Конспект ОД «День народного единства»
план-конспект занятия

Конспект ОД в логопедической группе №5 «Светлячки»

Тема: «День народного единства»

Воспитатели: Кордюмова Е.В., Бутманова В.Г.

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, изобразительная, восприятие художественной литературы и фольклора.

Цель: воспитание и расширение знаний и представлений о России, её народах и национальностях, гуманной, патриотической личности, достойных будущих граждан России.

Задачи:

Образовательная: прививать чувство патриотизма, чести и национальной гордости, формировать гражданскую позицию дошкольников через поэтическое слово, способствовать проявлению познавательной активности детей.

Воспитательная: воспитывать доброе, чуткое отношение друг к другу и окружающему миру, доброжелательное отношение к другим народам разных национальностей.

Развивающая: развивать внимание, наблюдательность, навыки анализа и умение делать выводы.

Ход ОД:

Воспитатель:

Праздник, праздник!

Как мы рады, наконец, то ты пришел.

Наши гости сели рядом

Это очень хорошо!

От чего у нас веселье,

Отмечаем мы сейчас.

День рожденья Родины

Радостно мы встретим

Солнцем все озарены –

Взрослые и дети.

Воспитатель:

4 ноября вся наша Россия отмечает день «Народного Единства».

Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Во все времена русский народ любил свою Родину. Слагал о ней песни, пословицы и стихи, во имя родной страны совершал подвиги.

Стихотворение о Родине.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки вдоль которых

Рядом с мамой мы идем

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем.

Воспитатель: - Дети вы хотите узнать, с чего началось празднование «День Народного Единства»?

Ответы детей

Воспитатель: - Сейчас мы с вами отправимся в историческое путешествие в прошлое нашей России. Раньше она называлась великим словом Русь.

Не сразу Россия стала сильным, могущественным государством. Были в России трудные, тяжелые времена. Польские враги хотели завоевать нашу Родину. Но среди русского народа нашлись два мудрых человека. Они подняли и возглавили войска для победы над врагом. Один из них был из простого народа, имя его Кузьма Минин, другой князь Дмитрий Пожарский. Обратились они ко всему русскому народу нашему с призывом: «Друзья, братья! Русь святая гибнет. Поможем Родине святой!» Командовал ополчением лучший военачальник того времени – известный своей храбростью и честью - князь Дмитрий Михайлович Пожарский.

- Почти целый год собирали силы русские люди, и наконец, ополчение Минина и Пожарского выступило на Москву. Москва – столица России. Битва за Москву была упорной и кровопролитной. Эта славная победа сделала навсегда незабвенным для нас день 4 ноября. Так, в трудные времена появились лучшие черты русских людей: стойкость, мужество, беззаветная преданность Родине, готовность ради нее пожертвовать жизнью.

- Теперь мы празднуем День народного ополчения как свой заслуженный праздник. И мы так же горячо любим свою Родину и готовы постоять за нее.

Воспитатель: Теперь вся наша страна празднует «День Народного Единства». Что такое единение? Давайте поиграем в игру «Клубочек».

Игра "Клубочек"

(Дети встают в круг)
Воспитатель: У меня сегодня есть клубок ниток, он не простой, а волшебный он поможет мне понять насколько наша группа дружная. Я передам клубочек Еве, а Ева передаст клубок тому, с кем она дружит, кто ей больше всего нравится, но сама не выпускает ниточку из рук. Например, Ева передает Вове, а Вова – Мише и т.д. Таким образом все дети соединены ниткой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите мы все объединены одной нитью. Это нас всех объединила дружба. Единение – это когда все люди вместе.

Воспитатель: В Москве в честь победы над врагом, за героизм, мужество и отвагу на Красной пощади установлен памятник, сделана надпись: «Гражданину Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому. Благодарная Россия». Также построен храм «Казанской Божьей Матери».

Физкультминутка

В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)

Реки глубокие (присели)

Степи широкие (руки в стороны)

Леса большие (руками описываем круг)

А мы – ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)

Воспитатель: - Ребята мы не должны забывать, что Россия только тогда сильна, когда она едина. Россия много национальная страна в ней живут русские, украинцы, белорусы, татары, башкиры, мордовцы, буряты, карелы, чуваши, якуты, дагестанцы, адыгейцы, ханты, немцы, таджики, армяне, азербайджанцы, грузины и многие – многие другие – всего более ста национальностей.

Воспитатель: - Как вы думаете, какая национальность лучше?

Ответы детей

Воспитатель: - Разные народы населяют Россию, но всех их связывает в единую семью общая Родина, взаимное уважение и дружба. Поэтому невозможно сказать какая из народностей лучше – мы все равны, все особенные.

(Воспитатель предлагает детям украсить национальные костюмы народов России).

Воспитатель: - Давайте подведем итог занятия.

- Как называется праздник, о котором мы с вами сегодня говорили?

Дети: День народного единства.

Воспитатель: Молодцы! А что можем сделать мы с вами в наши дни для единства нашей страны? Горячо любить свою Родину и быть готовыми постоять за нее. Помнить, что надо держаться вместе, помогать друг другу, быть терпимыми, уважать чужие интересы, уметь прощать, забывать обиды. Дом крепок дружбой людей, в нем живущих.

«Призывная»

В День единства будем рядом,

Будем вместе навсегда,

Все народности России

В дальних селах, городах!

Вместе жить, работать, строить,

Сеять хлеб, растить детей,

Созидать, любить и спорить,

Охранять покой людей,

Предков чтить, дела их помнить,

Войн, конфликтов избегать,

Чтобы счастьем жизнь наполнить,

Чтоб под мирным небом спать!

Наталья Майданик

Воспитатель: - Рассмотрим рисунки, выберем самые выразительные работы.