Сценарий праздника «День знаний»
материал (подготовительная группа)

Сценарий праздника «День знаний»

Звучит песня «Дважды два - четыре» сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского.

Вбегает веселый клоун.

Клоун. Здравствуйте, здравствуйте!

Как я рад вас видеть! Хорошо ли отдохнули? (ответы детей). Наверное, на море ездили? (ответы детей) Или в деревню к бабушке? (ответы детей). Покажите, как вы выросли! (тянутся вверх). А как загорели ваши щечки? (хлопают ладошками по щекам). Какие вы стали сильные! (сгибают поднятые руки в локтях). А теперь покажите, какие вы веселые! (громко смеются). Еще скажите: танцевать вы не разучились? (ответы детей). А играть? Тогда давайте играть и танцевать вместе!

Игра с клоуном

Звучит песня «Чему учат в школе» сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского.

Входит Ведущий.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Здравствуй, клоун! Мы очень рады видеть вас на нашем празднике. Сегодня необычный день - все дети, которым исполнилось 7 лет, первый раз вместе со своими родителями отправляются в школу, несут цветы в подарок первому учителю, волнуются и радуются. Как называется этот праздник? (Ответы детей.)

Конечно, - это День Знаний.

День Знаний - праздник важный!

Запомните, друзья,

Без знаний и умений

Прожить никак нельзя!

Клоун. Ребята, сегодня на нашем празднике вас ждут веселые соревнования на знания!

Ну скажите, детвора, вы к игре готовы?

Дети. Да!

Под музыку песни «В траве сидел кузнечик» сл. Н. Носова, муз. В. Шаинского

появляется Незнайка.

Незнайка. Привет всем! Здравствуйте, друзья!

Ведущий. Здравствуй, дружок! Давай познакомимся. Меня зовут……... А тебя как?

Незнайка. А меня зовут Незнайка, от меня вам - балалайка!

Ведущий. Незнайка, а причем здесь балалайка?

Незнайка. Это рифма такая! Хорошее стихотворение получилось! Да?

Ведущий. Думаю, бывают и лучше. Незнайка, тебе надо поучиться. Сегодня как раз 1 сентября - День знаний. Дети после летнего отдыха идут учиться в школу, и ты с ними отправляйся, научишься удачные рифмы подбирать.

Незнайка. А я думал, что 1 сентября – это День смеха. Правда, ребята? (ответы детей). Что? Как не день смеха? Но как же так получается? А я думал, что 1 сентября - это День смеха. В этот день все веселятся и шутят друг над другом. А я лучше всех это умею.

Ведущий. Незнайка, ты, наверное, перепутал. День смеха - это 1 апреля, а сегодня 1 сентября - День Знаний!

Незнайка. Вот это да… Похоже, что я и правда запутался…

Ведущий. Скажите, ребята, мы с вами поможем Незнайке узнать, что это за праздник - День Знаний? (ответы детей.)

Незнайка. Спасибо, что согласились мне помочь. Так что же в этот день нужно делать?

Ведущий. В этот день дети старше семи лет отправляются в школу учиться.

Незнайка. В школу? А что это?

Ведущий. Незнайка, ты этого не знаешь? Не знаешь, что такое школа и зачем её посещают дети?

Незнайка. Нет, не знаю.

Ведущий. Школа – это…

Примерные ответы детей: школа – это большой дом для детей, как детский сад, только еще больше; там есть учителя, которые знают ответы на многие вопросы; в школе детей учат писать, читать и считать; там проходят спортивные соревнования, уроки музыки; в школу дети ходят для того, чтобы учиться, получать новые знания, становиться умнее и воспитаннее.

Незнайка. Как интересно. Я хочу учиться в школе!

Ведущий. Незнайка, чтобы пойти учиться в школу, нужно знать правила поведения на уроке. Ты их знаешь?

Незнайка. Конечно! Это я хорошо знаю – нужно громко кричать, руками махать, ногами стучать и озорничать! Так, ребята?

Ведущий (обращаясь к детям). Можно так делать на уроке? Конечно же нет! Как нужно вести себя на уроке? (ответы детей). Запоминай, Незнайка, если ты отправишься в школу, эти правила тебе пригодятся.

Незнайка. А как же веселье? Разве в школе дети совсем никогда не веселятся?

Ведущий. Конечно веселятся! Для того, чтобы дети не уставали от уроков, в школе есть специальное время для отдыха. Ребята, подскажите, как называется это время? (ответы детей.)

Незнайка. А давайте мы сейчас тоже представим, что у нас перемена и поиграем в веселую игру – танцевальную повторялку!

Танцевальная повторялка «Вперед 4 шага, назад 4 шага» (сл. и муз. неизвестного автора).

Ведущий. Скажи, Незнайка, а ты умеешь загадки отгадывать?

Незнайка. Конечно! Это я умею лучше всех делать!

Ведущий. Хорошо, тогда слушай внимательно клоуна, а вы, ребята, помогайте Незнайке.

Клоун Стоит весёлый, светлый дом. Ребят проворных много в нём.

Там пишут и считают, рисуют и читают. (Школа).

Открыла двери школа, впустила новосёлов.

Кто, ребята, знает, как их называют? (Первоклассники).

Как только осень настает,

Меня он за руку берет.

И снова в дождик и в метель со мной шагает мой... (Портфель).

Он звони́т, звони́т, звони́т,

Очень многим он велит:

То сядь и учись, то встань, разойдись. (Школьный звонок).

Ведущий. Молодцы, ребята, здорово у вас получается! Наверное, вы тоже скоро в школу пойдете, да? А вы знаете, чтобы в школе хорошо учиться, нужно быть очень внимательным. Давайте мы сейчас внимательность вашу проверим?

Игра «Это я, это я, это все мои друзья».

Ведущий. Правила этой игры простые. Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной – тогда не говорите ни одного словечка.

Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай немножко» (ответ).

Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Капризуля и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ).

Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ).

Ведущий. Отличная справились с заданием! Вы очень внимательные дети!

Незнайка. А давайте снова устроим перемену и немножко потанцуем!

Дети исполняют танец по показу взрослых

Клоун Ребята, Незнайка, вы любите сказки? (отвечают). Тогда, я буду давать подсказки, а вы отгадывайте название сказки. Договорились?

Игра «Угадай сказку»

Клоун. Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Какая это сказка?

Ответ: Три медведя.

Красна девица грустна:

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка!

Ответ: Снегурочка.

В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый Волк за ней следил,

Обманул и проглотил.

Ответ: Красная шапочка.

Ведущий. Игры - это конечно хорошо и весело, но для того, чтобы учиться в школе, нужно знать цифры. Скажи, Незнайка, а ты знаешь цифры? А вы, ребята, знаете? Давайте проверим!

Клоун во время отгадки показывают цифру.

Всем ребятам нос так нужен,

Чтобы запахи он чуял,

На лице он господин,

Потому что он … (один).

Людям всем дала природа

По одной лишь голове!

Ну а руки, ну а ноги?

Их у каждого по … (две).

Вот так чудо! Ну-ка, ну-ка,

Ты получше посмотри –

Это вроде бы и буква,

Но еще и цифра … (три).

Я у бабушки была, –

У нее во всей квартире

Три огромные стола,

Ног у каждого – … (четыре).

На руке малышка Лена

Любит пальчики считать!

У нее, на удивленье,

Каждый раз выходит …(пять).

Если навесной замок

Вверх поднимет хоботок,

То тогда увидим здесь

Не замок, а цифру …(шесть).

Есть пословица у нас

И она известна всем –

Отрезаешь только раз,

А отмерить надо …(семь).

– Сколько ты имеешь ножек? –

Осьминога тихо спросим.

Тот ответить нам не сможет,

Но и так мы знаем – …(восемь).

Цифра шесть перевернулась,

Новой цифрой обернулась! (девять).

Нолик, стань за единицей,

За своей родной сестрицей.

Только так, когда вы вместе,

Называть вас будут …(десять).

Клоунесса Тина. А давайте теперь я поиграю с ребятами! Я знаю веселую игру!

Музыкальная игра «математика наш друг».

Клоун Молодцы!

Ведущий. Скажи, Незнайка, а знаешь ли ты, что нужно ученику положить в портфель?

Незнайка. (говорит задумчиво, мечтательно) Ну, не знаю, наверное, игрушки, конфеты, телефон …

Ведущий. Ребята, вы тоже так считаете? (Ответы детей.) Незнайка, в школу с собой в портфеле нужно приносить специальные предметы, которые помогают детям учиться. Но не стоит занимать место в портфеле ненужными вещами. Давайте поиграем в игру! Будьте внимательны!

Что положим мы в портфель?

Может вафли, карамель?

Дайте правильный ответ!

Может да, а может нет!

Очень вкусные ватрушки? (нет)

Одеяла и подушки? (нет)

Деревянные линейки? (да)

Утюги и батарейки? (нет)

Банки и пальтишки? (нет)

Буквари и книжки? (да)

Карандаши цветные? (да)

Веревки бельевые? (нет)

Водяные пистолеты? (нет)

Все тетрадки по предметам? (да)

А военный грузовик? (нет)

Ученический дневник? (да)

Ведущий. Хорошо, что мы разобрались с вещами, которые понадобятся в школе. Дети из нашего детского сада скоро тоже отправятся в школу, и мы за них переживать не будем, потому что они сегодня показали, что очень хорошо знают и понимают, что такое школа и зачем в ней учиться.

А ты, Незнайка, сегодня узнал что-то новое?

Незнайка. Конечно! Я узнал, что такое школа, какие предметы нужно брать с собой, узнал, как нужно вести себя на уроке.

Ведущий. Ну что ж, я рада, что мы смогли помочь тебе, Незнайка.

Незнайка. Спасибо, вы, ребята, умные и веселые! Мне с вами было очень интересно! Побегу к своим друзьям расскажу про школу! До свидания! (уходит).

Ведущий. Ребята, и нам с вами пришла пора прощаться. До свидания!

Звучит песня «Дважды два - четыре» сл. М. Пляцковского, муз. В. Шаинского.

Ведущий и клоун прощаются и уходят.