сценарий выпускного
материал

                                                        Сценарий выпускного.

                           группа компенсирующей направленности (дети с РАС)

Место проведения: музыкальный зал.

                                                                                                                                                                  Оборудование: воздушные шары, карточки с буквами, рюкзаки, школьные принадлежности, музыкальное сопровождение, спортивный инвентарь (колечки, обручи, дорожка с цифрами).

Цель: создание благоприятной обстановки, радостного состояния у детей.

Задачи:

-формирование у детей представление о школе;

-создание благоприятного климата между педагогами группы и родителями;

-закрепить полученные ранее навыки;

-развивать координацию движений, мелкую моторику;

-воспитывать дружеское взаимодействие, интерес к играм.

Ход мероприятия.

Педагоги вместе с детьми входят в зал под музыкальное сопровождение (обходят по залу 1 круг под музыку на школьную тему).

Воспитатель:                                                                                                                                                           Сегодня праздник удивительный!                                                                                                                                  Он не простой,                                                                                                                                                                 Он заключительный!                                                                                                                                            Для тех, кто в школу собирается,                                                                                                                      Наш праздник начинается!

Дети останавливаются.

Воспитатель: Мы провожаем наших ребят в 1 класс. В садике мы не только игрались, но и разными важными делами занимались – физкультурой.

Дети выполняют хождение по цифровым дорожкам, пролезают в обруч, бросают колечки в цель.

Воспитатель: Буквы разные учили и в слова их все сложили.

По просьбе воспитателя дети приносят буквы и наклеивают их на доску. Пишут  слова: школа, урок.

Игра «Собери портфель» - дети стоят (сидят) возле столов со школьными принадлежностями и посторонними предметами, не относящимися к школе, выбирают необходимые для школы и  складывают их в рюкзачки (портфели).

Воспитатель: Молодцы, ребята!

-Научились мы плясать под музыку веселую, красивую.

Приглашаем родителей пройтись с детьми по залу под музыкальное сопровождение и выполнить вместе с детьми танцевальные движения.

Воспитатель: Мы потопаем ногами и похлопаем руками. Весело пробежимся. (бег в медленном темпе  по кругу, 1 раз).

Воспитатель:  Ребята, послушайте, звенит колокольчик. Это к нам гости пришли!

Заходят сказочные герои. Детям предлагается развлечение со сказочными героями (в зависимости от желания, состояния, возможности, потребности детей с РАС) и воздушные шары под музыкальное сопровождение (детские песни).

Воспитатель: Наш праздник закончился. Мы желаем вам успехов, родителям терпения.

До свидания, детский сад!                                                                                                                                     Здравствуй, школа!

Вручение подарков.

Фотографирование.