Развлечение во второй младшей группе "Новоселье"
план-конспект занятия (младшая группа)

Цель: создать в группе доверительную атмосферу для дальнейшего сотрудничества детского сада и родителей. Учить детей ориентироваться в пространстве группы, обогащать и активизировать словарь детей.

Ход развлечения

Ведущий 1. В группе сегодня у нас новоселье.

Поэтому всюду такое веселье.

Поэтому в садике песни звенят,

Поэтому радость в глазах у ребят!

Ведущий 2. Праздник не простой у нас, к нам пришёл он в первый раз.

Детки за год подросли, в группу новую пришли.

Поздравляем всех ребят и хотим вам рассказать,

Как же в садике родном дружно, весело живём!

Ведущий 1. Наш дом похож на теремок!

Ведь он и светел, и высок.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в этом светлом живёт?

Нет не зайка, и не мышка.

А живут в нем ребятишки:

• Две Дашульки – наши красотульки
• Полинка – ягодка-малинка
• Два Андрейки – звонкие как канарейки
• Риточка и Лерочка – ласковые девочки
• Два Кирюши – любят груши
• Варенька, Варюша – любит бантики и рюши
• Игоречик , Гюльчик- шустрые моторчики
• Настюша и Ульяша – звездочки наши
• Артурчик – ласковый амурчик
• Афелия – сказочная фея
• Женечка и Темик – любят строить домик
• Две Софочки – яркие матрешечки

- Хорошо здесь всем как дома!

2. Ведущий 2. Дети, дружно в круг вставайте!

Громче, музыка, играй!

К Новоселью — новосёлам

Испечём мы Каравай!(дети и взрослые встают в круг)

Хоровод «Каравай!»

«Как на наше Новоселье испекли мы каравай, (идём по кругу, взявшись за руки)

Вот такой вышины, вот такой нижины! (показываем руками)

Вот такой ужины, вот такой ширины! (показываем руками)

Всех мы в гости пригласим, (кланяемся, приглашая)

И кусочком угостим! (руки протягиваем вперёд, ладонями вверх)

Каравай, каравай, (идём по кругу)

С нами праздник отмечай! (хлопаем в ладоши)

3. Ведущий 1. Проснётся утром солнышко, на землю бросит взгляд.
Шагают дети с мамами в любимый детский сад.
Проживают тут игрушки: куклы, мячики, зверюшки,
И матрёшки озорные, и машины заводные.

Наш любимый детский сад –

В нем полным-полно ребят!

И они сегодня сами выступают перед вами!

Сейчас ребята расскажут про наши игрушки.

4. Ведущий 2. Молодцы, ребятки! Любите вы свои игрушки! А как надо обращаться с игрушками вы знаете? (не ломать, убирать игрушки на место).

- А теперь я хочу с вами поиграть. А называется игра "Волшебный мешочек- каждой игрушке своё место!"

5. Ведущий 1. Предлагаю поиграть. Будем под музыку гулять, себе пару искать.

Игра «Найди пару»

6. Ведущий 2. Ребята посмотрите здесь какие-то красивые картинки. Это картинки разных сказок.

Загадаю вам загадки,
Вы же дайте мне отгадки.
Слушайте внимательно,
Думайте старательно.

• Много тропинок исходил,

Ото всех я уходил.

От лисы уйти не смог,

И зовут меня?..... Колобок!

• Бабу с дедом я люблю

Я яичко им снесу.

А яичко непростое,

А яичко золотое.

Любит меня дед,

Любит меня Баба,

А зовут меня?... Курочка Ряба!

• Дет растил меня с душой

Овощ вырос я большой

Долго дед меня тащил,

не хватало ему сил.

Вросла я в землю крепко. Кто же я?... Репка

• Приходи ко мне лечится

И корова, и волчица,

И жучок, и паучок

И медведица.

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор…..Айболит

• Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти

Маленькие дети (семеро козлят)

7. Ведущий 1. – Ребята, смотрите зайка бежит, а за ним лиса. Передавайте зайку быстро друг другу, чтобы лисичка не догнала.

Игра «Передай игрушку»

8. Молодцы, дружные ребята, спасли зайчика от лисы. Зайка принес ленточки Давайте танцевать. Берите, ленточки.

Танец «Дружба»

9. Ведущий 2. Мы приготовили для вас подарки. Это солнышко- смайлик, чтобы в нашей группе всегда было тепло и светло, и у всех было радостное, хорошее настроение.

Продолжаем Новоселье - всех зовём на угощенье!