ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Сортируем мусор-бережем природу»
материал (старшая группа)

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА

«Сортируем мусор-бережем природу»

Проблема утилизации и переработки мусора актуальна во всем мире, поэтому необходимо привлечение внимания к проблемам загрязнения окружающей среды. Проблема отходов стала сегодня одной из самых важных экологических проблем, с которой столкнулось человечество.Современный метод решения этой проблемы – раздельный сбор отходов и их переработка. Необходимо привлекать внимание детей к проблемам загрязнения окружающей среды с раннего возраста.

Дидактическая игра «Сортируем мусор – бережем природу» предназначена для использования детьми старшего дошкольного возраста. Она рассчитана для индивидуальной и подгрупповой работы с детьми дошкольного возраста. Игра может быть использована педагогами, родителями и специалистами, работающими с детьми дошкольного возраста.

Цель игры. формирование культуры бережного отношения к природным ресурсам у детей и внедрения практики современного способа сбора отходов, подлежащих вторичной переработке.

Задачи:

Образовательные:

-обогащать знания о природе, правилах поведения в ней;

· формировать у детей представление об источниках возникновения мусора;

· формировать представление о влиянии отходов на окружающую среду и здоровье человека;

· формировать представление о том, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды;

· помочь детям осознать, что планета Земля сейчас в опасности;

· формировать эмоционально-положительное отношение к окружающему миру;

Развивающие:

· развивать у детей дошкольного возраста познавательный интерес;

· развивать у детей чувства сопричастности ко всему происходящему;

· развивать умения дифференцировать предметы по материалу, из которого они изготовлены;

Воспитательные:

· воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально положительное отношение к природе ,

воспитывать ответственность за свои поступки и понимание их последствий для окружающего мира, природы;

· воспитывать у дошкольников культуру поведения на улицах города, соблюдения чистоты и порядка.

Ход игры:

Пособие состоит из контейнеров для мусора, к ним прилагаются карточки с изображением мусора. Дети, определяя материал, из которого изготовлена ненужная вещь, называют его и выбрасывают в контейнеры: «Бумага», «Пластик», «Стекло», «Металл», «Пищевые отходы» «Батарейки» « Несортированные отходы» Детям предлагается экологическая ситуация: «Люди приехали в лес отдыхать и оставили после себя мусор. Представьте, что случится, если мы не научимся убирать за собой мусор, к чему это может привести? Что вы можете предложить?» Нужно собрать мусор и разложить его по контейнерам. Результативность данной игры подтверждается обогащением знаний у детей о необходимости сортировки мусора для сохранения окружающей среды.