Проект "День отца"
проект (старшая группа)

Участники проекта

Педагоги, дети, родители

Тип проекта

Групповой, краткосрочный, информационно – познавательный.

Срок реализации

16.10 – 18.10.2024 г.

Ресурсы проекта

Учебно – методическая обеспечение:

- методическая и дидактическая литература

- наглядные пособия:

- художественная литература:

Проблема

Что за праздник День Отца?  «Для чего нам необходим такой праздник как День Отца?» Для чего папа работает?

Недостаточно у детей знаний о своей семье, семейных традициях в семьях воспитанников, о празднике, о том где работает папа и как важна его работа для общества и семьи.

Новизна

В процессе проекта дети получают знания о празднике День Отца, его роли в жизни ребенка. Проект способствует психологическому сближению детей и родителей.

Цель проекта

Формировать правильное представление детей о роли отца в семье, знания детей о празднике «День отца»

Задачи проекта

Углубить представления ребенка о семье, о традициях семьи; о том, где работает папа, как важен его труд для общества и его семьи.

Способствовать возникновению у ребенка чувства единения, радости, гордости за своего отца.

Воспитывать у детей чувства гордости за своих отцов и уважения к ним.

Принципы

В основу педагогического проекта положены следующие принципы:

Принцип наглядности предусматривает непосредственное наблюдение окружающей действительности

Принцип доступности. Содержание, характер и объём учебного материала соотносятся с уровнем развития и подготовленности детей.

Принцип развивающего обучения. В основе лежит закономерность, согласно которой обучение – движущая сила целостного развития личности ребенка, становления у него новых качеств ума, памяти и других сторон психики, а также формирования способностей, интересов, склонностей.

Принцип последовательности. Новые знания опираются на ранее полученные, с последующим усложнением.

Принцип стимуляции любознательности ребенка. В работе используются материалы, которые могут вызвать интерес, удивление.

Принцип поддержки детской активности, исследовательского интереса и любопытства. Необходимо стремиться не только передать инициативу ребенку, но и поддержать, помочь воплотить детские замыслы, справиться с возникающими трудностями.

Методы и приёмы

Наглядные: подбор иллюстраций, просмотр презентации.

Словесные: чтение художественной литературы, беседы

Практические: раскрашивание раскрасок, продуктивная деятельность (изготовление подарка для папы)

Формы реализации

Организованная образовательная деятельность

Совместная деятельность педагога и детей

Беседы с детьми

Дидактические, настольные игры, сюжетно ролевые игры, подвижные игры

Создание игровых ситуаций

Чтение художественной литературы

Пальчиковая гимнастика

Рассматривание иллюстраций

Художественно творческая деятельность

Продукты деятельности

Газета «День Отца»

Ожидаемые результаты

Сформированы знания о празднике «День отца», представление детей о роли отца в семье, о традициях семьи; о том, где работает папа, как важен его труд для общества и его семьи.

Взаимодействие родителей и детей способствовало эмоциональному сближению - повысилась активность пап в участии совместных мероприятий;

Дети приобщены к культуре праздника «День отца», поздравляя папу.

Мероприятия

Задачи

Рассматривание иллюстраций о семье

Уточнить, систематизировать знания о семье, познакомить с ролевыми отношениями в семье. Воспитывать любовь к своим близким, желание заботиться о них

Сюжетно – ролевая игра «Семья»

Развивать эмоциональную отзывчивость, любовь к родителям. Обратить внимание детей, как по-разному можно проводить свободное время. Пробудить радостные воспоминания о совместном семейном отдыхе. Развивать речь, внимание, память.

Рисование «Мой любимый папа»

Поддержание традиций уважительного отношения к отцу, закрепление традиционных семейных устоев. Воспитывать у детей доброе отношение к родному человеку - папе, вызвать: чувство гордости и радости за благородные поступки, желание подражать взрослым в семье

Подвижная игра «Самолеты»

Закрепить виды транспорта, кто на нем работает. Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться.

Дидактическая игра «Профессии наших родителей»

Расширять представления детей о многообразии профессий; научить составлять рассказ о профессии с использованием схемы; продолжать воспитывать желание трудиться через уважение к труду, через семейные профессии.

Беседы: «Мой папа», «Кем работает мой папа»

Закрепить и уточнить знания детей о мужских профессиях.

Обратить внимание детей на то, как уважительно нужно относиться к папе, о важности его роли в семье.

Совершенствовать мыслительные процессы.

Чтение стихотворений: «Как папа» Т. Бокова; «Про папу» И. Гурина

Формировать правильное представление детей о роли отца в семье. Воспитывать интерес к профессиям их отцов, воспитывать в детях чувство гордости и уважения к отцу. ...

Сюжетно – ролевая игра «Строители»

Закреплять ранее полученные знания о труде шофера, пожарного,  строителя. Учить отражать в игре знания об окружающей жизни, развивать диалогическую речь, навыки речевого этикета. 

Рассматривание фотографий «Моя любимая семья»

Формировать понятие: мой дом, моя семья, представления о доброжелательных отношениях родных людей; об эмоциональном состоянии членов семьи.

Чтение и обсуждение рассказа «Что такое хорошо и что такое плохо?» В. Маяковского;

Формировать у детей представления о добре и зле. Развивать умение думать, сравнивать, анализировать поступки.

Просмотр мультфильма «Лягушонок ищет папу»

Воспитывать чувство уважения и благодарность к отцу, прививать уважение к семейным традициям и ценностям.

Беседа «Семья. Роль папы в семье»

Углубить представления детей о семье; о том, где работает папа, как важен для общества его труд Развивать познавательную активность детей.

Дидактическая игра «Что нужно моряку, пограничнику, летчику» (подбери картинку),

Формирование у детей отзывчивого и уважительного отношения к военной профессии

Составление рассказа «Я и мой папа»

Учить детей рассказывать небольшие истории из личного опыта. Воспитывать у детей доброе отношение к родному человеку - папе,

Сюжетно – ролевая игра «Шоферы»

Закрепить знания о профессии водителя, кондуктора, инспектора ДПС, о необходимости соблюдения правил дорожного движения. Учить соблюдать правила поведения в общественном транспорте. Формировать умение осуществлять замысел, подбирать атрибуты, осваивать игровые сюжеты. Воспитывать интерес и уважение к профессии шофера.

Аппликация "Папочка, для тебя подарочек".

 Учить детей самостоятельно изготовить подарок к празднику. Воспитание любви и заботливого отношения к членам своей семьи.  

Речевая игра «Мой папа умеет…».

Привлечь внимание детей к важнейшей роли мужчины в обществе. Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки родного человека.

Подвижная игра «Меткий стрелок»

Развить координацию движений, быстроту реакции, меткость.

Сюжетно ролевая игра «Разведчики»

Формирование у детей отзывчивого и уважительного отношения к военной профессии. Формировать умения использовать полученные знания в сюжетно-ролевой игре

Подвижная игра «Кто быстрее оденется»

Закрепить через подвижные игры знания о мужских профессиях.

Воспитание положительных черт характера, нравственных и волевых качеств: активность, настойчивость, самостоятельность, смелость, честность, взаимопомощь, выдержка и организаторские навыки.

№

Мероприятия

1

Альбом фотографий «Моя любимая семья»

2

Консультация «Роль отца в воспитании детей»