Сценарий развлечения "Музыкальное состязания" для детей старших групп
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий развлечения для детей старших групп «Музыкальное состязание»

Цель: формировать основы музыкальной культуры.

Задачи:– развивать в детях эмоциональную отзывчивость на музыкальные

произведения;

– развивать чувство ритма, слуховое внимание;

– воспитывать любовь к музыке.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Приглашаю вас принять участие в музыкальном

состязании. Нужно разделиться на две команды. (или состязание между двумя группами).

Ведущий: За каждый правильный ответ вам будет даваться фишка. В конце состязания у какой команды будет больше фишек, та и выиграла.

1-й раунд – «Угадай музыкальный лад»

Ведущий: Итак, начинаем первый раунд – «Угадай музыкальный лад».

В музыкальной есть стране

Два лада – брата необычных.

Первый брат – веселый лад,

Непростой, мажорный,

Радостный, задорный!

Все мы дружно встали в ряд

Получился мажорный звукоряд.

Второй – минорный звукоряд,

Грустных звуков длинный ряд.

Песню грустную споем

И тотчас же мы заревем.

Ребята, ваша задача послушать мелодию и определить, какой у нее

лад – мажорный или минорный.

Ведущий проигрывает или ставит фрагменты

мажорной и минорной мелодий по очереди для каждой команды,

дети отгадывают музыкальный лад.

2-й раунд – «Музыкальный жанр»

Ведущий: Второй раунд мы начинаем – Жанр в музыке определяем.

Ваша задача, ребята, – определить музыкальный жанр. Если зазвучит

танцевальная мелодия, вы должны исполнить танцевальные движения,

если марш – маршировать, если песня – подпевать и дирижировать.

Каждая команда играет по очереди.

Ведущий: Молодцы, ребята! А сейчас музыкальная игра

Ведущий организует музыкально-коммуникативную игру

под песню фиксиков «Помогатор» (муз. и сл. Г. Васильева)

Музыкально-коммуникативная игра «Фиксики – помогатор»

Дети выполняют движения под музыку в соответствии с текстом песни:

показывают телевизор (сгибают руки вертикально, потом

горизонтально, хлопают, делают взмахи руками, «открывают

холодильник» (вытягивают одну руку вперед, потом другую,

изображают кофемолку (руки собраны в замок, кручения по кругу,

вентилятор (крутят моторчики перед грудью руками, калькулятор

(пальцы правой руки печатают на левой ладошке).

3-й раунд – «Музыкальные загадки»

Ведущий: Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее.

Друзья, я приглашаю вас

К загадкам поскорее.

Третий раунд называется «Музыкальные загадки». Вам нужно, ребята,

не только отгадать загадки, но и показать загаданный предмет на картинке.

Загадки 1 команде 

1. Со мной в поход легко идти,

Со мною весело в пути.

И я – крикун, и я – буян,

Я звонкий, круглый… ( Ответ: барабан.)

2. За обедом суп едят,

К вечеру «заговорят»

Музыкальные сестренки,

Деревянные девчонки!

Поиграй и ты немножко

На красивых, ярких… ( Ответ: ложках.)

3. Он по виду брат баяну,

Где веселье – там и он.

Я подсказывать не стану,

Всем знаком… ( Ответ: аккордеон.)

Загадки 2 команде 

1. Я стою на трех ногах,

Ноги в черных сапогах.

Зубы белые, педаль,

Как зовут меня?. ( Ответ: рояль.)

2. У него рубашка в складку,

Любит он плясать вприсядку,

Он и пляшет, и поет, если в руки попадет.

Сорок пуговиц на нем с перламутровым огнем.

Весельчак, а не буян,

Голосистый мой… ( Ответ: баян.)

3. Три струны, играет звонко

Инструмент тот –

«треуголка».

Поскорее узнавай-ка,

Что же это?. ( Ответ: балалайка.)

Команды отгадывают загадки. За каждый правильный ответ

присуждается один балл.

4-й раунд –  «Угадай мелодию»

Ведущий: Завершающий музыкальный раунд называется «Угадай мелодию».

Ваша задача, ребята, – угадать, из какого мультфильма песня или мелодия.

Ведущий включает каждой команде фрагменты песен или мелодий

из мультфильмов.

Песни, мелодии из мультфильмов для шестого раунда

1. Песня «Кто такие фиксики» минус. Мультсериал «Фиксики». (Россия, студия

«Аэроплан»)

2. Заставка к мультсериалу «Томас и его друзья». (Великобритания,

Clearwater Studios Battersea, Shepperton Studios и др.)

3. Песенка трех котов. Минус. Мультсериал «Три кота». (Россия, ООО

«Студия Метроном»)

4. Песня «Ми-ми-мишки вместе по лесу идут, собирают шишки». Минус.

Мультсериал «Ми-ми-мишки». (Россия, студия «Паровоз»)

5. Заставка. Мультсериал «Маша и Медведь».

(Россия, студия «Анимаккорд»)

6. Песня «Ты и я». Минус. Мультсериал «Барбоскины». (Россия, студия «Мельница»)

7. Заставка к мультсериалу «Смешарики». (Россия, студия «Петербург»)

8. Заставка к мультсериалу «Лунтик и его друзья». (Россия, студия

«Паровоз»)

 Музыкальная игра «Клап-снап»

После, ведущий озвучивает результаты игры, объявляет команду-победителя.

Ведущий: Ребятишки-шалунишки,

Улыбайтесь чаще.

Пусть вам этот день подарит

Много, много счастья! До новых встреч!