Сценарий осеннего праздника для 2 группы раннего возраста «Осеняя полянка».
методическая разработка

Сценарий осеннего праздника для 2 группы раннего возраста «Осеняя полянка»

Зал оформлен как осенний лес. В центре на полу разложены осенние листья. В углу зала располагается ширма для кукольного представления. Под весёлую музыку дети едут на паровозике. Воспитатель встаёт первым. Дети «едут» на паровозике и подпевают песенку.

Ведущий: Ребята, посмотрите — мы с вами приехали на осеннюю полянку…
Кругом уже желтеют листья и мелкий дождик моросит с утра.
Лето пролетело очень быстро, наступила осени пора!
А мы дружные ребята, в садике мы не скучаем —
По полянке мы пойдём и листочки соберём.
Все листочки разные: жёлтые да красные…
Все листочки хороши! С ними спляшут, малыши.

Дети под веселую музыку танцую с листочками. Как только музыка заканчивается, дети присаживаются на корточки и прячутся за листочками.

Ведущий: Сели детки все в кружок, спрятались за свой листок.
Может кто-то к нам придёт, нас поищет и найдёт.

На кукольной ширме под музыку появляется медведь.

Вход — Песенка медведя!

Медведь: Слышал я, что здесь играли, пели песни, танцевали…
Здесь ли мои медвежата, косолапые ребята?

Ведущий: Нет твоих здесь медвежат, только листики шуршат.

Медведь: Озорные медвежатки целый день играли в прятки,
Да куда-то подевались… Неужели потерялись? Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может это мои медвежата?

Ведущий: Это не твои медвежата, это наши ребята.

Медведь: А давайте проверим, чьи это ребята.

Ведущий: А как?

Медведь: А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать.

Ведущий: А наши ребята любят весело петь.

Медведь: А как?

Ведущий: А вот так! Ребята, давайте покажем мишке, как мы умеем петь.

Песня «Тише, тише, тишина»

Медведь:

Как хорошо ребята умеют петь. Мои медвежата так не умеют.
Побегу-ка я дальше своих медвежат искать. До свидания.

Ведущий:

Кто-то к нам опять спешит… Это мышка серая бежит.

На ширме под музыку появляется мышка.

Мышка:

Пи-пи-пи! Пи-пи-пи! Где вы, маленькие мышки?
Где вы, серые штанишки? Я вам зёрнышек нашла,
Ну, идите к маме-мышке, озорные шалунишки.

Ведущий:

Не твои здесь детки, мышка. Это наши ребятишки!

Мышка:

Ваши?
А вдруг мои. Давайте проверим.

Ведущий:

А как?

Мышка:

Мои мышата умеют тихо в норке пищать!

Ведущий:

А наши ребята - умеют в оркестре играть.

Мышка:

А как?

Ведущий:

А вот так.

Шумовой оркестр

Мышка:

Как хорошо ребята в оркестр играют. Мои мышата так не умеют.
Побегу-ка я дальше своих мышат искать. До свидания.

Дети, сидя на стульчиках, машут мышке… (Мышка убегает)
Воспитатель выносит зонт и говорит:

Ведущий:

Яркий зонтик вот такой для ребят раскрылся,
Дождик-дождик, кап-кап-кап, взял и прекратился!
Ребята, выходите играть в игру «Солнышко и дождик»

Игра «Солнышко и дождик»

Под веселую музыку дети прыгаю и бегаю, а под мелодию дождя прячутся под зонтик

Ведущий:

Кто-то к нам опять спешит…(На ширме появляется Курочка)
Ой, курочка бежит.

Музыкальная пьеса «Птички летают»

Курочка:

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко! Привыкнуть к такому нелегко.
Чтобы детки так шумели, так на веточках галдели.
Где же вы,  цыплятки, мои пернатые ребятки?

Ведущий:

Не сердись ты, курочка, нету здесь твоих детей.
Наши здесь детишки, девчонки и мальчишки.

Курочка:

Ваши? Вдруг мои? Давайте проверим.

Ведущий:

А как?

Курочка:

Мои цыплятки умеют быстро крыльями махать!

Ведущий:

А наши ребятки умеют плясать!

Курочка:

А как?

Ведущий:

А вот так. Покажем курочке, как мы умеем плясать.

Дети встают в круг и танцуют танец с листочками

Курочка: Как замечательно поплясали ребята!
Мои цыплятки так не умеют.
Побегу ка я дальше своих деток искать. До свидания.

Под музыку курочка убегает.

Ведущий: Хорошо повеселились! Все мы с вами подружились!

В праздник Осени, друзья, - Угощаю всех Вас я!

(показывает корзиночку с яблоками)