Конспект занятия для подготовительной группы на тему: «Новый год к нам мчится!»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект занятия для подготовительной группы на тему:

                   «Новый год к  нам мчится!»

Цель: продолжать расширять представления детей  о праздновании Нового года.

Задачи:

Продолжать знакомить с обычаями и традициями празднования Нового года.

Развивать связную и грамматическую речь, умение находить решение проблемных ситуаций.

Развивать  конструктивные, творческие способности детей, умение дружно работать в коллективе.

Создавать ощущение радости от приближающегося праздника.

Методы работы: презентация, сюжетная картина, беседа, словесные игры, п/игра: «Снежинки и ветер», разрезные картинки, счетные палочки, карандаши, мелки, листы.

                                                Ход занятия.

Наступила зима, про неё можно много рассказать,  давайте поиграем в игру «Какая, какой, какие...»

Зима какая?.........

Снег какой?......

Мороз какой?....

Деревья какие?....

Дни какие?..... (ответы детей)

Воспитатель загадывает загадку.

Вот скоро  зимний праздник, его мы ждали год,

Сказочный, веселый праздник .... (Новый год)

Давайте посмотрим на картину и расскажем, чем занимаются дети (ответы детей на вопросы)

А вы любите новый год? Чем вам нравится этот праздник, что вы от него ожидаете, как в вашей семье празднуют новый год, кто главные герои этого праздника, вы верите в  новогодние чудеса?

(ответы детей).

Воспитатель с помощью презентации  рассказывает детям об  истории зарождения этого праздника. Новый год стали праздновать 1 января по приказу царя Петра 1 более триста лет назад.

Традиция зажигать огоньки на ёлке передалась нам от давних времён. Это обещало хороший урожай.

 В разных странах  свои обычаи празднования.

 В Италии принято в последнюю минуту  старого года выбрасывать из дома все старые вещи. А дети ожидают волшебницу фею, которая прилетала ночью и заполняла подарками детские ботинки, подвешенные к камину.

В Германии очень шумно встречаю праздник, когда бьют куранты, они вскакивают на столы, диваны, стулья и начинают прыгать на них.

Испанцы в новогоднюю ночь съедают ровно 12 виноградин - равное, количеству грядущих месяцев.

В Скандинавии в первые секунды нового года  люди хрюкают под столом, отгоняя болезни и неудачи.

 А в Китае с помощью множества фонарей изгоняют злых духов.

 А теперь нам надо отдохнуть, встаём в круг.

                           Физминутка: «Выпал беленький снежок»

Выпал беленький снежок – соберёмся все в кружок.

(Идут по кругу, держась за руки)

Все потопаем, все потопаем! (идут, топая ногами)

Будем весело играть, будем ручки согревать. (сужают круг)

Все похлопаем, все похлопаем! (Хлопки)

Если холодно стоять (Расширяют круг)

Мы похлопаем опять (хлопки по плечам)

По коленочкам, по коленочкам (хлопаем по коленям).

Чтобы стало нам теплей, (пружинка)

Будем прыгать веселей –

Все попрыгаем, все попрыгаем! (поскоки)

Дети садятся, воспитатель рассказала и показала как  и чем раньше наряжали ёлку.

Воспитатель создал проблемную ситуацию: зайка прислал письмо и просит помочь.

«Баба Яга украла главных помощников деда Мороза (снеговик и снегурочка), превратила их в ледышки и разбила,  заявила,  что праздника не будет. Чтобы она вернула наших друзей нам надо отгадать загадки и собрать осколки. Ну что ребята, справимся с заданием?

Во дворе катали ком, шляпа старая на нем.

Нос приделали, и вмиг получился … (Снеговик)

Человек немолодой с длинной белой бородой

Привёл с собой за ручку к нам на праздник внучку. (Снегурочка)  

Загадки мы отгадали, надо собрать осколки (на фольгированной бумаге изображение снеговика и снегурочки) Дети собирают. Ребята, мы с заданием справились, но зайка прислал сообщение: «баба-яга рассердилась и обещала прогнать зиму, позвать лето»

Чтобы зима не ушла нам надо нарисовать сугробы и много снежинок. Давайте вспомним, какие бывают снежинки, и выложим их из палочек (счетные палочки, палочки Кьюзенера). У вас получились замечательные снежинки, теперь надо их нарисовать.

Дети берут листочки, мелки, карандаши и начинают рисовать. Все рисунки складываются в конверт и отправляем зайке.

Чтобы письмо дошло быстрее давайте поиграем в игру: «Ветер и снежинки». Пока звучит музыка ветра, дети бегают, двигаются. Музыка перестаёт играть, дети останавливаются.

Ребята, пока мы играли, зайка прислал сообщение с благодарностью за помощь. Баба-яга потеряла свои колдовские способности, когда узнала, какие мы дружные и способные ребята. Ура! Спасибо всем! А теперь давайте, скажем, понравилось ли  вам наше занятие?