«Нейроигры для детей с проблемами речевого развития»
консультация
Нарушение межполушарного взаимодействия является одной из причин нарушения внимания, проблем с координацией, недостатка развития общей и мелкой моторики, нарушения речи, а в дальнейшем чтения и письма.
Развитие межполушарных связей построено на упражнениях и играх, в ходе которых задействованы оба полушария мозга. При выполнении их образуется огромное количество нейронных связей и как следствие, повышается способность к обучению.
Помочь в развитии межполушарных связей могут нейропсихологические упражнения и игры. Они развивают и корректируют механизмы мозговой деятельности ребенка. При этом воздействие нейропсихологических упражнений и игр имеет как немедленный, так и накапливающий эффект, способствующий повышению умственной работоспособности, оптимизации интеллектуальных процессов, активизации его энергетического потенциала.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 726.23 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Образовательная программа "Предшкольный класс для детей с проблемами речевого развития"
"Предшкольный класс" в нашем детском саду успешно работает уже 7 лет. За это время програма прошла апробацию. Была представлена экспертному совету га Общественной экспертизе опытно-экспериментальной р...

Педагогическая лекция для родителей по развитию речи дошкольников "Почему молчат наши дети, или проблемы речевого развития у детей"
В лекции рассматриваются этапы формирования речи у детей, причины нарушений речевого развития и рекомендации по их предупреждению для родителей. Также представлен материал по влиянию соврем...

Консультация для родителей на тему: «Нейроигры для детей с проблемами речевого развития.»
С рождения и до школы у ребёнка активно формируются все сенсорные системы: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус. Для их правильного развития необходимо, чтобы мозг верно «перерабатывал» ...

нейроигры для детей с проблемами речевого развития
laquo;Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга» - И. П. Павлов. От того насколько сформированы крупно-моторные и мел...

Консультация для родителей на тему: «Нейроигры для детей с проблемами речевого развития»
Консультация для родителей на тему:«Нейроигры для детей с проблемами речевого развития»...

Консультация для родителей на тему: «Нейроигры для детей с проблемами речевого развития»
С рождения и до школы у ребёнка активно формируются все сенсорные системы: зрение, слух, обоняние, осязание, вкус. Для их правильного развития необходимо, чтобы мозг верно «перерабатывал» ...

Нейроигры для детей с проблемами речевого развития
Нейропсихологи отмечают, что при выполнении определённых физических действий образуется огромное количество нейронных связей и как следствие, повышается способность к обучению. Помочь в этом мо...