Презентация "Дидактическая игра"
презентация

Слайд 1

Слайд 2

Этапы реализации опыта работы Подготовительный : формирование целей и задач плана стажировки, подбор материала. Основной : подборка и изготовление дидактических игр по подготовке к обучению грамоте, изготовление наглядного и раздаточного материала. Заключительный : подведение итогов по результативности данного плана по теме работы, представление апробированного материала для обсуждения.

Слайд 3

Основные формы работы Изучение литературы и педагогического опыта работников Анализ и обсуждение Непосредственная образовательная деятельность

Слайд 4

Цель : Создать методическую систему работы по обучению детей грамоте через дидактическую игру. Повысить мотивацию детей к обучению грамоте путем использования дидактических игр.

Слайд 5

Актуальность : Одной из самых важных целей дошкольного образования является подготовка детей к школе. Одна из форм подготовки детей – это обучение грамоте. Эта работа включает в себя: развитие фонематического слуха, устной речи, навыки в составлении и анализе предложений, в делении слов на слоги, развитую мелкую моторику кистей рук.

Слайд 6

Дидактические игры для обучения грамоте В работе с детьми мы применяем основной метод обучения - игру, как ведущую деятельность детей этого возраста. С помощью игры мы делаем обучение радостным, увлекательным и жизненно важным для детей делом. Поэтому на занятиях по обучению грамоте используются: дидактические игры, упражнения, игровые ситуации.

Слайд 7

Цель дидактических игр и игровых приемов - облегчить переход к учебным задачам, сделать его постепенным .

Слайд 8

Дифференциация понятий «Звук – слово» Цель: закрепить у детей понятие «звук» и «слово», умение их различать. Используемые игры: «Подскажи петрушке звук» «Что делает?» «Подскажи слово» «Скажи как я» «Какое слово спряталось»

Слайд 9

Закрепление знаний о гласных и согласных звуках Цель: Обобщить представления детей о гласных и согласных звуках , умение их различать. Используемые игры: «Сложите из палочек гласные буквы» «Какой звук чаще всего слышим?» «Кто больше?» «Найди место» «Гномы»

Слайд 10

Закрепление знаний о звонких и глухих звуках Цель: Обобщить представления детей о звонких и глухих согласных звуках , умение их различать. Используемые игры: «Звонкий - глухой» «Игра с мячом» «Лото», «Домино» «Найди картинке домик» «Магазин игрушек»

Слайд 13

Таким образом, дидактические игры способствуют сенсорному и умственному развитию, помогают закреплять и обогащать знания, на базе которых развиваются речевые возможности. Именно поэтому использование дидактических игр в процессе обучения грамоте является одним из основных требований в работе с дошкольниками . Наработанная система игр по обучению грамоте помогает эффективно решать задачи строить педагогический процесс , основываясь на ведущем виде деятельности-игре.