Консультация для педагогов ДОУ "Развитие речевого дыхания у дошкольников"
консультация

Консультация для педагогов ДОУ

"Развитие речевого дыхания у дошкольников"

Уважаемые коллеги!

Речевое дыхание является одним из ключевых факторов, влияющих на качество и выразительность детской речи. Именно поэтому работа по его формированию и развитию должна занимать важное место в работе педагога дошкольного образования.

Что такое речевое дыхание и почему оно важно?

Речевое дыхание - это особый тип дыхания, связанный с речевой деятельностью человека. В отличие от обычного дыхания, при речевом дыхании вдох и выдох осуществляются через рот, а не через нос.

Развитое речевое дыхание позволяет ребенку:

- Говорить плавно, без прерывания фразы;

- Регулировать силу и высоту голоса;

- Четко и ясно произносить звуки, слова и фразы;

- Придавать речи выразительность и эмоциональность.

Особенности развития речевого дыхания у дошкольников:

- В младшем дошкольном возрасте речевое дыхание только начинает формироваться. Детям 3-4 лет еще свойственны частые, поверхностные вдохи-выдохи.

- К 5 годам речевое дыхание становится более организованным, но все еще недостаточно развитым. Детям требуется специальная работа по его совершенствованию.

- Только к 6-7 годам у большинства детей формируется полноценное речевое дыхание, необходимое для связной, выразительной речи.

Основные направления работы по развитию речевого дыхания:

1. Развитие общей дыхательной мускулатуры (упражнения на дыхание, дыхательная гимнастика).

2. Формирование диафрагмального (брюшного) типа дыхания.

3. Развитие длительного, плавного, целенаправленного выдоха.

4. Координация речевого дыхания и артикуляции.

Важно помнить, что работа по развитию речевого дыхания должна быть систематической и проводиться на всех занятиях с детьми. Только в этом случае она будет максимально эффективной!

Желаю вам успехов в работе!