Эссе
материал

Визитная карточка.

                                                             На свете есть много разных профессий,

                                                                И в каждом есть прелесть своя.

   Но нет благородней, нужней и чудесней,

                                Чем та, кем работаю я.

Я, Ильина Ирина Константиновна, работаю воспитателем в Ибресинском детском саду «Радуга», в п. Ибреси Ибресинского МО.

Всегда перед человеком стоит выбор профессии, а на свете есть их тысячи, все они нужные и важные.  Выбирая профессию, у меня не стоял вопрос – кем я буду? Я родилась в семье педагогов.

Волею судьбы я попала работать в детский сад воспитателем и нисколько об этом не пожалела. Я- воспитатель. Дети-это наше продолжение и когда видишь распахнутые глаза малышей, глаза, ловящие каждое твое слово, жест, взгляд ты становишься счастливее. Воспитатель для маленького человека, это вторая мама. 

Работая воспитателем, понимаешь, что все дети индивидуальны, и ты , как педагог, должен найти ключик к каждому ребенку. И не только к нему, но и к его родителям. А обмануть их, этих «маленьких человечков» невозможно. Они всегда и все видят. Они сразу поймут, как ты к ним относишься: с любовью или без. И ответят тебе тем же.

Поначалу было нелегко, но я очень старалась, занималась самообразованием, искала подход к сердцу каждого ребёнка, каждого родителя.

        Чтобы родители мне доверяли своих детей, я должна идти в ногу со временем, быть в курсе последних навыков развития науки, актуальных событий в области педагогики и методики. Одним из важнейших факторов, влияющих на мой профессионализм, является на мой взгляд, самообразование. Поиск новых приемов, методов и технологий актуален особенно в наше время. Сейчас дети очень активные, инициативные, мобильные, смелые, рассудительные, всезнающие. Для того чтобы быть им интересной, необходимо и мне быть активной, инициативной. Я регулярно посещаю мастер-классы, участвую в вебинарах, конкурсах, читаю методическую и детскую литературу.

        Смысл моей педагогической самореализации я вижу во взлетах детских способностей. Я к детям отношусь как к «маленьким взрослым». Я уважаю их мнение. Всегда интересуюсь им. Ребенка практически не возможно заставить что-то сделать, если с ним не договориться или не заинтересуешь. Надо просто уважать их, как личность. И воспитывать у них уважение к себе и к другим, чувство сопереживания ближнему, природе, любому живому существу.

        А что же я могу подарить детям?

Только то,  чем владею и интересуюсь сама! Что же это?

-Я очень многим интересуюсь в жизни, люблю путешествия и экскурсии, поэтому подарю детям свою – ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ.

- Увлекаюсь спортом, люблю танцы, значит буду дарить детям свою – АКТИВНОСТЬ.

- У меня много друзей, поэтому подарю свою – ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ.

- Умею и не боюсь быть разной, поэтому подарю детям свой – АРТИСТИЗМ.

- Люблю шить, фантазировать, рисовать, творить, поэтому дарю детям свою – УВЛЕЧЕННОСТЬ и УСЕРДИЕ.

- По жизни иду не боясь препятствий, поэтому подарю детям свою – ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ.

        Как выяснилось, за годы работы, это не простой и нелегкий труд. Это постоянный поиск чего-то нового, более интересного в профессиональной деятельности, постоянное совершенствование. Это опыт, благодаря которому  воспитатель становиться мудрее. В первую очередь воспитатель должен иметь огромное терпение, чуткость, самообладание, желание видеть и общаться с чужими детьми, которые впоследствии становятся РОДНЫМИ.

        Что же заставляет заниматься этим нелегким благородным делом?

Проработав 10 лет, я могу ответить на этот вопрос. Конечно, же это любовь к детям. Это возможность окунуться в детство. Это не передаваемые чувства,

которые мы испытываем, видя улыбки детей и счастливые лица их родителей. Это вера в то, что вкладывая свою душу и частицу своего сердца в каждого ребенка, ты делаешь этот мир добрее и светлее.

        На сегодняшний день перед дошкольным образовательным учреждением стоит задача приобщение дошкольников в духовно-нравственным ценностям Российского народа.

Важность патриотического воспитания в современных условиях подчеркнута и Президентом РФ В.В. Путиным.

      Доступны ли они детям? Исходя из опыта работы в этом направлении, я  могу дать утвердительный ответ: да, дошкольникам доступно чувство любви к своей семье, родному краю, родной природе, к своей Родине. А это и есть начало патриотизма, который рождается в познании и  формируется в процессе целенаправленного воспитания.

В силу сказанного роль педагога в патриотическом воспитании дошкольников, а значит и в становлении будущего страны и края трудно переоценить.

  Я -творческий педагог. Моя первая профессия -хореограф.  Хореограф-это профессия творческая.  Я с детства любила танцевать. Хореография в детском саду – это одно из любимейших детских занятий.

Она мне очень помогает в моей работе с дошкольниками.

Нравственно-патриотическое воспитание проходит через все виды музыкальной деятельности.

Танец-как средство формирования нравственно- патриотических чувств дошкольника в музыкальной  деятельности.  Я побуждаю детей выражать свои чувства , эмоции, впечатления через творческие движения.

Мои воспитанники принимают активное участие на мероприятиях районного уровня.

Приглашают на мероприятия, посвященные поддержке участников и памяти погибших на СВО. Такие мероприятия помогают закладывать в души наших воспитанников чувство гордости за свою страну, ее достижения. Воспитывать патриотов своей страны.  Каждый год чествуем ветеранов, возлагаем цветы к обелиску воинам – освободителям, ходим на экскурсию музей под открытым небом нашего поселка, где открылась выставка погибших на СВО.

Участвуем с детьми в народных праздниках: «Масленица»,«Акатуй». В процессе работы над праздником, дети много узнают о русских обычаях, традициях. Организуя праздники героико-патриотической тематики, я одновременно стараюсь учить и воспитывать детей. Здесь они по-настоящему играют в военных, поют военные песни. И порой не отличить, где игра, где реальность.

        Я горжусь, что я – ВОСПИТАТЕЛЬ! Горжусь и благодарю моих родителей за любовь и преданность к этой профессии! Горжусь, что будущее моей Родины будут вершить руки моих ВОСПИТАННИКОВ!