презентация "Типы родителей"
презентация

Слайд 1

Слайд 2

Упражнение на развитие коммуникативности педагога «Кто эта маска?»

Слайд 3

Цель игры: Развивать умение производить впечатление в соответствии с выбранным образом. Предлагаю командам разыграть образы родителей: «Рубаха – парень» «Вечно недовольный» «Сомневающийся» «Интересующийся»

Слайд 4

Правила игры: Каждая команда выбирает по два образа. Обыгрывает его и предлагает команде соперников угадать, показанный ею образ.

Слайд 5

«Рубаха – парень» Какими бы не были ваши отношения с родителями, они должны понимать, что вы педагог их ребенка. Исключить « фамильярнось », разговор на «Ты ». По возможности исключить беседы на личные, не касающиеся работы с детьми темы. При общении держаться на дистанции «вытянутой руки» При планировании беседы, донесения любой информации о ребенке, планировать речь заранее, чтобы разговор не перешёл на отвлеченные темы. Чаще всего, родители «рубаха – парень», являются творческими личностями. Обычно, такие родители, являются помощниками в организации коллектива, совместных мероприятий детей и родителей.

Слайд 6

«Вечно недовольный» Беседу начинать с общих вопросов; Чаще приводить факты, положительно характеризующие ребенка. Нельзя сразу приступать к теме разговора, если он неприятен родителям. Внимательно и терпеливо выслушивайте замечания, жалобы и возражения Будьте эмоционально уравновешенны, подавайте пример воспитанности и такта. Эффективный путь разрешения конфликтов – хорошая работа воспитателя. Нужно выяснить, что родитель думает по поводу своего ребенка и как он его воспринимает.

Слайд 7

«Сомневающийся» Постарайтесь почувствовать эмоциональное состояние родителей. Находите возможность каждый раз говорить родителям, что-нибудь положительное о ребенке. Давать точные, конкретные ответы, научно-обоснованные советы . Проводить консультации с узкими специалистами. При любых сомнениях вселять в родителей веру в своего ребенка. Постарайтесь прочувствовать «больные струнки» родителей и не задевайте их.

Слайд 8

«Интересующийся» Предлагать консультации на интересующую тему. Приглашать на открытые занятия, досуги. Приобщать к совместны мероприятиям Если родитель предлагает свой план действий, нужно его принять и сделать все возможное для его реализации . Если идеи или план действий родителей не входит в рамки воспитательно –образовательного процесса, аргументировать это, по возможности, не задевая самолюбия родителя

Слайд 9

Правило «Трех плюсов» Чтобы расположить к себе собеседника, необходимо дать ему, как минимум три психологических плюса: Улыбка чтобы люди хотели с нами общаться, они должны видеть нашу готовность к общению – необходима доброжелательная улыбка Имя имя человека самый сладостный и важный звук на любом языке, важно использовать имя-отчество при приветствии. Не просто сказать : «Здравствуйте!», а « Здравствуйме Анна Ивановна Комплимент в общении наиболее значим косвенный комплимент. Мы хвалим не самого человека, а то что ему особенно дорого. Родителю – го ребенок.

Слайд 10

Спасибо за внимание!