buklet_skazkoterapiya
материал

Что такое сказкотерапия?

Согласитесь, было бы большим упущением не использовать такой значительный ресурс на благо себе. Ведь сказка может воспитать ребенка, а также помочь в решении каких-либо проблем. И совершенно неудивительно, что сказка превращается в тонкий, и в то же время мощный инструмент психологической помощи.

Практическая психология знает много эффективных подходов и методик, с помощью которых психотерапевты помогают детям справиться с их проблемами, решить проблемы характера, наладить отношения, справиться с трудностями.

Один из таких методов, метод психологической работы с детьми является сказкотерапия.

И так давайте знакомиться с таким интересным направлением.

Сказкотерапия для детей

Одно из удачных и продуктивных направлений современной практи-

ческой психологии! Популярность этого направления неизменно рас-

тет, что объясняется широкой функциональностью и универсаль-

ностью сказкотерапии. Работа со сказками отлично подходит и взрослым, и детям.

Какая польза от     сказок для детей.

Знания о влиянии сказочных обра-

зов на человеческую психику позволяют эффективно использо-

вать сказки в образовательных и воспитательных целях, для коррек

ции поведения и личностного развития.

С помощью сказок ребенок смо-

жет:

• Узнать и выучить новые слова, формулировать мысли,
• Фантазировать и развивать воображение;
• Расширять свои знания об окружающем мире;
• Сформировать положительные черты характера;
• Различать добро и зло, ценить любовь и дружбу;
• Находить поддержку;
• Наладить взаимоотношения с родителями и избежать конфликтных ситуаций.

С какого возраста можно заниматься.

Сказки можно читать в любом возрасте. Это полезное и увлекательное занятие.

Возраст 3-7 лет характерен творческим, художественным восприятием окружающей действительности. В этот период без сказки никак нельзя.

В этом возрасте сказка — это ненавязчивый, обучающий и корректирующий инструмент.

В разные годы ребенок, по- разному воспринимает сказку.

Например: в 3-4 года ребенок в сказке замечает главного героя, его интересует его внешний вид, действия и поступки.

В 4-6 лет ребенок уже оценивает героев и события, а также оценивает поступки и действия, которые совершили герои, так как у ребенка расширяется круг представлений и появляется жизненный опыт.

       Как заниматься?

Работа со сказками может прини-

мать различные формы – ребенку можно предложить послушать, продолжать, придумывать или разыгрывать сказочные сюжеты с помощью изобразительных и творческих приёмов. В результате использования сказкотерапии ребё

нок будет способен найти решение сложных жизненных вопросов и обнаружить в себе силы для прео-

доления трудностей.

Родитель выступает посредником между нуждающимся в психологи

ческой помощи ребенком и много

вековой мудростью сказок. Таким образом, очень бережно и мягко происходит усвоение ребенком важного житейского опыта, кото-

рого порой так не хватает в реальной жизни.