его особенно полезным для детей этого возраста
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/02/picture-719196-1449085617.jpg)
Статья " Песочная терапия в работе с детьми дошкольного возраста"
В статье говорится о применении песочной терапиии в работе с детьми дошкольного возраста....
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/10/picture-780191-1460311454.jpg)
Статья "Песочная терапия в работе с детьми дошкольного возраста"
Автор: Кокарева Юлия Александровна,воспитатель ГБОУ школа №655 отделение ДОД Приморского района г. Санкт-Петербург Игры с песком для детей дошкольного возраста – это не просто увлекательный...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/27/picture-1108343-1548595566.jpg)
Проектная деятельность на тему:"Методы и приемы песочной терапии в работе с детьми дошкольного возраста".
Коррекционно-развивающая работа психолога с детьми в детском саду. Песочная терапия....
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/24/picture-322948-1382629810.jpg)
Консультация для воспитателей «Песочная терапия в работе с детьми дошкольного возраста»
Всем нам хорошо знакомый песок кажется абсолютно простым и понятным. На самом деле это удивительный и таинственный материал. И дети, и взрослые могут часами возиться в песке, строить песчаные замки ил...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/14/picture-1205112-1615738360.jpg)
Элементы песочной терапии в работе с детьми дошкольного возраста с речевыми нарушениями.
Дети с нарушением речи требуют особого к себе внимания. В своей практике я работаю не только над звукопроизношением, но и над более глубокими нарушениями. У детей логопатов часто встречают...
![](/sites/default/files/pictures/2023/12/21/picture-1245438-1703151204.jpg)
Семинар-практикум для родителей «Песочная терапия в работе с детьми дошкольного возраста»
Песочная терапия – это игра с песком и миниатюрными фигурками. В процессе работы с ними ребенок или взрослый входит в контакт со своим внутренним миром и может выразить имеющуюся проблему, конфл...