Нетрадиционные техники рисования
методическая разработка (младшая группа)

Нетрадиционные техники рисования

Основной задачей современного образования является воспитание творческой, самостоятельной, свободной личности, так как именно творческий человек определяет прогресс человечества.

Нетрадиционное рисование – это такой метод рисования, при котором активно раскрывается творческий потенциал ребенка. Подходит такой метод рисования для любого возраста - от 2 лет и до бесконечности. Благодаря данной методике, рисовать сможет каждый, с любым уровнем подготовки. Было бы желание. А у детей рисовать желание есть всегда.

Существует много известных нетрадиционных техник рисования, которые рекомендуется использовать в работе с детьми:

#1050;ЛЯКСОГРАФИЯ ОБЫЧНАЯ

Простая, но занятная техника рисования, основанная на том, что ребенок ставит в центре бумаги жирную кляксу, а после с помощью трубочки из-под сока «выдувает» из нее рисунок.

#1050;ЛЯКСОГРАФИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ТРУБОЧКИ

#1050;ЛЯКСОГРАФИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НИТИ В ПРОЦЕССЕ.

#1056;ИСОВАНИЕ ПАЛЬЧИКАМИ

Рисование пальчиковыми красками является подготовительным этапом для перехода к рисованию кистью, учит чувствовать границы листа, положительно влияет на развитие образного мышления.

#1056;ИСОВАНИЕ ЛАДОШКОЙ

Очень простая техника: ребенок опускает свои ручки в краску либо раскрашивает их с помощью кисти, а затем оставляет на бумажном листе отпечаток.

#1054;ТТИСК ПЕЧАТКАМИ ИЗ КАРТОФЕЛЯ

из картофеля заготавливаются заранее печатки. Ребёнок прижимает печатку к мисочке с густой краской, лишнюю вытирая об край мисочки (можно использовать штемпельную подушечку с краской) наносит оттиск на бумагу. Для получения другого цвета меняется, и мисочка и печатка для создания большей выразительности используется кисть для нанесения другого цвета краски

#1054;ТТИСК СМЯТОЙ БУМАГОЙ

способ получения изображения одинаков, что и выше перечисленный. Правило – не используется вода.

#1055;ЕЧАТЬ ПО ТРАФАРЕТУ

#1063;ЁРНО-БЕЛЫЙ ГРАТТАЖ (ГРУНТОВАННЫЙ ЛИСТ)

Необычная техника дает очень интересные результаты творчества. Граттаж предполагает, что ребенок полностью закрасит белый лист цветными восковыми мелками, а затем покроет разноцветный рисунок черной гуашью. После того, как гуашь высохнет, юный художник будет выцарапывать рисунки. В такой технике получаются красивые изображения на такие темы, как «Космос», «Подводный мир», «Новогодняя ночь» и другие.

#1052;ОНОТИПИЯ ПРЕДМЕТНАЯ

#1052;ЕТОД НАПЫЛЕНИЯ

#1056;ИСОВАНИЕ ВАТНЫМИ ПАЛОЧКАМИ

С их помощью малыши могут изобразить, например, рисунки исходя из времени года: осенью – гроздья рябины, зимой – снежные пейзажи, весной – веточки мимозы, а летом – пестрое поле в цветах

#1055;ЛАСТИЛИНОГРАФИЯ

#1056;ИСОВАНИЮ ЦВЕТНОЙ МЫЛЬНОЙ ПЕНОЙ

#1056;ИСОВАНИЕ ПЕНОЙ ДЛЯ БРИТЬЯ

#1056;ИСОВАНИЕ СОЛЬЮ . Название немного удивляет, но техника очень проста. С помощью клея ребенок наносит на картон или бумагу контур рисунка, а затем засыпает контуры солью. Особенно эффектно в такой технике получаются зимние и новогодние пейзажи.

15. СКАТЫВАНИЕ БУМАГИ

#1054;БРЫВНАЯ АППЛИКАЦИЯ

ДАВАЙ РИСОВАТЬ ВМЕСТЕ

Вспомните, какую радость нам в детстве приносило рисование! Увы, повзрослев, мы забываем о ней. Стремление к изобразительной деятельности свойственно всем детям уже с раннего возраста. Рисование влияет на развитие ребенка, на формирование различных сторон его личности; через рисунок он выражает свои чувства и переживания, представления о том, кто он есть и кем стремится быть, свое миропонимание