Ребенок отнимает игрушки у других детей: почему и что делать?
консультация

Ребенок отнимает игрушки у других детей: почему и что делать?

Если ребенку до 3 лет – то нет причины волноваться, он не совершает никакого преступления. От рождения до 2,5 примерно лет, детки еще никак не могут отличать «свое» от «чужого». У них есть только рефлекс удовлетворять свое желание. Это заложено природой и необходимо для выживания. Поэтому  хватать все, что привлекает внимание, не только на площадке, но и в гостях, и в магазине – это нормально для малыша.

Итак, первое что надо -  начать обучать малыша поведению в таких моментах и соблюдению границ. Не ждите мгновенного результата. Ваша задача, как родителя, – научить справляться с этой ситуацией ребенка до 3 лет. Как?

Первое, быть последовательными: не разрешать своему ребенку отбирать игрушки или брать без спроса, а также предупреждать действия «добрых» мам, которые желая воспитать в своем ребенке доброту и душевность, заставляют своего ребенка отдать игрушку. Что делаем: учим малыша меняться игрушками, используя слова «дай», «на» или, если меняться другой малыш не захотел, спрашиваем за своего ребенка игрушку поиграть, используя вопрос «можно». Если не получается поменяться или договориться, то необходимо вашего расстроенного ребенка переключить на другую деятельность или увести в сторону от желаемого предмета. Например, вы видите, что назревает конфликт, тогда лучше уходите с детской площадки.

Второе, не разрешать другим детям отбирать игрушки у вашего ребенка, чтобы у него не закрепилось понимание, что так делают, и никто не обращает на это внимание. Что делаем: мягко и спокойно пресекаем такие попытки.

Если ребенок старше 3 лет, но продолжает брать, отнимать чужие игрушки, или не может дождаться «своей очереди» чтобы поиграть/покататься с общими игрушками, то тут необходимо вспомнить ваше поведение и реакции на похожие ситуации за предыдущие три года.

1.Вы были последовательны и поступали так же, как написано выше, а ребенок не смог усвоить социальные нормы поведения - необходимо обратиться к специалисту, который сможет протестировать поведение ребенка, объяснить причины такого поведения (задержка в развитии, не понимание речи в полном объеме или нервное состояние) и дать рекомендации, как с этим справиться.

2.Вы проанализировав предыдущие 3 года, вдруг поняли, что были чаще не совсем последовательны в обучении социальным навыкам своего малыша: где-то пропускали тот момент, что он отнял игрушку или наоборот «заставляли» его делиться, когда он этого явно не хотел – не расстраивайтесь! Привить новые социальные навыки и паттерны поведения можно в любом возрасте. Самое главное, начать и стараться придерживаться «правил» вместе с ребенком)):

- не отбираем чужие игрушки: можно спросить или поменяться,

- не отдаем свое, если не хотим или не готовы поменяться,

- если вещь общая, то мы пользуемся ею вместе или по очереди,

- вначале лучше гулять там, где меньше детей, желательно еще с одним ребенком и все (чтобы было меньше провокаций),

- поделить время прогулки на две части: на площадке с другим ребенком и уединенно, в другом месте.

Дорогие родители, если вы постоянно будете учить и показывать своему малышу, как договариваться и дружить – он обязательно научится. Не забывайте: нужно время, чтобы ребёнок всё это усвоил!