Зачем ребёнку память и как её развить у дошкольника?
статья (подготовительная группа)

Зачем ребёнку память и как её развить у дошкольника?

Память – это важнейший вид умственной деятельности, развитие которого крайне необходимо начинать в раннем возрасте, ведь хорошая память позволит малышу лучше усваивать материал в детском саду и школе. Развивая память ребёнку, вы увеличиваете его способности к:

✔️ восприятию информации;

✔️ запоминанию;

✔️ переработке;

✔️ сохранению и воспроизведению.

Если обобщить, то вы учите ребёнка всё делать гораздо быстрее, чем его сверстники, всех опережать и гораздо эффективнее этим распоряжаться.

И конечно, если все упражнения подавать в игровой форме, то это увлекает ребёнка, проявляется интерес, что его результаты будут выше и мотивация усиливается.

Предлагаю вам упражнения для развития памяти и звуковой выразительности речи дошкольников .

10 слов

Зачитываете ребенку 10 слов и просите назвать запомнившиеся. Хорошими результатами можно считать: 5-6 слов для кратковременной памяти и 7-8 – для долговременной. Напоминаем, что для проверки последней, нужно еще раз назвать малышу слова, которые он не смог повторить и проверить, что он запомнил, через час.

• Добавь что-то свое

Это даже не упражнение, а, скорее, веселая игра на развитие слуховой памяти. Чем больше игроков захочет поучаствовать, тем лучше. Выглядит это следующим образом: вы говорите: «Я положила в сумку печенье». Ребенок должен повторить и добавить что-то от себя: «Я положил в сумку печенье и конфеты». Третий игрок снова повторяет и добавляет еще что- то, и так далее. Подобные тренировки помогают развивать объем памяти.

• Повторяй за мной

Пожалуй, это одно из простейших упражнений на развитие слуховой памяти у ребенка. Берете карандаш и стучите по столу определенное количество раз и просите кроху повторить. Можно варьировать не только количество повторений, но и время между ними.

• Ассоциации

А вот это уже более серьезное упражнение на развитие слуховой памяти. Вам понадобятся карточки с изображениями животных и предметов (машинка, платье, слон, дерево, звезды). Разложите их перед малышом и скажите, что сейчас вы произнесете несколько слов, а его задача подобрать к каждому подходящее изображение, которое поможет вспомнить нужное слово. Слова будут примерно такими: гараж, мода, зоопарк, природа, ночь. Затем останется только проверить, насколько кроха справился с заданием и сколько слов запомнил.

• Назови пару

Упражнение состоит из двух этапов, на первом, вы зачитываете пары слов, например: река-мост, лес-волк, ручка-тетрадь и т. д. Затем называете одно слово из каждой пары, а ребенок должен вспомнить и назвать второе.

ИТОГ!!!

 Как будут отличаться дети друг от друга — тот, кто развивает память, от того, кто нет?

Этот ребёнок

✔️ будет намного свободнее, а значит, счастливее

✔️ быстрее запомнит и изучит новую информацию

✔️ сможет распоряжаться ею тогда, когда это будет нужно. То есть, он не зубрит информацию, у него не мешается всё в голове, он свободно воспроизводит её в нужный момент, и результаты гораздо выше, чем у тех, кто зубрит.