Программа саморазвития по теме «Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством использования произведений фольклора»
материал

Согласовано:                                                               Утверждаю:

Старший воспитатель МБДОУ                                 Заведующий МБДОУ

детский сад № 27 "Сказка"                                        детский сад № 27  "Сказка"                              

____________Фролова Е.С.                                            __________Ильичева М. А.

Программа саморазвития педагога

Дюкиной Юлии Владимировны

на 2023 – 2024 учебный год

Тема:

«Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста посредством использования произведений  фольклора»

                                              Г.о.г. Выкса, 2023 г

1. Пояснительная записка.

В современных условиях модернизации системы дошкольного образования  меняется статус педагога, его образовательные функции, соответственно меняются требования к его профессионально-педагогической компетенции. Сегодня востребован педагог творческий, умеющий мобилизовать свой личностный потенциал в современной системе воспитания и развития дошкольника. В связи с этим саморазвитие педагога является важным составляющим фактором его деятельности.

Программа саморазвития  разработана для  повышения  профессиональной компетенции в вопросах духовно-нравственного воспитания  дошкольников. Срок реализации программы - 1 год.

2. Актуальность

Одной из главных задач, стоящих перед нашим обществом в настоящее время, является его духовное, нравственное возрождение, которое невозможно осуществить, не усваивая, культурно-исторический опыт народа создаваемый веками громадным количеством поколений и закрепленный в произведениях народного искусства, которые восхищают и удивляют своим глубоким содержанием к совершенной формой.

Фольклор — народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы, принципы; создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия (предание, песни, частушки, анекдоты, сказки, эпос), народная музыка (песни, инструментальные наигрыши и пьесы), театр (драмы, сатирические пьесы, театр кукол), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство.

В наши дни проблема духовно-нравственного воспитания становится еще более актуальной. Дошкольный возраст - фундамент общего развития ребёнка, стартовый период всех высоких человеческих начал. Сохранить человеческое в наших детях, заложить нравственные и моральные основы, которые сделают их более устойчивыми к нежелательным влияниям, научить их правилам общения, умению жить среди людей – одно из главных направлений духовно нравственного воспитания. Эффективным средством достижения данных целей является устное народное творчество, народный фольклор. 

3.Цель программы 

Повышение своего теоретического уровня знаний, профессионального мастерства и компетентности.

4.Задачи:

1.Изучить научную, методическую, справочную литературу, периодические издания по вопросу духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста посредством фольклора;

2.Разработать проекты по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста посредством использования фольклора;

3.Использовать в работе с детьми разработанные методические материалы;

4.Обогатить РППС группы;

5.Привлечь родителей к решению задач духовно-нравственного воспитания дошкольников посредством фольклора;

6.Транслировать полученный опыт среди педагогов ДОУ и в сетевых сообществах.

5.Ожидаемые результаты.

- Повышение собственной педагогической компетентности по вопросу духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста.

- Серия проектов по данной теме;

- Обогащение РППС;

- Повышение компетентности родителей по теме;

- Распространение собственного педагогического опыта.

6. Этапы работы