Роль игрушек в развитии ребенка
консультация (младшая группа)

Трудно переоценить роль игрушек в развитии ребенка. В первые дни жизни  малыш знакомится с новым для него миром через общение с мамой, слушая ее голос, ощущая ее нежные прикосновения.  Затем мама знакомит его с первыми игрушками: погремушками, подвесками, резиновыми кольцами и т.д. Они привлекают малыша своей яркостью, вызывая желание взять в руки, потрясти, извлечь звуки.

После полугода, когда малыш уже уверенно сидит, наступает время детских развивающих игрушек. Это всевозможные мячики; резиновые игрушки разных видов (животные, пупсы, сказочные персонажи с четко прорисованными деталями лица); коробочки-стаканчики, которые можно вкладывать друг в друга, насыпать и высыпать из них, например, песок или крупу; пирамидки, кубики. Родителям необходимо следить за чистотой игрушек, т.к. ребенок в этом возрасте все пробует «на зубок» - это один из способов познания мира малышом.

От года до трех лет малыш, научившись ходить, получает большую самостоятельность, начинает проявлять интерес не только к детским играм и игрушкам, но и к предметам, которыми пользуются взрослые. Старайтесь не провоцировать лишний раз своего малыша на «подвиги», уберите от него подальше книги, документы, бьющуюся посуду, косметику и бытовую химию, острые и мелкие предметы. Подарите ему мягкую игрушку, которая станет ему другом,  вместе  с которой так приятно засыпать. В этот период малыша уже следует приучать к определенному порядку. Поставьте коробку, пусть это будет домик для игрушек, в который они должны возвращаться после игры, научите ребенка убирать их туда.

Примерно к трем годам малыш начинает понимать назначение окружающих его предметов.  Детские игры и игрушки помогут ему лучше усвоить, что лопатка предназначена для того, чтобы ей копали, а стул нужен для того, чтобы сидеть. В этот период  роль игрушек в жизни ребенка возрастает, а значит необходимо грамотно их подбирать.  Это могут быть наборы игрушечной мебели и посуды, всевозможные конструкторы, пирамидки более сложных конструкций, матрешки и т.д. Куклы, машинки и игрушечные животные теперь нужны большего размера. С трехлетнего возраста обычно дети начинают осваивать и настольные развивающие игры.

К четырем – пяти годам ребенку уже доступны практически все виды детских игр и игрушек, с которыми он сам разыгрывает различные действа. В это время уже четко видно, что мальчики предпочитают играть с машинками и солдатиками, а девочки – с куклами и кукольными принадлежностями. Но детские развивающие игрушки и игры, такие как мозаика, домино, лото и т.п. интересны всем.

У шестилетних детишек проявляется стремление сделать что-то своими руками: слепить, склеить, сшить, поэтому родителям надо обеспечить малышей различным материалом для творчества.

Помимо готовых детских игр и игрушек, купленных в магазине и имеющих конкретное функциональное назначение, есть еще так называемые предметы-заместители. К ним относятся различные лоскутки, коробки, маленькие кусочки дощечек, палочки и т.д. Казалось бы, обычный хлам, но для ребенка эти вещи имеют огромное значение. Ведь именно с помощью них он учится фантазировать, видеть перспективу, а заодно и учится говорить – ведь нарекая обычную палочку волшебной, или видя в ней меч, лопатку, поварешку, ребенок вынужден проговаривать ее новое назначение. Такие многофункциональные игрушки должны присутствовать в арсенале малыша примерно с двух лет, когда у него начинается активное развитие речи.

Родителям важно помнить, что какими бы замечательными ни были  детские развивающие игрушки, их не должно быть слишком много. Иначе ребенку сложно будет выбрать, чем поиграть. И еще один  существенный момент: роль игрушек в развитии ребенка, конечно, очень велика, но гораздо больше для малыша значит внимание близких людей. Играя вместе с ребенком, вы можете легко научить его многим вещам, справиться с некоторыми капризами. Например, ребенок не любит собирать игрушки. Предложите ему игру: складываем в эту коробку игрушки одного цвета (или только мягкие игрушки). Или, скажем, ребенок не хочет есть кашу. Вспомните сцену из фильма «Джентльмены удачи», когда герой Леонова объявил детям, что после завтрака все отправятся в космический полет, но для этого надо подкрепиться – взять в руки космические ложки и съесть космическую кашу, после чего ребятишки с азартом уплетали манку.

Воспитание ребенка – это большой труд, но вместе со своим малышом растете и вы, приобретая новый опыт, делая для себя новые открытия.

Какие игрушки необходимы детям

Что больше всего любят дети? При виде чего их маленькие любопытные глазки начинают светиться? Конечно же, это игрушки. На самом деле значение игрушки в жизни ребенка нельзя переоценить — с ними он учится выражать свои чувства, исследует окружающий мир, познает себя и учится общаться с другими. Игрушки просто необходимы ребенку для полноценного развития. У каждого в жизни были свои любимые игрушки – симпатичный мишка, унаследованный от матери, смешной пупс, красивая кукла с множеством нарядов.

Выбирая ребенку игрушку, нужно серьезно подойти к этому вопросу, так как ваш выбор должен, в первую очередь, понравиться самому малышу – любимые игрушки детей могут быть самыми неожиданными. У любого малыша есть особая игрушка, которой он пожалуется, если что, а, может, поругает ее или, наоборот, похвалит. Такие игрушки помогут детям преодолеть страх одиночества, если родителей нет рядом, страх темноты ночью, когда надо уснуть.

Не только любимые игрушки детей должны присутствовать в детских комнатах. Особое место занимают игрушки для развития мышления, чувственного восприятия, кругозора, игрушки, благодаря которым дети разыгрывают реальные и сказочные сюжеты, подражают взрослым.

Все детские игрушки можно разделить на три группы:
Игрушки, отражающие реальную жизнь, быт. К ним относятся: семья кукол, кукольный дом, посуда, мебель, музыкальные инструменты, машинки, набор доктора, парикмахера, кухонные плиты, часы, доска и мел, счеты, телефон, железные дороги и т.п.

Игрушки для активного отдыха, чтоб «выпустить пар». К ним относятся: мячи, солдатики, скакалки, дротики для метания, надувные груши, ружья, пистолеты, подушки, резиновые игрушки, кегли и т.п.

Игрушки для развития творчества и самовыражения. К ним относятся: кубики, пирамидки, матрешки, неваляшки, конструкторы, пазлы, настольные игры, пластилин, краски, наборы для рисования, аппликаций, рукоделия, мозаика и т.п.

Очень часто игрушки, понравившиеся взрослым, совсем непривлекательны для детей. Например, автоматические или полуавтоматические роботы, которые приведут в восторг родителей, совершенно ни к чему маленькому исследователю с жаждой знаний. Ребенку необходимы игрушки для развития их творческих способностей, для отшлифовки свойств характера и полученных ранее навыков.

Для разного периода жизни детям нужны разные игрушки–погремушка вовсе не нужна пятилетнему малышу, годовалый ребенок не оценит набор доктора, а конструктор может быть опасен для детей младше трех лет.

Игрушки для детей от рождения до трех лет
Для грудных детей самыми нужными будут игрушки, развивающие органы чувств. В таком возрасте роль игрушки в жизни ребенка очень важна – у него формируется представление об окружающем его мире, каждая деталь имеет значение – цвет игрушки, ее форма, фактура, звучание. Нередко дети пробуют свои игрушки на вкус, поэтому позаботьтесь о должном их качестве и чистоте. В качестве материалов хорошо подойдут пластмасса, резина, дерево, разная по фактуре ткань. Не забываете о безопасности – игрушки не должны быть слишком маленькими, чтоб малыш не смог проглотить их или подавиться, а также острыми, чтоб не пораниться.

Детям первого года жизни будут полезны пирамидки из трех-четырех разноцветных колец, всевозможные мисочки разные по размеру, которые можно сложить друг в друга, кубики с разными картинками или буквами на ребрах, неваляшки. Такие игрушки помимо того, что чрезвычайно порадуют кроху, еще развивают интеллект, логическое мышление.

Для детей старше двух лет подойдут такие игрушки, как разноцветные пирамидки из семи-восьми частей, крупных размеров мячи, мягкие игрушки, которые в этом возрасте они уже не будут тянуть в рот, а вот брать с собой в постель вполне охотно. В этом возрасте нужно приучать ребенка к самостоятельности и аккуратности, приобщая его к уборке своих игрушек. Своеобразным домиком для игрушек может стать кузов большой пластмассовой машины или картонная коробка. Хорошо будет, если и у самого малыша будет свое место для игр.

В три года игрушек у малыша станет намного больше. К ним прибавится простейший конструктор, собирая который малыш получит огромное удовольствие. В этот период жизни малыши становятся активными участниками своей социальной среды – сталкиваются со всяческими проблемами и методами их решений, интересуются жизнью взрослых, узнают о существовании различных профессий. Исходя из своего окружения, ребенок выбирает ролевые игры, разыгрывает знакомые ему сюжеты, представляет из себя известных персонажей. В этом возрасте детям нравятся игрушки больших размеров, всевозможные игровые наборы (доктора, парикмахера, продавца, всяческие сервизы, мебель). Главное требование ктакого рода «бытовым» игрушкам – они должны походить на оригинал и быть прочными.

Игрушки для детей дошкольного возраста
К четырем годам основной деятельностью ребенка становится ролевая игра, а игрушки для дошкольников будут не так важны, поскольку развивающаяся фантазия ребенка способна превратить обыкновенный карандаш в волшебную палочку, листья с дерева – в деньги. Большую пользу принесут функциональные игрушки, пусть даже не дорогие и практичные.

В пятилетнем возрасте дети меньше интересуются игрушками крупных размеров, такие игрушки потихоньку покидают игровую зону и находят свой дом на креслах, шкафах, диванах. Сейчас ребенка больше порадуют наборы солдатиков, различных зверушек, кукольные семьи. Так дети имеют возможность проигрывать одними и теми же героями разные сценарии, что развивает их воображение и фантазию, мышление становится абстрактным, обогащается эмоциональный мир.

В возрасте шести лет ребенку будут интересны мобильные игрушки – робот-трансформер, машинки на радиоуправлении, необычный конструктор, модели самолетов и кораблей, а также развивающие творчество наборы для рисования, шитья, яркие фломастеры. Ребенку нравятся игрушки, сделанные собственноручно, особенно если они приносят пользу другим членам семьи. Большой интерес просыпается у детей по отношению к магазинам канцтоваров, фурнитуры, таким образом ребенок готовит себя к школе.

Сейчас малыш сам определяет, какие игрушки ему необходимы. Не заставляйте его самостоятельно выкидывать свои поломанные игрушки, так как такая игрушка в жизни дошкольника скорее трофей, с ней связаны важные моменты его жизни, эмоциональные переживания. Это символ его развития, его детские воспоминания. Вы можете починить их и отдать в пользование детскому саду или другим деткам, которым меньше повезло в жизни.

Игрушки детей школьного возраста
В этом возрасте дети начинают учиться играм без каких-либо игрушек, им более интересны подвижные игры со сверстниками. Мячи, скакалки, резинки станут отличным подарком. Дети учатся побеждать и проигрывать, следовать правилам, общаться и работать в команде.

Родителям не следует часто водить ребенка в магазин игрушек, где вокруг столько привлекательных, но недоступных из-за своей цены для него вещей. Сколько детских слез видели прекрасные куклы на полках этих магазинов! Пусть такие походы будут реже, но всегда со счастливым завершением.

Существует поговорка, повествующая что «всю жизнь нельзя играть в игрушки». Это конечно правда, но пусть все же важная роль игрушки в жизни ребенка не остается вне вашего внимания, ведь и вам порой приятно получить в подарок забавный сувенир. Самое главное, дарите своим деткам игрушки не только по праздникам, а иногда просто так, только потому, что вы их сильно любите.

Список литературы:

http://www.sema-toys.ru/articles/rol_igrushek_v_razvitii_rebenka

http://www.gold-child.ru/stupenki/238/1881/

http://blog-logopeda.ru/znachenie-igrushki-v-zhizni-rebenka/