Буклет для родителей "Буккросинг"
консультация (подготовительная группа)

• Аксаков С. - Аленький цветочек
• Крылов И. - Басни
• Андерсен Г.Х. - Оле-Лукойе, Снежная Королева, Русалочка
• Киплинг Р. - Маугли, Рикки-Тикки-Тави, Сказки
• Ершов П. - Конёк-горбунок
• Бажов П. - Серебряное копытце
• Катаев В. - Цветик-семицветик
• Харрис Дж. Ч. - Сказки Дядюшки Римуса
• Бианки В. - Аришка-трусишка, Где раки зимуют, Глаза и уши, Как муравьишка домой спешил, Лесные домишки, Мышонок Пик, Оранжевое горлышко, Чей нос лучше? и другие рассказы.
• Носов Н. - Приключения Незнайки и его друзей, Бенгальские огни, Мишкина каша, На горке, Бобик в гостях у Барбоса, Про репку, Живая шляпа, Карасик, Федина задача, Заплатка, Замазка, Огородники, Фантазеры, Затейники и другие рассказы
• Гаршин В. - Лягушка-путешественница и другие сказки
• Эмден Э. - Дом с волшебными окнами
• Пантелеев Л. - Две лягушки, Буква «ты», Фенька
• Житков Б. - Что я видел и другие рассказы о детях
• Чаплина В. - Питомцы зоопарка
• Голявкин В. - Тетрадки под дождем, Рисунки на асфальте

• Осеева В. - Волшебное слово, Синие листья, Печенье, Обидчики, Новая игрушка, Лекарство, Кто хозяин?, Танины достижения и другие рассказы
• Маршак С. - Двеннадцать месяцев, Английские детские песенки

• Пушкин А. - Сказки

Надеемся, что знакомство с этими книгами подарит Вашему ребенку и Вам много приятных моментов. Приятного чтения!

Начитанных детей в возрасте 5-7 лет выделяет развитая речь, умение красиво излагать свои мысли, подбирать правильные выражения. Благодаря чтению словарный запас ребенка непрерывно растет, улучшается разговорная речь и способность выражать свои мысли и чувства. Следя за судьбой персонажей, ребенок учится сопереживать, понимать мотивы поступков, предугадывать реакцию. Кроме того, совместное чтение сближает ребенка с родителями и создает множество тем для общения. Чтобы сохранить у ребенка любовь к чтению очень важно выбирать книги по возрасту.

Наш адрес:

МБДОУ детский сад №61 «Ивушка»

Г.Новочеркасск

Пр.Парковый 26

Т.8(8635)27-10-09

E-mail:mdou6114@rambler.ru

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное

учреждение

детский сад №61 «Ивушка»

БУКЛЕТ

для родителей

«Книжное пространство «Буккроссинг»

Подготовила воспитатель:

Анненкова Марина Михайловна

г.Новочеркасск

2024 г.

Буккроссинг (англ. bookcrossing) - в буквальном переводе с

 английского значит

 "перемещение книг" или

 книговорот .

Его идея довольно проста – «Прочитал книгу сам – передай другому».

Простые правила буккросинга:

1. Вы можете взять любую книгу на

      нашей полке, все они «свободны»; 
 2. Вы можете прочитать книгу дома со

     своим ребенком, а потом принести её

     обратно, чтобы её смог найти тот, кто

     её ещё не читал; 
 3. Вы можете принести свои книги и

   «отпустить» их на волю, оставив на

    нашей безопасной полке. 
 4. Если вы хотите «отпустить на волю со

    своей книжной полки» книгу,

    пожалуйста, передайте её воспитателю

   детского сада, чтобы мы смогли отправить на безопасную полку, чтобы все   желающие смогли прочитать её

 абсолютно бесплатно. 

Цель буккроссинга 
в детском саду — пропаганда чтения, повышение интереса к книгам, возрождение интереса к чтению, к чтению русских народных сказок, возрождение традиции семейного чтения

В наши дни дети все реже и реже берут в руки книгу. Происходит это из-за того, что современный мир буквально напичкан телевидением  и интернетом. Также виной этому могут быть несознательные родители, которые ошибочно считают, что все необходимые знания в жизни ребенок сможет почерпнуть с телевизора или интернета. Такая позиция родителей приводит к минимуму общения  с детьми. Чтобы решить эту проблему, необходимо повысить интерес к чтению, к книге.

Приглашаем Вас принять участие в буккроссинге в нашем детском саду!

       Рекомендация для родителей по

                 чтению книг детям.

 1.Читайте вслух с ребёнком не менее

15. минут в день.

  2.Прежде чем читать, проветрите

     комнату, уберите со

     стола отвлекающие

     предметы.

 3. Если ребенок устал, проведите

    физкультминутку.

 4. При знакомстве с новой книгой

     рассмотрите сначала обложку

    прочитайте фамилию и инициалы

    автора, название книги.

 5. Перелистайте книгу, внимательно

    рассматривая иллюстрации.

 6. До и во время чтения книги выясните

    значения трудных или незнакомых

    слов.

 7. Спросите, чем понравилась книга

     ребенку, что нового из нее он узнал.

 8. Попросите ребенка рассказать

     о главном герое, событии.

 9. Какие слова или выражении

     запомнились ему?

 10. Чему учит эта книга?

 11. Предложите ребенку нарисовать

      рисунок к самому интересному

      отрывку или выучить его наизусть.