Сценарий выпускного праздника в детском саду

                                   « Самый лучший выпускной! »

Фанфары-в зал входят ведущие

Вед: Здравствуйте, уважаемые гости!

 Мы очень рады видеть Вас сегодня у нас в детском саду!!

Торжественно красиво убран зал.

Сегодня выпускной-прощальный бал!

Какой прекрасный и немного грустный праздник

Сегодня в этом зале нас собрал!

Вед: Прекрасный, потому,  что дети повзрослели

А грустный , потому –что годы пролетели

И расставанья нам не избежать.

Выпускниками  будем любоваться

Давайте же   скорее их  встречать!

Наши   самые  лучшие  выпускники -2024 года!

                                        Выход детей

                                Под музыку входят дети
- Разрешите представиться. Мы самые хорошие дети на свете. 
- А почему?
- Да потому, что мы из детского сада (дети хором)  «Ромашка»!

- И мы твердо уверенны, что наш садик самый лучший.
- Веселый.
- Дружный.

- Гостеприимный.

- А почему?

Вед.: А потому,  что в нашем детском саду вот уже пять лет живут, поют, танцуют наши любимые дети. А именно: …. симпатичных и интересных мальчиков. И ….. не менее интересных, но еще более красивых девочек.

Дети:
- Мы самые задорные, самые проворные.
- Самые обаятельные

- самые внимательные.
- Самые любознательные.
- Самые веселые.
- Самые спортивные.
- Самые трудолюбивые.
- Самые красивые.
- А чему удивляться, ведь мы почти школьники.
Дети:

-За окном щебечут птицы

Сыплет звездочки сирень,

 С детским садиком простимся

В этот теплый майский день!

- Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят

Мы волнуемся немного и колени чуть дрожат.

- Если честно разобраться, как же нам не волноваться

 Сколько лет мы здесь прожили и играли и дружили

- До свидания наш садик, воспитатели, друзья

Все за нас сегодня рады , но у мам блестят глаза.

- Не волнуйтесь наши мамы, мы же вас не подведем

 Теплой осенью мы сами в школу весело пойдем.

- Пройдем мы в незнакомый класс по коридорам школы

Прощай наш садик, мы не раз тебя с улыбкой вспомним

-Мы на прощание споем, всем дарим песню эту

И пусть она весенним днем летит по белу свету

                                                    Песня

Дети:

-Наш любимый ,наш красивый ,

Самый лучший  детский сад,

Ты сегодня в путь счастливый

провожаешь дошколят!

-До свиданья наши сказки,

наш веселый хоровод!

Наши игры, песни, пляски,,

До свиданья -школа ждет!

-Детский садик наш любимый

Ты запомнишься навек

Мы пришлем тебе из школы

От отличников….

Все: Привет!

Вед.  Ребята, какие вы всё - таки большие!

         А  давайте вспомним, какие вы были маленькие….

                         Сценка « На горшочках»

Вед: Да,когда то вы были  такими малышами, но время пролетело очень быстро,вы повзрослели!.Настала пора  взрослеть и прощаться с игрушками

Танец  с  игрушками (гр. Почемучки)

                              Танец « Хорошее настроение» (гр. Ягодка)

Вед:  Очень быстро и незаметно  пролетит лето, и вы  пойдете  в школу. А кто же будет за вами  присматривать после уроков?

Вед: Ребята, мы так за вас волнуемся, что решили  дать объявление в газету: « Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей.

Обращаться в любое время»

Стук в дверь

Вед: Наверное, это она!

( Под музыку входит Фрекен Бок, в руках клетка с кошкой)

Ф.Б. Здравствуйте, Я- Фрекен Бок! Так это вы давали объявление, что вам нужна гувернантка - честная, порядочная женщина с хорошим характером?

Вед: Да!

Ф. Б. Так вот! Не гувернантка, а домоправительница. Это я! А вот моя Матильда (ставит клетку с кошкой). А это ваша квартира? Квартира подходящая. О! Даже рояль есть.  Очень люблю, знаете, всякие симфонии петь.

Вед: Вот наши дети.

Ф. Б.: Это что, все-все ваши дети? И их всех я должна воспитывать?  

Ой! У меня, кажется, голова закружилась! Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу!  Ну ладно! Займусь ими всерьез! Ну-ка дети, дружно поздоровались со мною!

Дети: Здравствуйте! (Один из детей повторяет еще раз «здравствуйте»)

Ф. Б.: Какой невоспитанный мальчик!

Вед: Нет, нет, он у нас очень воспитанный, и с чувством юмора!

Ф.Б. Чувство юмора я буду искоренять! Понял, юморист? Я вам ручаюсь, дорогуши, что скоро вы не узнаете своих детей! Ну ладно мамаши, вы можете быть свободны, а я займусь воспитанием. Дети, вы сегодня делали зарядку? Неважно, еще раз сделаем, это не помешает. А мы с Матильдой будем контролировать.

Ведущие:  Кажется наши дети в надежных руках, можно не волноваться!

( Воспитатели уходят)

Дети: Ура! У нас новая воспитательница! Такая большая, супер класс! Не соскучится у нас!

Зарядка( садится на стул и командует, сели- встали и т.д.)

Ф. Б. Уф! (обмахивается) Так вот мои дорогие ,детишечки, теперь займемся вокалом.

 А вы, дамочка,  отойдите (говорит муз. рук.). Не мешайте воспитывать детей (нажимает на одну клавишу) Дети пойте « Ля- ля –ля» А теперь с аккомпониментом(стучит по басам) «Отцвели уж давно хризантемы… в саду» Да!  Всё – таки пение, это моё призвание!   Дети, пойте со мной, я вас что-то совсем не слышу.  Вам что, медведь на ухо наступил?

 Да ваши дети совсем не умеют петь.

Муз. Р. Неправда. Наши дети очень хорошо поют. Вот послушайте.

Песня «Детский сад »

Ф. Б.  Ну что же, действительно, очень даже неплохо. Молодцы!  Садитесь! Моё воспитание!

НО вообще-то, если честно, что-то я устала от вас!

 А теперь сели смирно, руки на колени, не двигаться, глаза закрыть!

 И пока не придут ваши  воспитатели, всем спать!

« Колыбельная Фрекен Бок»

Ф.Б.Кажется, все спят, я ухожу ненадолго,  за плюшками (уходит)

Возвращаются ведущие

Вед: Ребята, почему так тихо? Сидите с закрытыми глазами? Не будете же вы спать! Нужно что-то делать.  У  нас ведь праздник- выпускной!!!

Вед: Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон. Стоит только позвонить в колокольчик! И он прилетит!

(Звонит в колокольчик. Под музыку влетает Карлсон)

Карл-н: Здравствуйте ребята, вы меня звали?

Вед: Конечно, звали. Спаси нас, Карлсон. У наших ребят сегодня праздник, мы провожаем их в школу, а нас совсем замучила  эта домомучительница. Фрекен Бок приказала всем спать.

К: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А может мы немного пошалим!

 А у  вас есть торт?    Дети: Нет!

К: Ну так нечестно! Я так не играю!

Вед: Зато мы знаем игру интересную, хочешь с нами поиграть?

Наши ребята идут в школу, а у нас есть вот такие замечательные кубики, давай поиграем

Игра « Собери кубики»

Карлсон: Какая интересная игра,  спасибо Вам ребята

Вед:Кажется кто-то идет. Наверное это Фрекен Бок возвращается.

К: Я сейчас спрячусь, а вы меня не выдавайте (прячется)

Входит Ф.Б. с плюшками на подносе, ставит на стол, берет журнал)

Ф.Б.  Проверю, все ли на месте, никто не убежал? Рома  здесь? Таня здесь?...

(В это время Карл-н ворует плюшки)

Ф.Б. (возвращается к столу) Позвольте, где мои плюшки?

К: Мадам, они здесь.

Ф.Б. Кто это сказал? Ты? Или может быть ты? (показывает на детей)

 Где мои плюшки?

К: Мадам, они здесь.

Ф. Б.Где здесь? Ну где мои плюшки? Кто это опять сказал?

(Заглядывает за спины детей, родителей)

Ф.Б.  (поет) Ля-ля-ля-ля-ля! А я сошла с ума! Какая досада! Что-то у меня в последнее время нервишки шалят. Мерещится всё… Сяду, успокоюсь, попью чайку с плюшками (детям) Авы что смотрите на меня? Вам нельзя , от сладкого болят зубы. Так и запомните. Продолжим наши занятия. Зарядку делать я вас научила, песни петь тоже. Что делать?

Вед: Дорогая Ф. Б., наши дети не только сообразительные и шустрые, они прекрасные танцоры.

                                            Танец «Кадриль»

Вед: Вот какие у нас замечательные танцоры!

Ф.Б.  Да, танцуют тоже отлично! Моя школа! Вот, видите, я совсем немного их повоспитывала - и- какими они сразу талантливыми стали!

А стихи!?  Стихи читают?

Вед: Ну конечно, Вот послушайте!

                                                     Стихи 

Пойдёт со мною в первый класс мой лучший друг Артём

Мы с ним везде по жизни рядышком идём

Мы закадычные друзья, сто лет уже знакомы

Не расстаёмся никогда, мы не в саду, не дома

Нас в садик вместе привели, мы были малышами

И ложку правильно держать мы не умели сами

Артёму 7 и мне ведь 7 умеем мы читать

Считать уже до ста почти, лепить и рисовать

Мы сядем рядом в сентябре за парту как в саду

Я в школе друга своего ни в чём не подведу!

Ф.Б. Матильда,ты видела этих детей? Дети, когда рассказываешь стихи, нужно стоять смирно, как памятник, и громко декларировать, вот так: « я помню чудное мгновенье, передо мной явилась ты…», впрочем , вам это рано

(слышится голос Карлсона)

Карл: Внимание, внимание, в нашем городе объявилось страшное приведение. Оно питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться.

Ф.Б. Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть.

(В это время выскакивает Карлсон, на нем простынь с рожицей, прорези для глаз, в руках ведро и швабра)        Бегает  за Ф. Б.

Ф. Б. Помогите, караул!

Карл. Куда  вы мадам?

Ф. Б. Спасите! Помогите!

Карл: Разрешите  представиться, лучшее в мире приведение. Дикое.

           Но страшно симпатичное

Ф.Б. Я вас боюсь (прячется за стул)

Карл. Вылезайте

Ф.Б.    Вы мне?

Карл. Да я вас съем, если не перестанете воспитывать бедных детей.

Ф. Б. А кто их будет воспитывать?

Карл.(снимает простыню) Карлсон, лучший в мире специалист по воспитанию детей

Ф.Б. (опадает на стул в обморок)

Карл. Мадам, не падайте в обморок, так нечестно.( машет на неё)

Ф.Б . Ах, это ты- шалунишка!

Танец Карлсона и Ф. Б.

Ф.Б. Дети. Я  рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. 

 Прелестно, прелестно! Я думаю. Что теперь ваши родители могут  не волноваться  за вас.

Карл. Кстати, дети, а вы знаете, как нужно правильно собираться в школу?

(Ответы детей)

Восп. А мы сейчас посмотрим ,и приглашаем ребят с родителями поучавствовать

                                        Игра  «Утренние старты»
      Играют две семьи. Все атрибуты лежат на двух журнальных столиках
2 Вед: Ребёнок собирает портфель, мама составляет букет цветов и упаковывает его, папа надувает воздушный шарик. Затем мама с букетом, папа с шариком и ребёнок с портфелем берутся за руки и бегут в противоположный конец зала, где находятся два колокольчика. Кто первый позвонит, тот и выиграл.

1 Вед: Обязанности мы распределили, портфель собрали, осталось самое главное дать клятву родителям будущего первоклассника.

Мы читаем клятву, Вы говорите - клянусь:
      Игра «Клянусь»
-  Будь я мать или будь отец,
Ребенку всегда говорить – МОЛОДЕЦ!!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки

Родители: Клянусь!
- Клянусь я в работе ребенка не строить,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить
Родители: Клянусь
- За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать
Родители: Клянусь
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю
Тогда моего, обещаю, ребенка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой!
Тогда идеальным родителем буду,
И клятвы своей никогда не забуду!
Родители: Клянусь, клянусь, клянусь!

ФБ. Ой, сколько положительных эмоций. Какая прелесть.  Я безумно рада, что все и  дети и родители   готовы к школе. А сейчас в такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать вам:

Хорошо учиться.

Заниматься, не лениться,

Карлсон: Каждый день оценку «пять»

                  На уроках получать.

Ф.Б. Пойдем  Карлсон. Матильда, нам пора.

(Фрекен Бок, совершив круг почета, выходит из зала).

Ведущий. Дорогие ребята, наступает этот грустный миг,

К которому, ни один воспитатель до сих пор не привык.

Мы приглашаем выпускников на « Прощальный вальс!»

Вед: Подходит к завершению наш праздник, но мы не будем грустить, давайте завершим его на весёлой ноте!

                      Песня « До свиданья, детский сад!»

Вед: А сейчас слово предоставляется заведующей д.с.

Вед: А сейчас, ребята, для вас наступает волнительный момент. Вам вручаются дипломы с окончанием детского сада и подарки.

Вед: Слово для поздравлений даем родителям нашим.

Вед: Но вот пришла пора прощаться,

        Мы говорим -  счастливого пути!

        Мы будем помнить вас, любимые, хорошие!

        А вы запомните - как вас любили мы!