Рекомендации по проведению сенсорных занятий для развития детей третьего года жизни.
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 35»

Рекомендации

по проведению сенсорных занятий для развития детей третьего года жизни.

Воспитатель:

Кирьянова Евдокия Николаевна

г.Саров, 2023г

Рекомендации по проведению сенсорных занятий для развития детей третьего года жизни.

Сенсорное развитие детей — это важный аспект общего развития, имеющий огромное значение для формирования их когнитивных и эмоциональных навыков. К третьему году жизни детская деятельность становится более разнообразной, и жажда новых знаний усиливается. Чтобы помочь детям развивать и обогащать свои сенсорные навыки, необходимо проводить игровые занятия, которые будут интересными и познавательными.

Цели и задачи занятия

Цель занятий - развитие сенсорных навыков детей, интереса к познанию окружающего мира, мелкой моторики и координации движений.

Основные задачи занятия:

1. Развивать слуховое восприятие – через звуковые игры и упражнения, направленные на различение тембров, высоты и громкости звуков.
2. Развивать зрительное восприятие – посредством заданий, связанных с цветами, формами и размерами предметов.
3. Развивать обонятельное восприятие – через использование различных запахов, что позволит ребенку учиться различать их.
4. Развивать тактильное восприятие – с помощью материалов с разной текстурой, чтобы дети могли исследовать тактильные ощущения.

Подготовка к занятию

Для успешного проведения занятия необходима тщательная подготовка. Важно создать уютную и игровую атмосферу. Основные элементы подготовки включают:

• Создание уголка для занятия. Убедитесь, что место комфортное, освещенное и безопасное. Уберите все потенциально опасные предметы и создайте игровое пространство, где малыши смогут свободно двигаться.
• Подбор материалов. Для занятия могут понадобиться различные предметы: кубики разных форм и цветов, текстуры (например, бархат, бумага, поролон), музыкальные инструменты, а также предметы с разными запахами (травы, пряности).
• Подготовка игр и заданий. Разработайте несколько игр, направленных на развитие различных сенсорных навыков. Учтите, что занятия должны быть короткими и динамичными, чтобы удерживать внимание детей.

Структура занятия

Занятие можно разделить на несколько этапов. Каждый этап должен включать игровую деятельность, которая будет развивать конкретный сенсорный навык.

Этап 1: Приветствие и настройка

Начало занятия стоит уделить вниманию приветствию и созданию позитивного настроя. В этом этапе важно:

• Поприветствовать детей и спросить, как они себя чувствуют.
• Провести небольшой физический разбег, который поможет активизировать детей. Например, можно предложить потанцевать под веселую музыку, чтобы поднять настроение и помочь детям сосредоточиться на предстоящих играх.

Этап 2: Звуковые эксперименты

Этот этап включает игры, направленные на развитие слухового восприятия. Например, можно использовать музыкальные инструменты или звуковые игрушки, чтобы дети могли заниматься различением звуков:

• Игра "Угадай звук". Поместите разные музыкальные инструменты в непрозрачные пакеты. Дети по очереди должны угадать, какой инструмент находится в пакете, только по звуку. Это интерактивная игра, развивающая внимание и слуховую память.
• Звуковая тропа. Проложите "звуковую дорожку", где дети смогут наступать на разные предметы (например, шуршащие пакеты, хлопушки), чтобы услышать, какие звуки они издают. Это поможет развивать внимательность и восприятие.

Этап 3: Зрительная деятельность

Следующий этап занятий связан с визуальным восприятием. Для развития зрительного восприятия можно предложить:

• Игра "Находи и собирай". Расставьте по кругу кубики разных цветов и форм. Задача детей – собрать кубики определенного цвета или формы по вашему запросу. Это развивает внимание и концентрацию.
• Задания на цвет. Подготовьте карточки с изображениями предметов различных цветов. Попросите детей найти и принести предметы того же цвета из окружающей среды. Это экскурс в мир цветов и форм.

Этап 4: Обонятельные эксперименты

Обоняние – важный аспект сенсорного восприятия. Для работы с обонянием можно использовать:

• Ароматическое вдохновение. Подготовьте несколько маленьких контейнеров с различными запахами (например, корица, лаванда, мята). Дети по очереди нюхают контейнеры и говорят, что они чувствуют. Это поможет развить способность различать запахи.
• Ароматические игры. Можно устроить стильную "ароматную охоту", где дети ищут предметы, обладающие теми же запахами.

Этап 5: Тактильные ощущения

Развитие тактильных ощущений помогает детям лучше осознавать мир вокруг. Для этого можно использовать:

• Коробка с сюрпризом. Подготовьте коробку с различными предметами, покрытыми полотенцем. Дети на ощупь должны угадать, что за предмет они держат. Эта игра активно развивает тактильную чувствительность.
• Текстурные дорожки. Создайте разнообразные дорожки с различными материалами (мягкий, шершавый, гладкий). Дети должны пройтись по ним, замечая различия. Это не только развивает тактильные навыки, но и улучшает координацию.

Итоги занятия

В завершение занятия отведите время для обсуждения того, что больше всего понравилось детям, что они узнали нового и какие ощущения испытали. Такой подход не только продуктивно завершает занятие, но и помогает закрепить навыки, полученные в ходе игры.

Нельзя забывать о том, что занятия по сенсорному развитию должны быть интересными и интерактивными. Каждое занятие должно включать элементы игры, которые помогут детям не только развивать свои навыки, но и получать удовольствие от процесса обучения.

Заключение

Сенсорное развитие детей третьего года жизни — это неотъемлемая часть их общего развития. Игровые занятия, направленные на развитие сенсорных навыков, создают уникальную возможность для детей исследовать мир вокруг них. Правильно подобранные игры и упражнения могут значительно обогатить опыт малыша и стать основой для будущих знаний и умений.

Таким образом, создание игрового занятия по сенсорному развитию — это не только интересный и полезный процесс, но и важный шаг в формировании гармонично развитой личности. С помощью разнообразных игр и заданий мы можем помочь детям развивать их способности и углублять понимание окружающего мира.