Применение Арт-методик в работе с детьми раннего возраста.
проект (младшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Новоселовский детский сад малышок №11 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического направления развития воспитанников Практика. «Применение АРТ- методик в работе с детьми раннего возраста». Л.В.Абрамова- воспитатель

Слайд 2

Федеральная Образовательная Программа ДО Познавательное развитие предполагает развитие интересов детей, любознательности и формирование познавательных действий, развитие воображения и творческой активности . Художественно-эстетическое развитие: формирование умений и навыков в разных видах деятельности. Проблема .

Слайд 3

Актуальность : Арт - методики в работе с детьми раннего возраста представляют собой мощный инструмент, позволяющий не только развивать творческие способности детей, мелкую моторику рук, но и помогать им выражать свои чувства, эмоции и переживания. Ведь это так необходимо в их возрасте.

Слайд 4

Цель: демонстрировать детям возможные способы зрительного и тактильного обследования различных предметов и материалов для обогащения и уточнения особенностей их форм, пропорций, цвета и количества через применение Арт - методик.

Слайд 5

Задачи : Обогащать представление детей о сенсорных эталонах цвета и формы, их использование в самостоятельной деятельности. Формировать у детей интерес к лепке и закреплять представления о свойствах пластилина и способах лепке. Развивать умение непосредственного сравнения предметов по форме, величине и количеству. Практиковать умение рисовать нетрадиционным способом. Воспитывать самостоятельность, усидчивость и умение доводить начатое дело до конца, аккуратность, трудолюбие.

Слайд 6

Арт - методика « арт » ( art) с английского – искусство, а более широко, как творчество . Арт - методика –это системное описание конкретных способов, техник, приемов развития и воспитания человека в процессе разных видов художественной деятельности с приоритетом поддержки творческой индивидуальности (И. А. Лыкова)

Слайд 7

Роль арт - методик в развитии ребенка раннего возраста . Развитие творческих навыков . Совершенствование моторики . Улучшение эмоционального фона .

Слайд 8

Ожидаемый результат: дети различает и называет основные цвета, формы предметов. появился интерес к лепке, обогатились представления о свойствах пластилина и способах его применения. научились непосредственно сравнивать предметы по форме, величине и количеству. сформировалось представление рисовать нетрадиционным способом с помощью неоформленного материала. кисти рук становятся более подвижными и гибкими. дети проявляют самостоятельность, усидчивость и умение доводить начатое дело до конца.

Слайд 9

Арт – методика многослойной лепки «Секреты миллефиори » (автор Швецова Е.Н.) Задачи: - сформировать умения и навыки работы с пластилином: отщипывание , скатывание, раскатывание, сплющивание, сгибание, складывание; - научить детей координировать движения пальцев и кистей рук; - развивать творческие способности и желание экспериментировать

Слайд 11

АРТ-МЕТОДИКА «Водный мир: лепим, играем, растём» с применением плавающего пластилина. И.А. Лаврентьева. Задачи: - развивать зрительное и тактильное восприятия(на воде – под водой), ориентацию в пространстве, координацию движений рук. - укреплять физическое и психическое здоровье детей, создавая атмосферу благополучия и гармонии.

Слайд 14

методика « Ватопись » Задачи: формировать умение создавать аппликации и декоративные композиции из природных и неоформленных материалов; - научить детей координировать движения пальцев и кистей рук; - развивать творческие способности и желание экспериментировать.

Слайд 16

Возможности адаптации методики к запросам особого ребёнка. Методики так же подходит для развития детей с ОВЗ, т. к. повышается мышечный тонус рук, уходит лишнее напряжение, появляется спокойствие, создается атмосфера благополучия.

Слайд 17

Таким образом, применение арт-методик в работе с детьми раннего дошкольного возраста дали нам положительный результат при проведение итоговой педагогической диагностики детей в конце учебного года. Арт-методики это не просто способ развлечения, а важная составляющая их эмоционального и образовательного развития. Создание условий для самовыражения через искусство — это, по сути, инвестиция в будущее ребенка, его уверенность, творчество и способность воспринимать мир в его многообразии. Спасибо за внимание!