Дидактическое пособие «Растения нашего края»
методическая разработка (средняя группа)

Дидактическое пособие

«Растения нашего края»

Представляю вам дидактическое пособие «Растения нашего края», где представлены дидактические игры по ознакомлению детей  с растениями Алтайского края.

Цель: Формировать  систему знаний детей о названиях, строении растений через дидактические игры.

Задачи:

Закрепить знания детей о растениях родного края

Воспитывать любовь к родному краю.

Развивать нравственно – патриотическое чувство у детей к малой родине.

Актуальность:  Дети  не имеют ни малейшего представления о своем родном крае его богатстве, красоте. Мы должны познакомить с малой родиной, ее природой через дидактические игры. Наш земляк В. Шукшин  писал, что Алтай...Какая-то редкая, первозданная красота. А Виталий Бианки говорил: «…могу в нескольких словах рассказать, какой уголок нашей страны больше всего понравился, пришелся по душе мне… Это Алтай. В жизни не видел ничего более прекрасного».

И свое знакомство детей с  растениями нашего края начала с ознакомлением комнатных растений, трудно представить в наше время дом, любое учреждение без цветов. Мы выращиваем дома и в группе растения, прежде всего для создания дополнительного уюта. Для  знакомство с комнатными растениями  брала растения, названия которых  были  связанны с легендами: фиалка, герань, бальзамин(в народе этот цветок называли Ванька мокрый) и садовыми: роза(царица цветов), тюльпан(тюрбан восточный головной убор), астра(в переводе с латинского звезда) растениями.

Для лучшего запоминания цветов, чтобы не путали садовые и луговые, решила взять другие растения – деревья(хвойные, лиственные). Лиственные: клен, дуб, береза;  хвойные: ель, сосна.

В дидактическом пособии «Растения нашего края», где представлены дидактические игры.

Подбирала дидактические игры по теме с комнатными растениями:  «Узнай растение»(комнатные растения), «Собери растение» , «Кто потерял?», «Какого растения не стало?», «Магазин цветов», «Где растут цветы?», «Третий лишний», «Найди цветок по его тени».

Д\ игры для ознакомления с деревьями: «Найди и назови хвойное дерево», «Найди и назови лиственное дерево», «Собери дерево», «С какого дерева листок?», «Прогулка по лесу», «Что где растет?»

Были даны и задания родителям: Рассмотреть с детьми дома комнатные растения; раскрашивание с детьми раскрасок «Цветы»; посетить в нашем городе  магазин цветов «Исида». Предложить детям вместе с родителями нарисовать садовый цветок.

Дидактическое пособие безопасное для детей, сделано из бумаги размером А4 покрытое ламинированной пленкой. Это пособие трансформируется, можно предложить поиграть сразу группе детей.

Подведением итогов работы по данной теме: оформление пособия дидактических игр «Растения нашего края».