Презентация к проекту "Матрешка-душа России"
презентация

Слайд 1

Слайд 2

Участники: воспитанники группы, педагоги, родители. Цель: Развивать у детей проектно-исследовательскую деятельность, формировать интерес к народным промыслам. воспитывать интерес к истории России, народному творчеству на примере русской национальной игрушки.

Слайд 3

1. Подготовительный : - определение объектов изучения; - подбор литературы, иллюстраций; - приобретение материалов для изодеятельности . 2. Деятельный: - ознакомление с национальными костюмами; - изучение художественных элементов; - оформление экспозиции. - изготовление матрёшек в разной технике. - сбор фотоматериалов. 3. Заключительный : - обобщение результатов работы; - сбор коллекции игрушек – матрёшек; - изготовление «Семейной матрёшки»; - Презентация проекта и обсуждение на педагогическом совете. Этапы работы:

Слайд 4

сформированные представления об истории возникновения куклы - матрешки на Руси, о разновидностях матрешки по месту возрождения; сформированная способность воплощения собственного замысла в рисунках, поделках, рассказе и др.; заинтересованное участие в образовательном проекте (интересуется новым, задает вопросы, проявляет самостоятельность в разнообразных видах деятельности, стремиться к проявлению творческой инициативы.); конструктивные способы взаимодействия со сверстниками и взрослыми (самостоятельно или с небольшой помощью воспитателя объединяться для совместных действий, договариваться, согласовывать действия и др.) Ожидаемые результаты:

Слайд 5

В завершении работы мы подвели итоги своего труда. Открыли ли мы для себя что-нибудь новое и интересное? Научились ли делать то, чего не могли делать раньше? И пришли к выводу, что исследовательская работа помогла нам узнать многое. Мы узнали об истории возникновения матрешки, о процессе изготовления и особенностях росписи этой игрушки, узнали о том, почему матрешка считается символом России и о том, почему она пользуется всенародной любовью. Попробовали стать мастерами по лепке и росписи авторской матрешки. И особенно нам понравилось делать «Семейную матрёшку». Мы учились исследовательской деятельности, пока еще нам помогали в работе родители и воспитатель, учились анализировать ее, делать выводы. Анализ:

Слайд 6

№ Тема занятия 1 Знакомство с народной игрушкой. Разучивание стихотворения Л.Некрасовой «Весёлые матрёшки». Д/игра «Построй ряд с закрытыми глазами». 2 Разучивание танца «Мы - весёлые матрёшки» ( ряжение ). 3 История возникновения и развития матрёшечного дела. 4 Матрёшка – как символ семьи. Виды матрёшек. С/ ролевая игра «Семья». 5 Беседа о липе, как о строительном (мебель) и поделочном материале (посуда, игрушки). 6 Заучивание пословиц, объяснение их смысла: «Лесополоса – всему лесу краса», «Береги лес, люби природу – будешь вечно мил народу», Тематический план к проекту

Слайд 7

7 Чтение и заучивание стихотворения И.Черницкой «Матрёшки». Учим водить хоровод (костюмированный). 8 Игры с разными видами матрёшек, сравнение. 9 Рисование простейших элементов росписи. 10 Рисование: составление простейших узоров. 11 Разработка «семейной» матрёшки. 12 Изготовление матрёшек в различных техниках (Рисование, аппликация, лепка, раскрашивание). 13 Чтение стихотворения С.Маршака о матрёшках. Д/игры (счёт, цвет, размер). 14 Выставка и обсуждение «семейных» матрёшек.

Слайд 8

Мини-экспозиция Матрёшки

Слайд 9

Наши Матрёшки

Слайд 10

Семейная Матрёшка