Перспективный план работы педагога-наставника с молодым специалистом
материал

Месяц

Содержание работы

Сентябрь

1.Ознакомление с адаптацией детей в детском саду.

2.Психолого-педагогические основы установления контактов педагога с воспитанниками

3.Проведения режимных моментов

4.Оформление документации группы

5. Оказание помощи в работе по самообразованию.

6. Ознакомление с оформлением группы по центрам

Октябрь

1. Помощь в организации и проведении собрания, обсуждение родительского собрания.

2.Профессиональная деятельность воспитателя и планирование воспитательной  работы.

3.Оказание помощи в написании календарного планирования

4. Ознакомление с составлением проекта.

Ноябрь

1.Планирование работы с родителями, оформление наглядной информации для родителей.

2.Помощь в проведении организованной образовательной деятельности и режимных моментов.

3.Ведение кружковой деятельности

4. Взаимоотношение педагога с детьми и сотрудниками ДОУ. Ответы на интересующие вопросы.

Декабрь

1.Психолого-педагогические  основы установления контактов с семьями воспитанников.

 2.Подготовка к новогодним мероприятиям

3. Ознакомление с инновационными педагогическими технологиями

Январь

1.Организация индивидуальной работы с детьми.

2.Роль игры в развитии дошкольников

3.Посещение молодым специалистом организованной образовательной деятельности и  режимных моментов у наставника. 

Февраль

 1.Обсуждение основных проблем в педагогической деятельности молодого специалиста.  Консультация и пути решений  выхода из этих проблем.

2.Использование современных технологий в воспитательном процессе.

3.Ознакомление с написанием и проведением проектной деятельности

Март

1.Просмотр  конспекта и  проведение организованной образовательной деятельности молодым специалистом.

2.Помощь в составлении плана  работы с родителями, подбор материала для родителей.

3. Помощь в организации и проведении родительского собрания в нетрадиционной форме.

Апрель

1.Причины возникновения  конфликтных ситуаций и их урегулирование в процессе  педагогической деятельности. Обсуждение, анализ ситуаций.

2.Использование презентаций в работе с детьми

3.Посещение образовательной деятельности молодого специалиста. Обсуждение.

Май

1.Подготовка к летнее  –оздоровительной  работе.

2.Подведение итогов работы.

3. Самоанализ молодого педагога.