Гуманизация дошкольного образования – это процесс направленный на развитие личности как субъекта творческой деятельности.

Направление – самоопределение личности в культуре, ее приобщение к национально культурным традициям, установка на формирование гражданина с высоким интеллектуальными, моральными и физическими качествами.

Принципы:

-активности равнопартнерства в педагогическом взаимодействии субъектов педагогического процесса.

-системности пед. процесса.

-целостности пед. процесса.

Гуманистическая направленность дошкольного воспитания предполагает уважение к ребенку, глубокое понимание неповторимости его личности, учет потребностей и возрастных особенностей.

• Насыщение жизни детей классической и современной музыкой, произведениями изобразительного искусства, использование лучших образцов детской литературы, ориентирующих на общечеловеческие нравственные ценности, расширяющие кругозор ребенка.

• Преобразование предметной среды и жизненного пространства в групповой комнате в целях обеспечения свободной самостоятельной деятельности и творчества детей в соответствии с их желаниями и склонностями, выбора деятельности и ее формы — совместной со сверстниками или индивидуальной.

• Изменение формы общения с детьми: от авторитарного воздействия к общению, ориентированному на личностное своеобразие каждого ребенка, на установление доверительных, партнерских отношений;

Мероприятия проводимые в ЦРР МДОУ д/с «Улыбка»:

• Фотоконкурс: «Познаем мир вместе».
• Выставка поделок: «Дары осени».
• Семинары:

«Организация жизни детей дошкольного возраста в детском саду»

«Сохранение здоровья детей средствами различных видов искусств»

• День открытых дверей: «Безопасное детство»
• Творческая работа ко дню матери из бросового материала: «Платье для мамы».

.

ГУМАНИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.

Состовитель: Реутова Ю. В.