Краткосрочный проект "Скоро, скоро Новый год!
проект (средняя группа)

Педагогический проект «Скоро, скоро Новый год»

Тип проекта: краткосрочный, групповой возраст детей: 4-5 лет.

Вид проекта: творческо – практический.

Длительность проекта: 02.12.2024 по 25.12.2024 года.

Состав участников: групповой.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели: Вейт Анна Альбертовна, Кондратенко Кристина Александровна, родители.

Актуальность проекта: Новый год – самый любимый, чудесный семейный праздник. Праздник с волшебными превращениями и подарками Деда Мороза. Что такое новый год? Кто его придумал?

Время новогодних праздников – это время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом в конце года. Дети ждут этого с нетерпением и новый год для них – это что-то фантастическое, неповторимое и магическое. Но детки еще совсем маленькие и они не в силах организовать этот праздник самостоятельно, поэтому им нужна помощь от любимых родителей.

Цель проекта: расширение знаний детей о традициях празднования Нового года, его значении в жизни людей, обогащая представлений детей о разнообразии ёлочных новогодних игрушек.

Задачи проекта:

1. Создать условия и привлечь детей в продуктивную деятельность;

2. Вызвать у детей радостные эмоции и чувства, связанные с предстоящим праздником;

3. Расширять знания детей о праздновании «Нового года», воспитывать любовь к русским традициям.

Интеграция областей: речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Ожидаемые результаты проекта :

В процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов расширить знания и представления детей о празднике Новый год, об обычаях встречи новогоднего праздника.

Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды детской деятельности.

Отлично проведенный новогодний праздник.

Родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность; укреплены семейные связи.

1. Этап проекта.

Подготовительный:

— определение темы проекта;

— формирование цели и задач проекта;

— составление плана реализации проекта;

— подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта;

— информирование родителей о задачах и содержании проекта.

2. Этап проекта

Основной:

Совместная и самостоятельная деятельность детей и взрослых.

Познавательно-речевое развитие.

Тематическая беседа «Что такое Новый год?».

Дидактические игры «Укрась ёлку», «Какая ёлка».

Словесные игры «Отгадай и назови», «Что в мешке у Деда Мороза», «Скажи наоборот».

Подвижные игры: «Два Мороза», «Заморожу», «Мороз Красный нос».

Сюжетно-ролевые игры «Магазин игрушек», «Семья».

Чтение художественной литературы.

Рассказы, сказки и загадки о зиме и новогоднем празднике.

«Зимовье», «Снегурочка», «Что такое Новый год»,

Художественно – эстетическое развитие

Разучивание стихов, песен, танцев к Новогоднему утреннику.

Взаимодействие с семьёй:

Украшение группы

Конкурс семейных творческих работ «Зимушка морозная.»

Консультация «Что такое Новый год?».

3. Этап. Заключительный.

Итог работы.

В ходе реализации проекта были проведены различные мероприятия. В своей группе в первую очередь мы создали праздничную атмосферу, украсили группу к празднованию нового года, для проведения самого волшебного праздника в году. Дети приобщались к традициям празднования Нового года через художественное творчество, беседы. Были прочитаны произведения художественной литературы «Зимовье»,р.н.с. «Снегурочка», «Что такое Новый год». Проводилось художественное творчество: конструирование из палочек «Ёлка», аппликация: Бусы на ёлку», рисование: «Ёлка», пластилинография «Снежинка». А так же были проведены разнообразные игры, такие как Дидактические игры: «Укрась елочку», «Какая ёлка», Словесные игры: «Отгадай и назови», «Что в мешке у Деда Мороза», «Скажи наоборот», Подвижные игры: «Два Мороза», «Заморожу», «Мороз Красный нос», Сюжетно-ролевые игры «Магазин игрушек», «Семья».

Разучивали стишки, песни, танцы к Новогоднему утреннику.

Взаимодействовали с семьёй: помощь в украшении группы, конкурс творческих новогодних работ «Зимушка морозная.  Консультация «Что такое Новый год?».

По окончанию проекта был поведен новогодний утренник.